帶你了解ib歷史大綱及學(xué)習(xí)內(nèi)容

 

　　歷史作為人文學(xué)科組中比較經(jīng)典也相對(duì)熱門的一門學(xué)科，不單單能夠擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面以及專業(yè)基礎(chǔ)，還對(duì)學(xué)生更方面能力的培養(yǎng)有著非常大的幫助。那么IB歷史學(xué)什么呢？它能夠培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力？下面A+國(guó)際教育小編就為大家簡(jiǎn)單講解一下IB歷史大綱的相關(guān)內(nèi)容吧。

　　根據(jù)IB歷史大綱，這門學(xué)科研究的中心概念有6點(diǎn)，即歷史的起因，后果，變化，視角，顯著性和延續(xù)性。學(xué)生在課程中需要時(shí)刻關(guān)注這6個(gè)概念，并通過它們來完整的認(rèn)識(shí)以及評(píng)價(jià)特定的歷史時(shí)期或事件。

　　了解完了IB歷史的大概情況，現(xiàn)在讓我們來看一下歷史生在學(xué)習(xí)中g(shù)et到了怎樣的技能。

　　由于平時(shí)考試和作業(yè)基本都是寫作，歷史生被磨練出了寫出邏輯清晰，觀點(diǎn)明確的文章，同時(shí)運(yùn)用多個(gè)視角來看待問題的技能。

　　除去被考試鍛煉出來的技能，

　　在平時(shí)課上的討論和史料分析中，

　　歷史生也掌握了的能力，

　　同時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，

　　對(duì)歷史事件和中心概念有了一定程度的了解。

　　這些都是對(duì)IB歷史抽象的認(rèn)識(shí)，介紹了這么多，IB歷史究竟學(xué)了些什么呢？

　　首先需要澄清的一點(diǎn)是IB歷史有許多可以開設(shè)的課，具體課程會(huì)因?qū)W校而異。在我們學(xué)校的話，目前10年級(jí)的學(xué)生第一學(xué)期學(xué)的是俄國(guó)歷史（從農(nóng)奴解放到1917革命），而這一學(xué)期兩個(gè)班選擇的課就出現(xiàn)了差異—一個(gè)班學(xué)的是古代帝國(guó)歷史（例如古埃及和波斯），另一個(gè)則是日本歷史（從明治維新到二戰(zhàn)前）。

　　對(duì)于11年級(jí)和12年級(jí)來說，SL和HL的課程有些不同，但都需要從Paper I課程（共5個(gè)）和Paper II課程（共12個(gè)）中分別選取1個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　比如說，在Paper I中有Conquest and its impact（征服者）和The move to global war（走向大戰(zhàn)）等5門課程。

　　Paper II則有Society and economy 750-1400（中世紀(jì)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)），Early Modern states 1450-1789（早期現(xiàn)代國(guó)家），Authoritarian states of the 20th century（20世紀(jì)的威權(quán)國(guó)家）和The Cold War:Superpower tensions and rivalries of 20th century（冷戰(zhàn)：超級(jí)大國(guó)的對(duì)立）等12門課程。

　　以上就是A+小編關(guān)于IB歷史大綱的介紹，相信大家對(duì)于IB歷史學(xué)什么以及學(xué)習(xí)IB歷史的意義和目標(biāo)有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。更多國(guó)際課程學(xué)習(xí)問題，歡迎隨時(shí)咨詢我們！