本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大小: A+ A-
注重孩子思維能力和知識(shí)的培養(yǎng)
在英國(guó)小學(xué),教師只提綱挈領(lǐng)地講透教材的主要內(nèi)容,其余時(shí)間留給學(xué)生自學(xué),教師進(jìn)行巡回解答和指導(dǎo)即可。在英國(guó)的課堂上,老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)方式五花八門。走進(jìn)教室,你會(huì)看到有的在研讀課本,有的在相互討論,有的在操作教具,有的在向教師詢問(wèn)。盡管教學(xué)秩序看上去不太安靜整齊,可是學(xué)生們的學(xué)習(xí)神情都很專注、很投入,而且課堂氣氛富有生機(jī),十分活躍。這種以孩子主體活動(dòng)為主的教學(xué)方式使學(xué)生始終處于開(kāi)動(dòng)腦筋、獨(dú)立思考的積極狀態(tài),有利于培養(yǎng)孩子培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)知識(shí)、探索真理的創(chuàng)造意識(shí)和能力。
英國(guó)中小學(xué)在教學(xué)計(jì)劃的制定上充分體現(xiàn)對(duì)個(gè)別教育的重視。通常學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)和每個(gè)班級(jí)訂有整體性教學(xué)計(jì)劃,整體計(jì)劃規(guī)定了兒童必修課程的門類、教學(xué)時(shí)數(shù)和教學(xué)進(jìn)度。與此同時(shí),任課教師和輔導(dǎo)教師還要負(fù)責(zé)為每位兒童制訂個(gè)體教學(xué)計(jì)劃。重視個(gè)別教育的客觀結(jié)果是兒童的個(gè)性發(fā)展十分鮮明,充滿朝氣和創(chuàng)造活力。在實(shí)驗(yàn)課中學(xué)生們表現(xiàn)出很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力,在各種自選的活動(dòng)課程中,每一個(gè)學(xué)生都有自己特殊的興趣愛(ài)好和獨(dú)特的技能。
英國(guó)小學(xué),處處展示著人性化、注重快樂(lè)教學(xué)的理念。
成績(jī)單、寒暑假作業(yè),這是大家在每個(gè)學(xué)期末的話題,而在英國(guó)小學(xué)放假前,幾乎沒(méi)有這種狀態(tài),因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校在假期之前沒(méi)有考試,假期之中也沒(méi)有作業(yè)。
在英國(guó)5~15歲的孩子沒(méi)有寫不完的作業(yè)壓力、沒(méi)有小升初的升學(xué)壓力,更多的是在各種嘗試中,培養(yǎng)自我觀察、思考,以及自我選擇能力。老師會(huì)用各種動(dòng)手、動(dòng)眼的課程設(shè)置,告訴孩子,上學(xué)不是很辛苦地背書、做作業(yè),不是為了拿分?jǐn)?shù),而是要找到自己的興趣,為更高段的理論學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。所以他們的小學(xué)科學(xué)課程更多的是讓孩子到大自然去。英國(guó)的中小學(xué)作業(yè)不是一道道的題,而是小發(fā)明、小項(xiàng)目,只要讓老師看到自己在其中付出努力,便可得高分。
上課內(nèi)容五花八門孩子們沒(méi)有固定的座位,游戲教室更是脫了鞋子盤腿坐一圈或者干脆光腳奔跑。
從這份課表中不難發(fā)現(xiàn),除去常規(guī)的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門主科(國(guó)家考試科目)之外,英國(guó)的私立小學(xué)還特別開(kāi)設(shè)了藝術(shù)、社會(huì)、戲劇、音樂(lè)等多種多樣的課程。
小學(xué)教學(xué)非常靈活,注重學(xué)生的個(gè)性與愛(ài)好培養(yǎng),教師的儲(chǔ)備也異常豐富。以器樂(lè)為例,一所優(yōu)質(zhì)私立小學(xué)的樂(lè)器教學(xué)幾乎涵蓋了整個(gè)交響樂(lè)團(tuán)的主要樂(lè)器,學(xué)生不僅可以廣泛接觸,還能選擇自己特別喜好的樂(lè)器進(jìn)行深入學(xué)習(xí),甚至是師生一對(duì)一授課。而體育課,不僅開(kāi)設(shè)有傳統(tǒng)的田徑、游泳、體操等項(xiàng)目,有的男校還會(huì)大力支持學(xué)生參與球類比賽,甚至愿意為了讓學(xué)生跨校比賽交流而停課半天。
關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),英國(guó)的私立小學(xué)并不使用排名,而是看“縱橫比”。縱比,就是學(xué)生自己和自己比,在一段時(shí)間內(nèi),看自己進(jìn)步的情況。老師會(huì)從幾個(gè)不同的方面來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力提升狀態(tài)。
而橫比,就是把學(xué)生與同年齡段的學(xué)生總體情況進(jìn)行對(duì)比。以一個(gè)在英國(guó)私立小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生成績(jī)單為例,下圖中紅色曲線代表學(xué)生實(shí)際的評(píng)估水平,深藍(lán)色代表全國(guó)A級(jí)水平,黃色代表全國(guó)最低水平,而淺藍(lán)色代表全國(guó)平均水平。
雖然沒(méi)有具體的排名,但這樣的縱橫比能很好的反映學(xué)生成長(zhǎng)痕跡與成長(zhǎng)狀態(tài)。
以上講的就是關(guān)于英國(guó)小學(xué)教育優(yōu)勢(shì)的相關(guān)問(wèn)題介紹,近年來(lái),赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,可以咨詢我們的顧問(wèn)老師季偉偉,季老師從事英國(guó)教育這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)達(dá)8年,同時(shí),A+國(guó)際教育有更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊,幫你更好了解英國(guó)教育。
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本章標(biāo)題:英國(guó)小齡留學(xué):家長(zhǎng)為什么為孩子選擇英式教育?
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