STEP (Sixth Term Examination Paper) Mathematics 是大學(xué)測(cè)試申請(qǐng)者數(shù)學(xué)能力的筆試，劍橋大學(xué)與華威大學(xué)的部分專業(yè)需要 STEP 成績(jī)作為錄取的先決條件。STEP 的難度系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 A-level/IBDP數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)，也就自然成為了令學(xué)生興奮而又頭疼的筆試。 

但同時(shí)因?yàn)?STEP 的出成績(jī)的時(shí)間在 7 月左右，比正常的牛津劍橋筆試都要早許多，是很好的申請(qǐng)英國(guó)數(shù)學(xué)金融經(jīng)濟(jì)方向的補(bǔ)充競(jìng)賽素材。

適合的考生類型

第一類學(xué)生：STEP 作為劍橋大學(xué)（數(shù)學(xué)、工程和計(jì)算機(jī)）和華威大學(xué)（所有數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)）有條件錄取（conditionaloffer）的一個(gè)基本參考標(biāo)準(zhǔn)，在申請(qǐng)者面試完成之后進(jìn)行。 

第二類學(xué)生：布里斯托大學(xué)、巴斯大學(xué)，牛津大學(xué)和倫敦帝國(guó)學(xué)院也鼓勵(lì)申請(qǐng)入學(xué)者參加這項(xiàng)考試，計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)方面的專業(yè)，有時(shí)也需要 STEP 的成績(jī)幫助申請(qǐng)。不同的大學(xué)會(huì)指定應(yīng)試者選取特定的項(xiàng)目（STEP 1，STEP 2 或 STEP 3）完成考試。 

第三類學(xué)生：大量?jī)?yōu)秀的應(yīng)試者參加 STEP，是為了挑戰(zhàn)自己的數(shù)學(xué)能力。這個(gè)人群的總數(shù)三倍于拿到劍橋錄取要求的學(xué)生數(shù)量。 

STEP1 適合年齡段： AS 年級(jí)為主，優(yōu)秀的愿意挑戰(zhàn)自己的 G2 學(xué)生，和拿到劍橋 condition 的 A2 學(xué)生。

STEP2 適合年齡段：AS 年級(jí)為主，和拿到劍橋 condition 的 A2 學(xué)生。

STEP3 適合年齡段：A2 為主，需要高數(shù)基礎(chǔ)，一般拿到劍橋 condition 的 A2 學(xué)生才需要。

注冊(cè)開(kāi)始日期：

2020 年 2 月 24 日 

截止注冊(cè)日期： 

2020 年 4 月 17 日（申請(qǐng)更改試卷形式的截止日期） 

2020 年 5 月 1 日（標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)截止日期） 

2020 年 5 月 8 日（補(bǔ)報(bào)名截止日期） 

考試時(shí)間 

STEP Paper I: 2020 年 6 月 9 日 (a.m.) 

STEP Paper II: 2020 年 6 月 15 日 (a.m.) 

STEP Paper III: 2020 年 6 月 19 日 (a.m.) 

成績(jī)公布日期：

2020 年 8 月 13 日

STEP 考試分成 3 個(gè) Paper（STEP I，STEP II，STEP III），難度、題型、內(nèi)容各不相同，但考試時(shí)間和格式相似：

13 題選 6 題，每題 20 分，總分 120 分? 考試時(shí)間 3 小時(shí) 

得分成績(jī)分等第（2016 年的等第劃分，每年都在改變） 

S（102-120） - Outstanding （占總?cè)藬?shù) 4%） 

1 （75-102） - Very Good（占總?cè)藬?shù) 13%） 

2 （60-75） - Good（占總?cè)藬?shù) 20%） 

3（41-60） - Satisfactory（占總?cè)藬?shù) 38%） 

U（0-41）- Unclassified（占總?cè)藬?shù) 25%）

STEP1 需要至少學(xué)完 CIE 數(shù)學(xué)課程 P1 和 M1（或同等的內(nèi)容），并隨著課程延伸至 P3 和 S1 知識(shí)點(diǎn) 

STEP2 需要有完成 Alevel 數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，和 STEP1 基礎(chǔ) 

STEP3 需要有 Alevel 高數(shù)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

表為STEP1的課程內(nèi)容 

表為STEP2的課程內(nèi)容 

A加未來(lái)的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達(dá)到非常高的水平， A加未來(lái)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)成員與課程導(dǎo)師對(duì)課程的考綱，測(cè)評(píng)重點(diǎn)與課程實(shí)時(shí)同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績(jī)！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生整體的課程以及專項(xiàng)提高。 

• 學(xué)生需要具備語(yǔ)言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時(shí)間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會(huì)導(dǎo)致時(shí)間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達(dá)到上限后，該輔導(dǎo)則無(wú)法選擇，參與人數(shù)未達(dá)到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來(lái)享有對(duì)此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評(píng)定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)由留學(xué)中心負(fù)責(zé)、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性。

4. 學(xué)生簽署A加未來(lái)留學(xué)或留學(xué)課程輔導(dǎo)合同，并遵守合同中所列事項(xiàng)

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點(diǎn)難點(diǎn)全方位解析

1、我們通過(guò)對(duì)近10年真題進(jìn)行全面分析統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出分值占比較大、失分率較高的考點(diǎn)，以此設(shè)計(jì)出30小時(shí)的課程安排。

2、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化難點(diǎn)，以滿足同學(xué)在較短時(shí)間可以有限度的查漏補(bǔ)缺的需求。

3、學(xué)生完成本課程后將對(duì)80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習(xí)題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學(xué)生將在課程學(xué)習(xí)后，進(jìn)一步熟悉考試大綱、掌握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容。