英國的小學到高中畢業(yè)一共是13年，使用的Key Stage（關鍵階段或?qū)W段）的體系，其中KS4 GCSE階段和KS5 A-level階段是我們最為熟知的兩個階段。今天A加未來小編就帶大家一起來詳細了解一下英國教育體系的具體情況，來看看gcse相當于中國的什么階段吧！

 

 

　　如果不計算學前階段，英國一共分為5個學段（Key Stages）。KS1為2年，KS2為4年，兩個合在一起組成小學階段。KS3是初中階段（7年級到9年級），一共三年時間。KS1和KS2結束的時候，學生要參加SAT（StandardAttainment Test）考試，雖然跟美國高考的SAT（ScholasticAssessment Test）簡稱一樣，但形式、內(nèi)容和難度完全不一樣。

 

　　英國的SAT考試，學生要參加閱讀、寫作、算數(shù)和科學的測試。對于要考文法學校（即Grammar School,是英國公立學校的重點學校）的學生，還需要參加額外的文法學校入學考試。

 

　　KS4和KS5是國內(nèi)相對比較熟悉的兩個階段，尤其是采用英國高中體系的國際高中，兩個學段結束時，學生分別要參加GCSE（General Certificate for Secondary）和A-LEVEL的考試，獲得相應的中學和高中畢業(yè)證書。

 

　　對應到美國體系和IB的體系，大家可能會看得更清楚一些。
 

 

圖2：英美及IB體系學段對照圖

 

　　圖2中，從小學到高中畢業(yè)，英國學生需要學習13年，美國是12年，但總體來說時間是相同的，因為英國的學前階段比美國少一年。這跟中國的學齡分段不太一樣，我們小學是6年，跟英國一致，但高中只有3年。

 

　　IB體系分別分為PYP(小學階段)，MYP（中學階段）和IBDP（文憑課程）三個階段。PYP包含了幼兒園階段，MYP一共5年，IBDP只有2年。其中MYP的最后兩年，很多學校使用的是GCSE的課程，作為對IBDP課程的銜接。

 

　　從學齡上來說，雖然各體系差別不大，但如果考慮本科和研究生階段的話，英國的優(yōu)勢非常明顯，因為英國的本科是3年，研究生只有1年，而中國和美國的本科都是4年，研究生一般為2年。

 

　　如果把KS4-5的這四年對應到中國的體系，則為：

 

 

　　雖然IGCSE的兩年分別對應國內(nèi)高一和高二，但中國很多國際學校直接把IGCSE的兩年壓縮到一年完成，只作為A-LEVEL階段學習的過渡。

 

　　英國的本科之所以是3年，一個很主要的原因是A-LEVEL的最后一年（即A2階段），一些學科的內(nèi)容已經(jīng)相當于中國國內(nèi)大一的課程水平。這也解釋了為什么中國學生如果拿國內(nèi)高考成績直接申請英國大學，必須要讀一年預科才能升入英國高校，因為英國覺得中國的高三知識無法直接銜接英國大一的知識點，需要加讀一年的預科課程，才可以順利銜接。

 

　　小提示：

 

　　原來我們在說年級的時候，會把Year和Grade兩個單詞混用，但看了圖2，你就能發(fā)現(xiàn)在單詞選擇上，英式系統(tǒng)和美式體系的差別，包括他們對不同學段稱呼也不同，對于要做國際教育的老師，這些點還是需要注意的。

 

 

　　英國的KS4和KS5兩個階段，都屬于GCE（General Certificate of Education）,是普通教育文憑階段。學生讀完KS4參加GCSE考試，可以獲得中學畢業(yè)證書，讀完KS5參加A-Level考試，即可獲得高中畢業(yè)證書.

 

　　在選課方面，一般IGCSE學校會要求學生選擇5-6門學科進行學習和考試，AS階段選擇4-5門，A2階段選擇3-4門，最終學生使用3門A-Level的成績就可以申請全球160多個國家和地區(qū)的一萬多所學校。

 

　　圖4中除了GCSE和A-LEVEL，還在灰藍色框中標明了IGCSE和O-Level,以及IAL，這些是英國KS4和KS5對應的國際版本的簡稱。需要特別解釋一下的是O-Level,即Ordinary Level，對應的是英國的GCSE或國際版的IGCSE。目前只在英聯(lián)邦一些國家，如新加坡，孟加拉國、印度、馬來西亞、巴基斯坦、斯里蘭卡等國使用。

 

　　1988年英國本土體系進行改革的時候（該改革在英格蘭、威爾士和北愛爾蘭進行，蘇格蘭使用的是O-Grade的體系），上述國家沒有跟著一起改，所以對于O-Level的體系一直沿用至今。