相較于 TOEFL和 IELTS等針對非英語母語人群的英語語言水平測試，SSAT則在文學(xué)積累、歷史背景、邏輯理解等方面有了較高的要求。而在SSAT考試中讓人頭疼的就是閱讀部分。SSAT閱讀涉及面之廣，可謂是上接天文，下探地理，博古通今，看起來書山學(xué)海，無從下手，但是凡是考試，就會有規(guī)律。根據(jù)SSAT歷年來的考試總結(jié)，我們得出新舊文章的比例在60％與40％，也就是說，曾經(jīng)考過的文章，很有可能會再次考到。

閱讀一般考7～8篇文章，來源非常廣泛，題材和體裁五花八門，有時甚至考查短小的抽象詩歌。在如此快的閱讀和做題節(jié)奏下，考生勢必需要具備在快速閱讀中掌握主題和定位細節(jié)的能力。個別題目還涉及到偏主觀的理解，有點類似于國內(nèi)語文考試的閱讀主觀題。

SSAT閱讀是這個考試當中比較難的部分,當然那個詞匯題,那個類比也比較難.這個SSAT閱讀他的一些特點:第一個就是一般我們考試較長五篇,一般是七篇八篇文章。

這些文章也包括這個歷史類的文章，科學(xué)類的文章，還有文學(xué)詩歌類這些文章就是我們要做這個閱讀的過程當中也非常注意這個文章的這個主題，不論是這個歷史類的，這個科學(xué)類或者詩歌類，他當然都是有一個主題一般來說就是歷史類的文章和科學(xué)的文章，他這個主題都是一開始我告訴我們，所以第一句話都非常重要。這個詩歌類的文章很難把握，從第一句話的第一很難看的出來，所以就是要看完整完整個這個文章之后，可能才能感覺到體會出他的這個主題是什么，現(xiàn)在主要是講這個歷史類文章、科學(xué)的文章它的一個一般的結(jié)構(gòu)--主題，然后面是加上一些理由和細節(jié)。一般我們知道這個文章不論怎么樣他的文章都不是很長，一般都是一段或者兩段。在也有的文章，像這種科學(xué)的文章他可能很長，但實際上讀起來并不那么難。比較難的就是文學(xué)詩歌類的文章，雖然有的不是很長但是他這個文章這個文字你要知道，詩歌類的讀起來就是不符合我們一般的主謂賓的結(jié)構(gòu)再加上里面有比較多的不認識單詞所以導(dǎo)致我們很多的同學(xué)就覺得這個文學(xué)詩歌是難，題目做錯的這個概率比較高所以這是我們這個SSAT的文章他的一一般概要。

SSAT 我們同學(xué)要做到快速閱讀和有效閱讀，一般我們是在這個40分鐘左右，要完成這個七篇左右這樣的文章的話，閱讀文章和這個做題目總時間其實就這么多然后平均這樣的話一篇就是五分半鐘。那么閱讀文章我們一般是要求同學(xué)一分鐘左右就要把一篇文章給讀完，然后剩下大概四分鐘左右不到五分鐘要把下面有五道題目，有的也有更長的有六道題目七道題目。就是每一道題目，做題目要花一分鐘左右時間，所以閱讀文章必須很快，快速閱讀。有些同學(xué)就讀的比較慢讀的話，這個一句話一句話的翻譯，然后遇到不認識單詞就要來就砍一下，或者是不清楚的地方要重復(fù)返回閱讀，那么這樣時間就不夠了。

第二個就是有效閱讀，有效閱讀就是我們講有的同學(xué)沒有做到結(jié)構(gòu)化閱讀，你像剛才我們講的這個歷史的文章科學(xué)性的文章，這些文章其實總體它的結(jié)構(gòu)是相對來說比較規(guī)則。有規(guī)則可循所以基本都是一個主題，主題講好之后有大量的這個文字來進行對他支持說明，所以一般來就在對于這個細節(jié)。知識說明這些部分的話可以加快閱讀，遇到不順單詞或者句子都不懂的話，其實并不影響整體的理解。

那題目也不一定不受影響，當然遇到一些題目如果說做題過程當中碰到一些細節(jié)的，那么再回去閱讀找到這個細節(jié)，那過程當中你要知道他是做什么，那么他在這個文章當中的一個意圖作用，這一段文字比如說他是作為知識這個觀點的那么他實際考的其實就是所有這些文字他的主題是什么。你一定要把握住這個主題，但往往那個選項，他是另外一個用主題的另外一種說法改寫的能力。那同學(xué)就是為什么做錯，是因為這個這個題目他選擇的選項，文章里面可能有這樣的一個相關(guān)的文字。但實際上的那個不是要考的那個題目里面的關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞所指的相關(guān)的意圖或者是主題。還有就是選項里面有比較多的，從關(guān)于文章的細節(jié)或者相關(guān)的出現(xiàn)基本上都是錯誤的答案。

A加未來的課程輔導(dǎo)已經(jīng)達到非常高的水平， A加未來顧問團隊成員與課程導(dǎo)師對課程的考綱，測評重點與課程實時同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導(dǎo)老師擁有多年的輔導(dǎo)背景，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 輔導(dǎo)老師負責學(xué)生整體的課程以及專項提高。 

• 學(xué)生需要具備語言溝通能力

• 學(xué)生能夠清晰的明確輔導(dǎo)方向

• 能夠配合老師完成輔導(dǎo)目的

1. 學(xué)生不能選擇同一時間段的兩門或以上輔導(dǎo)內(nèi)容否則會導(dǎo)致時間沖突。

2. 本輔導(dǎo)內(nèi)容設(shè)有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達到上限后，該輔導(dǎo)則無法選擇，參與人數(shù)未達到人數(shù)下限，則不能輔導(dǎo)。A加未來享有對此類留學(xué)輔導(dǎo)課的開設(shè)與否的解釋權(quán)。

3. 設(shè)置、管理、評定等由A加留學(xué)服務(wù)委員會進行監(jiān)督。輔導(dǎo)質(zhì)量評估委員會由留學(xué)中心負責、總監(jiān)、講師組成，保障輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的科學(xué)性及嚴謹性。

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