什么是IB課程，IB課程教育理念是什么

 

　　近年來，隨著國際教育的興起，越來越多的學(xué)生和家長開始考慮讓孩子接觸更為國際化的、教育體系更優(yōu)越的國外教育。在這其中，享譽(yù)世界的先進(jìn)中學(xué)教育體系IB課程體系受到了大家的青睞。那么IB課程究竟是怎樣的？IB教育理念又是什么？下面A+國際教育小編就為大家講解一下。

　　培養(yǎng)技能受益終身

　　IB課程的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備以下素質(zhì)：積極探究、博學(xué)多識、勤于思考，善于溝通、堅持原則、思想開放、樂于助人、敢于冒險、全面發(fā)展及善于自省。這些優(yōu)秀品質(zhì)在大學(xué)和職場中都十分寶貴。

　　國際文憑課程將具有挑戰(zhàn)性的教育體系與全球性思維相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生終生學(xué)習(xí)。

　　學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)博學(xué)廣智

　　學(xué)習(xí)國際文憑課程的學(xué)生需要學(xué)習(xí)6門課程，通常情況下高級課程和普通課程各占3門。學(xué)生須從以下6個學(xué)科組別中各選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)：語言和文學(xué)研究、第二語言習(xí)得、個人與社會、實(shí)驗科學(xué)、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)。

　　每門學(xué)科的評分從1分(最低)到7分(最高)不等。要取得國際文憑，學(xué)生須總分達(dá)到24分或單科成績均達(dá)到4分。國際文憑課程能確保學(xué)生在整個高中生涯廣泛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)和社會學(xué)科這四大關(guān)鍵學(xué)科的知識，積累豐富經(jīng)驗。

　　國際文憑課程的核心

　　為取得國際文憑，學(xué)生還需完成3個補(bǔ)充模塊的學(xué)習(xí)，包括知識理論、創(chuàng)新、行動與服務(wù)實(shí)踐以及拓展論文。這些跨學(xué)科學(xué)習(xí)模塊經(jīng)過精心設(shè)計，能使學(xué)生在身體、情感、品德及智力方面得到成長。

　　知識理論模塊重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，并幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。拓展論文模塊則要求學(xué)生在進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上完成一份具有深度，長達(dá)4000字的論文。通過撰寫拓展論文，學(xué)生可以熟練掌握大學(xué)學(xué)習(xí)所需的獨(dú)立研究及寫作技能。

　　除了知識理論與拓展論文模塊之外，學(xué)習(xí)國際文憑課程的所有學(xué)生還必須參與創(chuàng)新、行動與服務(wù)實(shí)踐，從而認(rèn)識到課外活動作為實(shí)際生活的一部分至關(guān)重要。這一實(shí)踐模塊也是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。在ACS克漢姆國際學(xué)校，學(xué)生可以參與國內(nèi)外各種社會實(shí)踐項目，如學(xué)校的納米比亞項目、模擬聯(lián)合國、慈善募捐、團(tuán)體性運(yùn)動等。

　　以上就是A+國際教育小編關(guān)于IB教育理念和核心的介紹，希望大家能夠?qū)B課程有一個更進(jìn)一步的了解。更多IB課程學(xué)習(xí)上的問題，歡迎大家咨詢我們線上輔導(dǎo)老師，讓老師一對一為你答疑解惑吧。