小學ib課程是什么？IB PYP小學教育課程介紹

 

　　在國際教育興盛的今天，擁有著科學的課程設(shè)置、先進的課程理念以及廣泛世界認可度的IB教育無疑是最受關(guān)注的國際課程體系。IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization)，為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學預(yù)科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。除了我們最常見的IB DP高中課程外，IB小學教育PYP以及初中教育MYP也是國內(nèi)比較常見的IB課程。今天A+國際教育小編就為大家講講小學IB課程是什么？

小學IB課程是什么？

　　現(xiàn)代知識領(lǐng)域的擴展以及現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展已在日益改變?nèi)藗儗逃母拍?。本指南在處理各學科之間的關(guān)系方面如采取以往的百科全書式的方法是不適合時宜的。研究如何學習如何批判性地吸取信息與各學科領(lǐng)域本身的知識同樣的重要。二十一世紀的學生所面臨的選擇怎令人目不暇接。不同層次的教育目的是培養(yǎng)學生具有共同的價值觀并創(chuàng)造環(huán)境已發(fā)展他們正確的判斷能力和選擇能力。

　　小學項目（簡稱“PYP”）這個初等國際教育課程體系可以以各種語言教授。課程的模式采取多種渠道多種教學方式，使學生不僅在課堂上也通過其他方式學到知識。IB小學項目，作為國際教育的一枝獨秀，注重學生身心全方面發(fā)展。在培養(yǎng)學生具有一定的學科知識以外，還注重他們在社交，體育，情感和文化方面的發(fā)展。這個項目是在總結(jié)眾多的國內(nèi)教育和國際教育體系的研究成果和豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的。它所提供的教育模式試用于所有這個年齡段的孩子。

　　PYP國際課程包括“五個發(fā)展要素”，“六項跨學科主題活動”，“六組學科”。它強調(diào)學科交叉和主題滲透。

　　“五個發(fā)展要素”是：知識（knowledge），概念(concepts)，態(tài)度(attitudes)，技能(skills)，行動(action)。

　　“六組學科”是：語言（language），數(shù)學（mathematics），社會（social studies），科學與技術(shù)（science and technology），藝術(shù)（arts），個人/交往/體育（personal,social and physical education）。

　　“六項跨學科主題活動”是：自我認識（Who we are），自我表述（How we express ourselves），自我管理（How we organize ourselves），生活時空（Where we are in place and time），世界運轉(zhuǎn)（How the world works），共享地球（Sharing the planet）。

　　以上就是A+小編關(guān)于小學IB課程是什么的相關(guān)講解，相信從介紹中大家對于IB課程體系教育理念有了一個更深層次的了解。趕快聯(lián)系A(chǔ)+國際教育線上老師，和老師一起了解最先進的國際課程的相關(guān)情況吧。