而A-Level課程以A、B來(lái)打分，判分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)不夠，在多年來(lái)呼吁改革現(xiàn)行的A-Level體制的壓力下，英國(guó)政府正著手改革A-Level提綱，其改革的參照體系便是IB。
 
百分制加權(quán)平均：∑(百分制課程成績(jī)×課程學(xué)分?jǐn)?shù))/∑課程學(xué)分?jǐn)?shù)。4分制加權(quán)平均：先把百分制分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成4分制分?jǐn)?shù)，再按照同樣的公式計(jì)算：∑(4分制課程成績(jī)×課程學(xué)分?jǐn)?shù))/∑課程學(xué)分?jǐn)?shù)。
 
 
 
擴(kuò)展資料：
 
IBDP由“知識(shí)理論”（TOK）、“Creativity(創(chuàng)造)、Activity(行動(dòng))、Service(服務(wù))”（CAS）、“拓展性論文”（EE）3門(mén)核心課程和6組學(xué)科課程組成。6個(gè)學(xué)科組分別為第一組：“語(yǔ)言A1”、第二組：“第二語(yǔ)言”、第三組：“個(gè)人與社會(huì)”、第四組：“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”、第五組：“數(shù)學(xué)”、第六組：“藝術(shù)與選修”。
 
在IB的選課系統(tǒng)中，TOK, EE,和CAS是必修的，同時(shí)每個(gè)學(xué)生必須要在六個(gè)學(xué)科組中選擇三門(mén)到四門(mén)的高水平學(xué)科（Higher Level）和兩到三門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)水平課程（Standard Level）。每個(gè)學(xué)生都必須要從第一組，第二組和第五組中選擇一門(mén)課程，并且只能選擇一門(mén)。若是學(xué)生不選第六組藝術(shù)類(lèi)課程的話，在第三組第四組的選課中，學(xué)生能夠從中選擇一到兩門(mén)的課程（每個(gè)課程必選一門(mén)）。