對(duì)于未來(lái)有打算到美國(guó)讀醫(yī)科、生物等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP生物課程是一門非常重要并且能為我們打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)的一門重要學(xué)科。下面A加未來(lái)小編就為大家分析一下AP生物課程大綱內(nèi)容，來(lái)看看AP生物難嗎，我們又應(yīng)該怎么去學(xué)好AP生物這門課吧！
首先我們先來(lái)了解一下AP生物課程大綱內(nèi)容
AP生物難嗎
AP生物相對(duì)于國(guó)內(nèi)生物學(xué)科來(lái)說(shuō)，知識(shí)范圍更廣更有深度，研究的內(nèi)容更具體更實(shí)用，并且包含了一些生命科學(xué)研究中比較前沿的知識(shí)內(nèi)容，這就要求我們?cè)贏P生物的學(xué)習(xí)中需要更加注重科研探索精神的養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要不斷鍛煉自己科學(xué)和邏輯思維能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。AP生物的學(xué)習(xí)主要包括三大方面的學(xué)習(xí)：細(xì)胞和分子，遺傳和進(jìn)化，生物體的人口。
在AP生物的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)自己思考的能力和創(chuàng)新的能力，能夠在生命現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。其實(shí)AP生物的考試更多注重的是學(xué)生思維方式和創(chuàng)新能力的考察，考試的題目更多考察的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，解決辦法，分析方法，在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果并得出正確結(jié)論的能力。
生物詞匯是AP生物的學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。學(xué)生可以利用聯(lián)系記憶法記憶一些單詞，也通過(guò)尋找相同詞根等方式去記憶一些意思比較相近的單詞。比如說(shuō)生物單詞中以trans開(kāi)頭的單詞大多就和運(yùn)輸或是轉(zhuǎn)移有關(guān)，像transcription轉(zhuǎn)錄，transport運(yùn)輸，translocation染色體異位。
在知識(shí)點(diǎn)的理解過(guò)程中，畫(huà)圖是一個(gè)非常好的輔助方式，比如說(shuō)一些流程圖等。學(xué)生可以通過(guò)畫(huà)圖，把所有相關(guān)的分子或是因素關(guān)聯(lián)在一起，既有助于理解意思更有助于了解相互之間的關(guān)系。視頻或動(dòng)畫(huà)對(duì)于知識(shí)的講解會(huì)更加直觀具體的，有時(shí)也是非常好的資料。
在AP生物的考試復(fù)習(xí)中，首先要對(duì)AP生物的考試時(shí)間安排、試卷類型以及題型分布有一個(gè)深入的了解。改革后的AP生物的考試分為兩大部分。第一部分包括63道選擇題和3道填空題;第二大部分包括6道問(wèn)答題，其中有2道比較復(fù)雜的問(wèn)答題以及4道簡(jiǎn)答題。每一部分的考試時(shí)間都是一個(gè)半小時(shí)?？荚嚽按罅康哪M對(duì)于取得好成績(jī)也是非常有幫助的。
以上就是A加未來(lái)小編關(guān)于AP生物課程的相關(guān)解析，相信有了這些介紹同學(xué)們對(duì)于AP生物難嗎以及怎么學(xué)好AP生物有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，建議同學(xué)們多咨詢A加未來(lái)國(guó)際課程老師，在老師一對(duì)一的輔導(dǎo)下才能夠更高效、更有保障的實(shí)現(xiàn)AP成績(jī)的提升喲！
