如何順利完成IB課程大部分學(xué)生剛開始讀IB時(shí)因?yàn)橛辛烁嗟淖灾鳈?quán)，會(huì)覺得很輕松。但有些學(xué)生由于沒有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不知道如何管理好自己的時(shí)間、處理好學(xué)業(yè)，因此學(xué)生往往一方面感覺輕松，又一方面因?yàn)榧磳⒌絹淼目荚嚩艁y，不知道怎么提升。
 
1. IB學(xué)習(xí)的難度究竟在哪？
 
IB的課程表是非常全面的，學(xué)生有很多選擇，很多不同排列組合的課程搭配。因此，IB整體的理念就是要求全面發(fā)展，這一點(diǎn)是和其他課程不一樣的。IBDP包含6組學(xué)科課程外加3門獨(dú)特必修課程，這些大家可能都已經(jīng)清楚了。6組學(xué)科課程包括母語文學(xué)（語言A）、外語（語言B）、人文社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)學(xué)科，3門獨(dú)特必修課程包括TOK（批判性思維的培養(yǎng)）、EE（論文寫作，大論文）、CAS（服務(wù)、鍛煉，創(chuàng)造性）。這6組課程中每組選一門，再加3門必修課，一共9門課?？梢钥闯鯥B所學(xué)課程很多，并且學(xué)生還要準(zhǔn)備雅思、托福、SAT等標(biāo)化考試，以及為美本申請(qǐng)做準(zhǔn)備要參加很多課外活動(dòng)，要做慈善，顯示主動(dòng)性（initiate），學(xué)生要分出很多精力做這些準(zhǔn)備。因此，IB學(xué)生難就難在要承擔(dān)三重壓力：學(xué)業(yè)壓力、標(biāo)化考試壓力以及課外活動(dòng)的壓力。因此一旦不做時(shí)間規(guī)劃，學(xué)生很容易就會(huì)不知如何下手，以至于心態(tài)垮掉。

 
 
2. IB學(xué)生必須具備意志力和時(shí)間管理能力
 
和AP、A-Level一樣，IB只有2年時(shí)間。高二結(jié)束馬上開始國(guó)外大學(xué)的申請(qǐng)，高三上學(xué)期申請(qǐng)結(jié)束等申請(qǐng)結(jié)果，時(shí)間非常緊。這也是為什么很多孩子每天晚上熬到1、2點(diǎn)鐘不在話下。這樣的狀態(tài)堅(jiān)持3年，其實(shí)對(duì)學(xué)生的體力、意志力的考驗(yàn)是非常大的。但I(xiàn)B又沒有體育課，這就讓很多家長(zhǎng)無法理解。但這是沒有辦法的，因?yàn)檎n程的安排決定了沒有時(shí)間上體育課，而且IBO的想法在于體育鍛煉不應(yīng)該通過學(xué)校的課程去實(shí)現(xiàn)，更多是培養(yǎng)學(xué)生鍛煉習(xí)慣。世外會(huì)有很多體育社團(tuán)要學(xué)生去參加，有最低限度要求，但對(duì)于不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，也就僅限于此了。真正讀IB讀得好的人，肯定對(duì)體育是非常看重的，有一些比較牛的IB學(xué)生就會(huì)5點(diǎn)鐘起床后自己去跑步或者游泳。這才是IB所提倡的讓學(xué)生自己培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，培養(yǎng)意志力。這樣高強(qiáng)度的3年堅(jiān)持下來，學(xué)生將來到國(guó)外讀大學(xué)就會(huì)相對(duì)輕松。很多孩子去國(guó)外上大學(xué)但卻無法畢業(yè)，很大一部分原因就是無法承受國(guó)外大學(xué)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，不會(huì)自我管理。反觀高中讀IB課程的孩子，因?yàn)榻?jīng)歷過如此磨煉，到了國(guó)外大學(xué)真的就是游刃有余。對(duì)很多重視結(jié)果的家長(zhǎng)來說，可能讀IB或者讀其他課程都上了差不多的大學(xué)，就覺得孩子讀IB沒什么優(yōu)勢(shì)，但其實(shí)過程中孩子所經(jīng)歷的每一分鐘的磨煉都是很重要的。如果孩子能夠“Survive IB”，那么以后不管做什么，成功的概率都是非常大的，因?yàn)樗呀?jīng)承受住了IB這么重的壓力。
 
3. 高中才開始接觸IBDP，會(huì)不會(huì)來不及？
 
很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)憂：孩子到了高中才開始接觸IBDP會(huì)不會(huì)來不及？
其實(shí)高中前準(zhǔn)備IB課程，最重要的兩個(gè)學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語。因?yàn)槠渌麑W(xué)科比如語文，是需要相當(dāng)大的閱讀量積累，達(dá)到一定文學(xué)鑒賞能力才能看到水平提高的。但數(shù)學(xué)和英語，是多花時(shí)間就會(huì)有效果的。英語的重要性不用多說，數(shù)學(xué)是很多課程的基礎(chǔ)。即使是文科類，學(xué)到high level級(jí)別也是要做一些數(shù)據(jù)分析，都是需要數(shù)學(xué)的。所以無論讀什么課程，側(cè)重點(diǎn)可以不同，但數(shù)學(xué)和英語這兩門課，是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，重中之重，一定要學(xué)好。在此基礎(chǔ)上再看看孩子有沒有時(shí)間、意愿和天賦去學(xué)其他的學(xué)科。
 
 

 
幾年前普遍認(rèn)為外向、綜合能力強(qiáng)、在人群中出挑的學(xué)生比較適合讀IB，但現(xiàn)在大家覺得即使孩子是內(nèi)向型，但是學(xué)習(xí)很扎實(shí)，不浮躁，那么也適合IB。
因?yàn)镮B的學(xué)術(shù)難度比較高，所以那些學(xué)習(xí)習(xí)慣好、能夠踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)、靜下心來做學(xué)問的孩子就比較容易在IB學(xué)習(xí)中獲得成功。IB課程要求三年讀30部原著作品，而一般傳統(tǒng)課程只要求三年讀到6本?？梢奍B對(duì)學(xué)生的閱讀量要求之高、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之重。擁有這樣經(jīng)歷的學(xué)生會(huì)給日后出國(guó)讀書帶來巨大的好處，外國(guó)大學(xué)對(duì)于學(xué)生閱讀量和閱讀能力要求都是非常高的，因此前期相關(guān)能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子來講是受益良久的。沒有入門、沒有弄清楚IB如何學(xué)習(xí)的人，就會(huì)感覺始終在門外徘徊。但一旦入了門，了解了IB的考查內(nèi)容，找到了方法，學(xué)習(xí)IB就是水到渠成的事情了。

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