MLAT(Modern Languages Admissions Test)，歐洲與中東語(yǔ)言、古典學(xué)與現(xiàn)代語(yǔ)言、英語(yǔ)與現(xiàn)代語(yǔ)言、歷史與現(xiàn)代語(yǔ)言、現(xiàn)代語(yǔ)言、現(xiàn)代語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)與現(xiàn)代語(yǔ)言，以及心理、哲學(xué)與語(yǔ)言學(xué)(PPL)(部分考試)

第一部分:數(shù)字學(xué)習(xí)

MLAT的第一部分有43個(gè)可能的點(diǎn)。MLAT的這一部分測(cè)試聽覺和記憶能力與聲音意義的關(guān)系。在這一部分你將在這一部分學(xué)習(xí)新的名稱。隨后，你會(huì)聽到大聲說(shuō)出數(shù)字的名字，并要求你寫下這些數(shù)字。

第二部分:拼音文字

MLAT的第二部分是對(duì)你學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音書寫系統(tǒng)能力的測(cè)試，本節(jié)有30個(gè)可能的要點(diǎn)。首先你將學(xué)習(xí)一些常見英語(yǔ)發(fā)音的音標(biāo)。對(duì)于每個(gè)問(wèn)題，你會(huì)看到一組四個(gè)獨(dú)立的音節(jié)。每個(gè)音節(jié)都按語(yǔ)音拼寫。演講者會(huì)為你模仿發(fā)音，把四個(gè)音節(jié)中的每一個(gè)發(fā)出來(lái)。然后演講者將在下一組中模擬聲音。

在演講者對(duì)五組聲音進(jìn)行建模后，您將被要求回顧第一組。演講者將再次復(fù)習(xí)分組，但這次講者將只說(shuō)出一組4個(gè)音節(jié)中的一個(gè)。你的任務(wù)是選擇語(yǔ)音拼寫與你聽到的音節(jié)相匹配的音節(jié)。

第三部分:拼寫提示

MLAT的第三部分有50個(gè)問(wèn)題。MLAT的這一部分要求且備將聲音與符號(hào)聯(lián)系起來(lái)的能力，并在一定程度上依賴于英語(yǔ)詞匯知識(shí)。它也有點(diǎn)快，因此，它比下面的練習(xí)更具挑戰(zhàn)性，因?yàn)橄旅娴木毩?xí)只有4個(gè)練習(xí)題。盡管如此，嘗試這些示例問(wèn)題會(huì)讓你對(duì)第三部分的內(nèi)容有一個(gè)很好的了解。

第四部分:句子中的詞語(yǔ)

MLAT第四部分共有45道題。下面的練習(xí)只有4道練習(xí)題。MLAT問(wèn)題測(cè)試的句法結(jié)構(gòu)的識(shí)別，類比和理解范圍比這里顯示的4個(gè)樣題大得多。

MLAT （Modern Languages Admissions Test）

報(bào)名時(shí)間：9月1日~10月15日

考試時(shí)間：10月末

MLAT是針對(duì)語(yǔ)言相關(guān)專業(yè)的入學(xué)考試，下列語(yǔ)言各有八個(gè)單獨(dú)的部分：捷克語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、現(xiàn)代希臘語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。其他三個(gè)部分分別是語(yǔ)言學(xué)測(cè)試、語(yǔ)言能力傾向測(cè)試LAT（適用于初學(xué)者和俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者）和哲學(xué)測(cè)試。哲學(xué)部分持續(xù)60分鐘，而其他部分是30分鐘。

要求提供MLAT成績(jī)的學(xué)校和專業(yè)

牛津大學(xué)

European and Middle Eastern Languages,

Classics and Modern Languages

English and Modern Languages

History and Modern Languages

Modern Languages

Modern Languages and Linguistics

Philosophy and Modern Languages

Linguistics

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比較大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

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