近幾年隨著低齡化留學(xué)趨勢日益明顯,越來越多的家長想要了解英國中小學(xué)教育,并期待通過英國低齡留學(xué)為孩子帶來一個更好的發(fā)展。今天A+國際教育小編就帶大家來了解英國教育體系的特點是什么以及為什么要到英國去留學(xué),快來了解一下吧!
為什么我要去英國留學(xué)?
說英國教育好,我們是認的。畢竟,過去“日不落”帝國的光輝,不僅灑在英國的經(jīng)濟和軍事上,同樣照耀在英國的教育上,今天牛津、劍橋等眾多歷史悠久、排名世界前列的大學(xué)就是真實寫照。
但說“好”,還是過于抽象。
我們通過數(shù)據(jù),從兩個方面——英國教育成就和英國接待的留學(xué)生數(shù)量——來論述怎么個“好”法。
先看英國教育取得的成就。
根據(jù)QS2020年世界大學(xué)排名:
世界排名前10位的大學(xué)中,有4所是英國大學(xué)。(牛津第4位、劍橋第7位、倫敦大學(xué)學(xué)院第8位、倫敦帝國理工第9位。)
世界排名前1,000位的大學(xué)中,有84所是英國大學(xué)。
根據(jù)泰晤士高等教育2020年世界大學(xué)教育排名:
世界排名前10位的大學(xué)中,有3所是英國大學(xué)。(牛津大學(xué)第1位、劍橋大學(xué)第3位、倫敦帝國理工大學(xué)第10位。)
世界排名前1,000位的大學(xué)中,有100所是英國大學(xué)。
截止2019年:
英國總共獲得諾獎133枚。
獲得諾獎總數(shù)排名世界第2位。
再來看英國接待的留學(xué)生數(shù)量。
根據(jù)亞太經(jīng)合組織2018年公布的報告:
2018年,英國共接待留學(xué)生432,001人,是世界第二大留學(xué)目的國。
到2019年,英國接待的留學(xué)生總數(shù)增長至693,695人,占英國總學(xué)生人數(shù)的19.6%。其中,本科生占14%,研究生占35.8%。
英國作為世界第二大留學(xué)目的國,有多少留學(xué)生來自中國呢?
同樣是亞太經(jīng)合的數(shù)據(jù):2018年,赴英留學(xué)的中國學(xué)生總數(shù)為122,880人(大陸+香港),是英國最大的留學(xué)生來源國。
(注意,上述的留學(xué)生統(tǒng)計都只涵蓋本科及以上的留學(xué)生群體,那些就讀于英國中小學(xué)的留學(xué)生并未算入其中。)
英國教育體系的特點是什么?
既然英國教育取得如此成就,如此受國際生歡迎,那英國教育體制究竟如何?
在了解英國教育之前,大家需要知道,英國是一個對孩子入學(xué)年齡要求特別嚴格的國家,私立學(xué)校如其如此。比如,要讀GCSE課程(GCSE課程為10、11年級,相當于中國中考課程)必須在入學(xué)時年滿14周歲;要讀A Level課程(A Level課程為12、13年級,相當于中國的高考課程)必須年滿16周歲。
英國教育主要分為4個階段。
第一個階段EYFS
Early Years Foundation Stage,英國0-5歲兒童的學(xué)前教育。
第二階段KS 1/KS 2
1-6年級為小學(xué)階段,也是義務(wù)教育階段或稱強制教育階段。
學(xué)生可以自主選擇公校或私校,公校免費,私校自費。
第三階段KS 3/KS 4
7-11年級為中學(xué)階段,也是義務(wù)強制教育階段。
學(xué)生可以自主選擇公校或私校。上公校,學(xué)生在7歲、11歲、14歲和16歲時接受全國統(tǒng)一的考試,私立學(xué)校有獨立的考試體系。
14-16歲修讀的課程是GCSE(General Certificate of Secondary Education,即普通中等教育證書)。學(xué)生16歲完成中學(xué)教育,即可合法地離開學(xué)校,或接受繼續(xù)教育。
第四階段Sixth Form/Further Education
延續(xù)教育一般介于16-18歲之間,學(xué)生選擇學(xué)術(shù)路線或職業(yè)路線,兩種路線在英國受到同等重視。
選擇學(xué)術(shù)路線的繼續(xù)高中課程,進入Sixth Form教育,即12、13年級課程,又稱A Level課程(General Certificate of Education Advanced Level,普通中等教育高級水平)。
A Level課程證書幾乎被所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的標準。
本章來源:KS1-KS3
課程類別:KS1-KS3課程輔導(dǎo)
本章標題:英國教育體系的特點是什么,為什么要去英國留學(xué)?
文本地址:http://iemv.cn/article_query/id/3254
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