數(shù)學(xué)作為IGCSE階段的必修課，其課程內(nèi)容范圍要比國內(nèi)初中數(shù)學(xué)高出很多，再加上中英數(shù)學(xué)教育之間的差異，很多同學(xué)們初次接觸IGCSE數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)時往往感覺難以適應(yīng)。那么IGCSE數(shù)學(xué)課程究竟該如何進行學(xué)習(xí)和提升呢？下面A加未來小編就針對IGCSE數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法為大家提供一些指導(dǎo)建議，希望對大家有所幫助。
 

 

　　1、掌握數(shù)學(xué)專業(yè)詞匯

 

　　學(xué)習(xí)IGCSE數(shù)學(xué)，專業(yè)詞匯是必須要掌握牢固的，否則即使對數(shù)學(xué)原理有很好的理解，在做題時也經(jīng)常會理解錯題意，從而導(dǎo)致失分。很多同學(xué)感到IGCSE數(shù)學(xué)難，并非是由于知識本身難度大，而是因為他們?nèi)狈?shù)學(xué)詞匯的識別能力，不熟悉詞匯會給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來很大干擾。

 

　　比如，直角英文為“right angle”，直線英文為“straight angle”，而“straight”是“直”的意思，“angle”為角度。所以很多同學(xué)會把“straight angle”當(dāng)成直角，但它實際上是180度的平角。再比如，二分之一為“one half”，一又二分之一為“one and half”。

 

　　如果對這些基本的詞匯區(qū)別不了解，做題時會有很大困難。所以，建議同學(xué)們每學(xué)一部分內(nèi)容，都要把相關(guān)的數(shù)學(xué)詞匯做歸納整理，并且進行反復(fù)記憶，詞匯問題解決了對IGCSE數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會有很大幫助。

 

　　2.理解公式字母間的關(guān)系

 

　　數(shù)學(xué)涉及到大量公式，記憶公式時，我們不僅要記公式的字母含義，還要理解它們之間的關(guān)系。比如函數(shù)當(dāng)中變量X和Y，如果滿足y=kx+b(k為一次項系數(shù)且k≠0，b為任意常數(shù))，那么我們就說y是x的一次函數(shù)，而當(dāng)b=0時，y是x的正比例函數(shù)。

 

　　而在圖像性質(zhì)方面，當(dāng)k＞0時，直線必通過一、三象限，y隨x的增大而增大；當(dāng)k＜0時，直線必通過二、四象限，y隨x的增大而減??；當(dāng)b＞0時，直線必通過一、二象限；當(dāng)b＜0時，直線必通過三、四象限。

 

　　所以，在記憶公式、定律時，各個字母的含義及不同條件下它們之間的相互關(guān)系都是需要理解的重點。公式定律的學(xué)習(xí)一定要和練習(xí)題結(jié)合，在做題過程中才能加深理解，鞏固記憶。

 

　　3.預(yù)習(xí)方法

 

　　提前預(yù)習(xí)對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很重要的。預(yù)習(xí)的最佳時間是晚上的8:00到9:00，這時人的記憶力、精力都處在最佳狀態(tài)。

 

　　有兩種預(yù)習(xí)方法效果比較好：

 

　　（1）先看書，新知識進行理解消化再做練習(xí)題，然后帶著習(xí)題中遇到的問題進行聽課。

 

　?。?）先做題，看能否運用已學(xué)知識解決新問題。然后把題目中遇到的問題帶到課本中進行解決。這種方法適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較好的同學(xué)。

 

　　除此之外，同學(xué)們也要做到課堂上跟著老師的思路積極思考，及時整理課堂筆記。不要積累問題，當(dāng)天的疑問當(dāng)天解決。

 

　　好了，關(guān)于IGCSE數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)就為大家分享到這里了，總體來說，IGCSE階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是比較基礎(chǔ)的，同學(xué)們只要合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)方法和時間，鞏固好基礎(chǔ)，并多進行習(xí)題訓(xùn)練，相信沖破9分也不成問題。