a level和ib什么不同？您了解A level和IB嗎？

 

　　A-Level，全稱GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel，又稱GCEAdvancedLevel，是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，相當(dāng)于英國的高中課程，學(xué)生年齡一般在16到18歲。IB課程（TheIBProgramme），是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的TheInternationalBaccalaureateOrganization（國際文憑組織，簡稱IBO）研發(fā)而成。IB分為幾個(gè)不同階段的課程，分別是小學(xué)項(xiàng)目（PYP）、中學(xué)項(xiàng)目（MYP）、國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP）和國際文憑職業(yè)教育證書項(xiàng)目（IBCC），那么a level和ib什么不同？您了解A level和IB嗎？

　　A-Level課程介紹

　　A-Level，全稱GeneralCertificateofEducationAdvancedLevel，又稱GCEAdvancedLevel，是英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，相當(dāng)于英國的高中課程，學(xué)生年齡一般在16到18歲。一般來說，A-Level課程分為兩年，分別為AS-Level和A2-Level。學(xué)生會(huì)在第一年讀AS-Level時(shí)選擇四門課程學(xué)習(xí)，通過考試后獲得AS證書；在第二年，即A2-Level，通常會(huì)在第一年的課程中選出三門進(jìn)行進(jìn)一步的研讀，通過A2考試，兩年都結(jié)束后才能完成A-Level課程。一般每門課程在AS和A2-Level各有兩到三個(gè)單元，且后者是前者的進(jìn)階，難度會(huì)更高。

　　至2013年英國A-level考試一年有兩次，分別在1月份和5、6月份舉行；但從2014年開始英國取消1月份的考試，在10、11月份和次年5、6月份舉行考試。

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　　評(píng)估

　　A-Level的評(píng)分為A*、A、B、C、D、E、U等級(jí)制，A*為最優(yōu)，E為通過，U為不合格。多等級(jí)區(qū)分評(píng)估，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生細(xì)小失誤造成評(píng)分誤差。目前A-Level課程每年有2次考試機(jī)會(huì)，若對(duì)一次考試中某一門或幾門科目的考試成績不滿意，學(xué)生可申請(qǐng)參加重考，其他科目成績滿意的可保留，最終以取得的最好成績申請(qǐng)大學(xué)。

　　課程選擇

　　對(duì)于國內(nèi)的高考，學(xué)生只要決定文/理科，剩下就沒有什么選擇的余地了；而英國的“高考”卻大不相同。A-Level課程涵蓋范圍廣泛，可供學(xué)生選擇，按照學(xué)科來劃分，包括英國語言和文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代外語、商學(xué)和計(jì)算機(jī)等經(jīng)典或新興學(xué)科，等等。

　　a level和ib什么不同？您了解A level和IB嗎？大學(xué)一般要求學(xué)生至少三門課程達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)生一般A-Level會(huì)選擇學(xué)習(xí)三到四門課程，在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以選擇成績最好的三門課程。同時(shí)，不同的專業(yè)對(duì)A-Level課程選擇有不同的要求，因此需要學(xué)生根據(jù)將來想要報(bào)考的大學(xué)和進(jìn)修的方向，有的放矢地選擇課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，這就要求學(xué)生在16–18歲時(shí)就要對(duì)自己將來的學(xué)習(xí)方向有一個(gè)較為明確的定位。

　　如果學(xué)生在此時(shí)對(duì)大學(xué)所讀專業(yè)尚未有一個(gè)明確的方向，筆者建議選擇被大部分專業(yè)要求的課程，這些課程被羅素集團(tuán)列明為FacilitatingSubjects，這些課程包括：

　　? MathematicsandFurtherMaths:數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)

　　? English:英語

　　? Physics:物理

　　? Biology:生物

　　? Chemistry:化學(xué)

　　? Geography:地理

　　? History:歷史

　　? Languages(ClassicalandModern):古典或現(xiàn)代語言

　　在A2學(xué)年選擇這些課程將會(huì)使你將來可選的大學(xué)科目大大增多，因?yàn)楹芏鄬I(yè)明確列出這些課程為必修，而沒有必修要求的專業(yè)，用這些課程申請(qǐng)也是很有利的。這些課程都是知識(shí)體系里面最基本的知識(shí)、概念和邏輯，對(duì)于十幾歲正在構(gòu)建世界觀和知識(shí)體系的學(xué)生來說，選擇這些課程對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是十分有幫助的。另外，筆者認(rèn)為，相對(duì)于實(shí)用類科目直接傳授技巧和方法，這些基礎(chǔ)類學(xué)科可以引導(dǎo)學(xué)生一步步推導(dǎo)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，更能證明自己的學(xué)習(xí)能力。

　　筆者建議，可以選擇兩到三門FacilitatingSubjects，另外再選擇一門自己感興趣的課程，或者某項(xiàng)專業(yè)特別要求的課程。

　　IB課程介紹

　　IB課程（TheIBProgramme），是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的TheInternationalBaccalaureateOrganization（國際文憑組織，簡稱IBO）研發(fā)而成。IB分為幾個(gè)不同階段的課程，分別是小學(xué)項(xiàng)目（PYP）、中學(xué)項(xiàng)目（MYP）、國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（IBDP）和國際文憑職業(yè)教育證書項(xiàng)目（IBCC）；其中IBDP是一個(gè)專門為16-19歲提供的、為期兩年的高中課程。IB課程的教育理念是終生教育（EducationforLife）,旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個(gè)人才智，教會(huì)學(xué)生把書本知識(shí)與外部世界相結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)理想的具有國際意識(shí)及責(zé)任感的公民。在英國，已經(jīng)有105所學(xué)校認(rèn)可IB成績，其中包括排名最靠前的幾所大學(xué)例如牛津、劍橋、帝國理工、倫敦政經(jīng)等。

alevel課程培訓(xùn)班

　　IB課程包括兩個(gè)部分

　　第一個(gè)部分是需要學(xué)生在六個(gè)學(xué)科組中每組選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三門主課需要學(xué)到學(xué)到高等級(jí)(HigherLevel)，相當(dāng)于240個(gè)教學(xué)小時(shí)；另外三門副課可以選擇只學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)（StandardLevel），相當(dāng)于150個(gè)教學(xué)小時(shí)。這六個(gè)學(xué)科組分別是：

　　第一組StudiesinLanguageandLiterature學(xué)生母語研究

　　第二組LanguageAcquisition第二語言

　　第三組IndividualandSocieties人文與社會(huì)學(xué)：歷史，地理，經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)等

　　第四組ExperimentalSciences實(shí)驗(yàn)科學(xué)：物理，化學(xué)，生物，設(shè)計(jì)，環(huán)境系統(tǒng)等

　　第五組MathematicsandComputerScience數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)：高等數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)研究，數(shù)學(xué)法等

　　第六組TheArts藝術(shù)與選修：美術(shù)設(shè)計(jì)，音樂，戲劇藝術(shù)等

　　第二部分包括三個(gè)內(nèi)容，分別是：

　　ExtendedEssay(EE)一篇拓展論文，對(duì)以往所學(xué)課程中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展研究，撰寫一篇論文，使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧。

　　TheoryofKnowledge(TOK)知識(shí)理論課程，是一門跨學(xué)科的課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性思維，以增強(qiáng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。

　　Creativity,Action,Service(CAS)創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)，需要學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)，在課堂外進(jìn)行實(shí)踐。

　　評(píng)估

　　第一部分的六門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分?jǐn)?shù)為7分（及格分為4分），總計(jì)42分，拓展論文與知識(shí)理論課的論文合計(jì)3分的獎(jiǎng)勵(lì)分；IB文憑課程的滿分為45分，總分達(dá)到24分即可畢業(yè)，同時(shí)CAS活動(dòng)雖然沒有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能最終獲得IB文憑。一般世界頂尖學(xué)校要求分?jǐn)?shù)為38分左右。國際文憑組織（InternationalBaccalaureateOrganization）對(duì)學(xué)生IB學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式有很多，例如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估，統(tǒng)一筆試等。評(píng)估按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即學(xué)生的成績是按照基于每一科目的課程目標(biāo)預(yù)先設(shè)定好的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評(píng)估的，而不是按照參加同一個(gè)考試的其他學(xué)生的水平來評(píng)估的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲得的分?jǐn)?shù)一直都很穩(wěn)定，各個(gè)大學(xué)都很看重DP評(píng)估的嚴(yán)格性和一致性。

　　在中國開了IB課程的學(xué)校一般從初中畢業(yè)生中對(duì)學(xué)生進(jìn)行錄取，高一年級(jí)時(shí)開設(shè)一些IB預(yù)備課程，打下語言和知識(shí)基礎(chǔ)，高中后兩年可以直接學(xué)習(xí)IB課程。

　　課程選擇

　　IB的課程選擇相對(duì)A-Level靈活性比較小，可供學(xué)生做選擇的范圍也沒有那么廣，據(jù)此，筆者給出以下建議。

　　首先，同樣的，我建議學(xué)生最好在高中時(shí)候就對(duì)將來選擇的大學(xué)和專業(yè)有一定的規(guī)劃，以此為依據(jù)在六個(gè)基礎(chǔ)領(lǐng)域里進(jìn)行選課。但是如果此時(shí)還沒有規(guī)劃，也不用擔(dān)心，因?yàn)镮B課程設(shè)置本身就涵蓋了大學(xué)里需要的幾個(gè)領(lǐng)域，并且它設(shè)置的論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)這些必修課讓學(xué)生可以提前為大學(xué)學(xué)習(xí)生活打下一定基礎(chǔ)。

　　其次，選課時(shí)也需要考慮自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。很多課程，例如數(shù)學(xué)、無論、化學(xué)、歷史、地理等，學(xué)生在早前的學(xué)習(xí)中都有接觸過，如果在某些課程有更好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于IB課程的學(xué)習(xí)會(huì)有更大的幫助。

　　再次，在選擇課程時(shí)盡量使課程類型和領(lǐng)域安排是均衡的，這樣可以真正反映你的能力。同時(shí)，自己心里最好要對(duì)所選課程的主次順序和成績把握有一個(gè)排序，管理好時(shí)間的安排。

　　a level和ib什么不同？最后，選擇課程一定要在心里有較為清晰的原因。在決定選擇某一門課程之前，問問自己，為什么選擇這門課程？知道這門課程的主要內(nèi)容是什么嗎？在對(duì)這些問題有了肯定的回答后再做選擇也不遲。

　　分別介紹了A-Level和IB課程之后，相信您對(duì)它們有了一定的了解。我們不難總結(jié)出兩者的相同點(diǎn)：兩者都是英國“高考”的備考課程，學(xué)制都是兩年，成績都能獲得英國大學(xué)的認(rèn)可，也都是國際性的考試。