IB歷史課程內(nèi)容及考試評(píng)估方式介紹

 

　　IB歷史作為IB人文學(xué)科組中比較經(jīng)典的一門學(xué)科，除了可以幫助學(xué)生開闊視野，鞏固學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)外，還可以促進(jìn)學(xué)生歷史思維以及分析能力的培養(yǎng)，是一門非常實(shí)用并且對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)的重要科目。下面A+國際教育小編就為大家講解一下IB歷史課程內(nèi)容以及IB歷史考試評(píng)估方式，來幫助同學(xué)們更為系統(tǒng)化的了解IB歷史這門學(xué)科，為未來學(xué)習(xí)和備考做好準(zhǔn)備。

IB歷史課程內(nèi)容

　　人文組選課要選IB歷史么？

　　IB歷史真心不難。但能不能做完試卷就看你自己的了，說白了學(xué)IB歷史，手快一點(diǎn)，看書多一點(diǎn)，歷史HL不是問題。

　　但這個(gè)真得分人……

　　小編查了下去年的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)IB歷史選報(bào)的人很多，全球選報(bào)人數(shù)多達(dá)44,434人，6分比率為9.48%，7分比率是2.07%。這個(gè)比率可真不高，不過因?yàn)檫x報(bào)的人數(shù)多，細(xì)算一下，IB歷史過7分的也有接近900人了！

　　IB歷史都學(xué)些什么？你如何學(xué)習(xí)才能拿高分？你與7分大神的差距在這里！

　　首先，IB歷史培養(yǎng)學(xué)生什么能力？

　　IB歷史課程是一個(gè)世界歷史課程，它基于相對(duì)的、多視角的歷史方法，圍繞關(guān)鍵的歷史概念，如變化、因果關(guān)系和意義等，研究設(shè)計(jì)各種類型的歷史，包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等要素，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行歷史思考，發(fā)展歷史技能。通過這種方式，讓學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的批判性探索。

　　其次，IB歷史學(xué)什么？

　　IBO官方給出的課程大綱很簡單，就是以下這幾個(gè)主題：

　　小編總結(jié)一下IB課程內(nèi)容是這樣的：

　　IB歷史分為SL和HL兩個(gè)級(jí)別的課程。學(xué)生需要從規(guī)定課程中選擇一門學(xué)習(xí)，從世界專題中選擇兩個(gè)topic學(xué)習(xí)。

　　規(guī)定課程（40小時(shí)）：

　　1.軍事領(lǐng)導(dǎo)人

　　2.征服及其影響

　　3.走向全球戰(zhàn)爭

　　4.權(quán)利及抗議

　　5.沖突及干預(yù)

　　每個(gè)規(guī)定課程中又包含兩個(gè)跨區(qū)域的案例研究，但考試只考查兩個(gè)案例研究中的一個(gè)。

　　世界歷史專題（90小時(shí)）：

　　1.社會(huì)與經(jīng)濟(jì)（750-1400）

　　2.中世紀(jì)戰(zhàn)爭的原因及影響（750-1500）

　　3.王朝與統(tǒng)治者（750-1500）

　　4.轉(zhuǎn)型中的社會(huì)（1400-1700）

　　5.早期的現(xiàn)代國家（1450-1789）

　　6.近代早期戰(zhàn)爭的原因和影響（1500-1750）

　　7.工業(yè)化的起源、發(fā)展和影響（1750-2005）

　　8.獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（1800-2000）

　　9.民主國家的演變與發(fā)展（1848-2000）

　　10.獨(dú)裁的國家（20世紀(jì)）

　　11.20世紀(jì)戰(zhàn)爭的原因和影響

　　12.冷戰(zhàn)：超級(jí)大國的緊張與對(duì)抗（20世紀(jì)）

　　除了以上核心內(nèi)容外，HL學(xué)生還需從以下內(nèi)容中選擇一個(gè)主題進(jìn)行額外學(xué)習(xí)（90小時(shí)）：

　　1.非洲和中東歷史

　　2.美洲歷史

　　3.亞洲與大洋洲歷史

　　4.歐洲歷史

　　剩下20小時(shí)為內(nèi)部評(píng)估部分，學(xué)生需要完成一項(xiàng)歷史調(diào)查。所以SL共計(jì)為150小時(shí)、HL共計(jì)為240小時(shí)。

　　最后，IB歷史考試評(píng)估方式是怎樣的？

　　IB歷史的外部評(píng)估包括三張?jiān)嚲恚?/p>

　　試卷1考查規(guī)定課程的內(nèi)容，學(xué)生須就所學(xué)內(nèi)容回答4道結(jié)構(gòu)化簡答題，考試時(shí)間1個(gè)小時(shí)，滿分25分，SL占總成績的30%，HL占總成績的20%。

　　試卷2考查世界歷史內(nèi)容，學(xué)生需要回答兩道拓展型題目，每道大題包含6個(gè)小題，考試時(shí)間1小時(shí)30分鐘，滿分30分，SL占總成績的40%，HL占總成績的25%。

　　僅HL學(xué)生需要考試卷3，考查HL的選修主題內(nèi)容，包含3道拓展型題目，考試時(shí)間為2小時(shí)15分鐘，滿分40分，占HL總成績的35%。

　　外部評(píng)估一共占HL總成績的80%，占SL總成績的75%。

　　IB歷史的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是這樣子了，那么學(xué)習(xí)IB的童鞋們都該如何拿到高分呢？

　　香港IB歷史7分大神Ching Ho Li分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！

　　Paper 1：原始資料的分析，分值25分

　　前5分（A部分）測試你對(duì)出卷人所指定原始資料的理解能力，因此你就要解釋原始資料提出的問題。接下來的4分是一個(gè)從歷史角度詢問你關(guān)于目的、內(nèi)容的價(jià)值和局限性的問題。在這里，通常會(huì)問以下問題：

　　Where does the source come from?How does it affect its authenticity?

　　What was the source intended for?How does it affect me?

　　What does the source mention/not mention?How does this affect me as a historian when it comes to gathering information?

　　接下來的6分來自于c部分，主要是比較和對(duì)比問題。在這里，你必須看到兩個(gè)原始資料相同和不同的觀點(diǎn)之處。然而，原始資料可能不會(huì)很清楚的展現(xiàn)它們?cè)谀睦锵嗤蛘卟煌阅惚仨毴ふ壹?xì)節(jié)。例如可以這樣寫“whilst source B and source C both agree on the fact that Genghis Khan’s opposition was weak during his conquests,source B focuses more on Genghis Khan’s superior strategy while source C attributes Genghis Khan’s victories to superior weaponry”。在這里，同時(shí)回答出來相同和不同之處你才能拿到超過3分的分?jǐn)?shù)。

　　最后的9分來自于一個(gè)簡短的問題，要求你使用原始資料和自己的知識(shí)來回答問題。在這里，你的重點(diǎn)主要集中在原始資料，因?yàn)槟阏谝栽u(píng)估問題兩個(gè)方面的方式分析原始資料。如果你只使用來自原始資料的知識(shí)分析問題，那么得分不會(huì)超過6分。

　　但是，你也要看到積極的一面！你自己的知識(shí)只得25分總分里的3分，其他分?jǐn)?shù)都來自原始資料。只要你能全面分析原始資料并清楚地表達(dá)你的論點(diǎn)，你就可以在不知道任何內(nèi)容的情況下輕松獲得7分。

　　Paper 2：分值30分

　　Paper 2是論文考卷，主要考察規(guī)定主題內(nèi)的問題?；卮疬@個(gè)問題我所做的是為規(guī)定主題內(nèi)的每個(gè)Topic制定學(xué)習(xí)大綱。例如，我選了獨(dú)裁國家，所以我的大綱將涵蓋以下內(nèi)容：

　　Rise to power

　　Success of policies

　　Maintenance of power

　　其他“非正統(tǒng)”問題（例如“獨(dú)裁者必須殘忍和無情地促使成功奪權(quán)并維持權(quán)力”你對(duì)此贊同嗎？），我不會(huì)理會(huì)這樣的問題，因?yàn)镮B從未將其中兩個(gè)問題放在同一張Paper中。即使你確實(shí)考到了，你也可能會(huì)從上述三篇論文大綱內(nèi)找到思路?；旧蟻碚f，只需記住上述大綱，并將史學(xué)、事實(shí)、數(shù)字和日期替換成文章。批判性思維在這里也非常重要，因?yàn)槟惚仨毾蚩脊僬故灸愕睦斫夂驼撟C兩個(gè)方面。

　　Paper 3：分值40分

　　與Paper 2類似，但Paper3會(huì)覆蓋某些國家的時(shí)間段。這是對(duì)HL歷史學(xué)生的真實(shí)考驗(yàn)，因?yàn)檫@份考卷的重點(diǎn)在于歷史細(xì)節(jié)。我使用的學(xué)習(xí)方法與Paper2相同，只是在這一環(huán)節(jié)我記住了更多的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和史學(xué)知識(shí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為在證實(shí)一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)它們總能派上用場。

　　IA：

　　抓緊時(shí)間做吧，一定要抓緊時(shí)間去做。

　　你有這么多的論文要寫，短時(shí)間內(nèi)你還要閱讀那么多資料。

　　做IA的時(shí)候選擇一個(gè)教學(xué)大綱內(nèi)的主題，這樣你就有更多可參考的材料，之后復(fù)習(xí)的時(shí)候你還可以繼續(xù)使用這些材料。IA其實(shí)基本上跟Paper3的考試內(nèi)容差不多。當(dāng)你完成IA后，找一個(gè)對(duì)你所寫領(lǐng)域內(nèi)容一無所知的人，看看你的IA是否有意義。

　　關(guān)于IB歷史課程內(nèi)容就為大家介紹到這里了，希望以上這些信息能夠?qū)Υ蠹襂B歷史的學(xué)習(xí)起到一定的幫助。更多IB課程學(xué)習(xí)問題，歡迎隨時(shí)咨詢我們！