AP課程作為目前三大國際高中課程體系之一，也是三個課程中比較特殊的一個國際課程，因為它并不是一個完整的國際高中課程體系，而是作為美國大學(xué)預(yù)修課程，在同學(xué)們接受正常中學(xué)教育的同時，提供給學(xué)生接觸大學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的機(jī)會。不過本來高中階段的課業(yè)壓力已經(jīng)不低了，為什么要學(xué)習(xí)AP課程呢？下面A+國際教育小編就帶大家解析AP課程能夠為你帶來的那些不可忽略的優(yōu)勢。

　　為什么要學(xué)習(xí)AP課程？

　　AP作為學(xué)科對標(biāo)化考試和適應(yīng)大學(xué)的促進(jìn)作用

　　AP課程的本質(zhì)是對學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。

　　很多中國學(xué)生在申請美國大學(xué)的過程中，把大量的精力和時間都用在學(xué)習(xí)英語，準(zhǔn)備SAT、ACT、托福等標(biāo)化考試上，卻忽視了學(xué)科知識的構(gòu)建。當(dāng)美國高中生在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、歷史、文學(xué)，提高自己全方位認(rèn)知能力，構(gòu)建學(xué)科知識體系時。我們的中國學(xué)生只是在學(xué)習(xí)英文，完全放棄了對學(xué)科的關(guān)注。這就是為什么中國學(xué)生即使被美國大學(xué)錄取，也有很多不能及時畢業(yè)，甚至無法畢業(yè)，因為他們的知識結(jié)構(gòu)在高中時，出現(xiàn)了一個斷層，導(dǎo)致無法適應(yīng)大學(xué)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

　　有的家長會擔(dān)心，自己的孩子現(xiàn)在托福和SAT都考的不理想，哪有時間去學(xué)習(xí)AP這些學(xué)科呢？這個想法其實是錯誤的。

　　對AP不同學(xué)科的學(xué)習(xí)過程，是提高英語能力最好的過程，對標(biāo)化考試有絕對的促進(jìn)作用。我們都知道，托福的閱讀和聽力，涉及到的話題就是大學(xué)的academic setting,學(xué)術(shù)語境中的話題。物理、天文學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)、化學(xué)、歷史等等。很多家長在孩子初一的時候，可能就送孩子去學(xué)托福，可是部分孩子成績就是上不去。為什么？因為孩子的認(rèn)知能力未達(dá)到相對應(yīng)的水平。即使給學(xué)生一篇關(guān)于羅馬帝國衰亡，或者粒子衰變的漢語文章，他也未必能理解得了。這都是因為學(xué)科知識和認(rèn)知力沒有達(dá)到相應(yīng)的水平。

　　SAT和ACT中會涉及到很難的小說原文，歷史文獻(xiàn)和科學(xué)文獻(xiàn)?？墒敲绹母咧猩恍枰a(bǔ)課。為什么？因為無論是小說，歷史，還是自然科學(xué)的不同學(xué)科，都是他們高中的常規(guī)課程，于他們而言非常熟悉。但是我們中國學(xué)生為了留學(xué)，一心撲在提高語言上，卻缺失在高中構(gòu)建學(xué)科知識的這個過程。（我指的尤其是在普通高中脫產(chǎn)的那部分學(xué)生，還有在國際高中，只學(xué)習(xí)很少量學(xué)科的學(xué)生。）

　　如果孩子補(bǔ)了很多課，可是托福、SAT/ACT成績還是卡在一個分?jǐn)?shù)上不去，就要考慮別的突破口了，即提升學(xué)科知識和認(rèn)知能力。

　　準(zhǔn)備申請美國本科的中國高中生，越早學(xué)習(xí)AP課程越好！

　　很多申請到TOP30的學(xué)生通常在高中都完成了10門左右的AP課程學(xué)習(xí)，而且很多是文理兼修的。

　　家長和學(xué)生都需要跳出一個誤區(qū)：學(xué)AP只是為了拿到5分，申請的時候可以增加籌碼。

　　難道申請成功之后就萬事大吉了嗎？錯！中國學(xué)生學(xué)習(xí)AP，更是為了用英文，純英文的教材，去學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、微積分、藝術(shù)史、文學(xué)、歷史！只有這樣才能順利的適應(yīng)美國的大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　AP促進(jìn)大學(xué)申請

　　當(dāng)然，不可否認(rèn)，AP成績對于申請大學(xué)的幫助是非常大的。尤其是目前美國大學(xué)也知道一些高中的GPA存在虛高的狀況，GPA無法對學(xué)生給出十分準(zhǔn)確的評估，而托福和SAT，ACT等，也只代表著學(xué)生的語言能力和簡單的學(xué)術(shù)能力。

　　在面臨這樣窘境的時候，什么可以讓自己的孩子突出重圍，拿出讓招生官眼前一亮的學(xué)術(shù)成績呢？答案就是AP成績。

　　AP每年5月份只考一次，評分過程極其嚴(yán)格，是盲評，這個分?jǐn)?shù)無法造假。

　　而且AP課程是大學(xué)水平和難度的課程，選AP課代表一個學(xué)生愿意挑戰(zhàn)自己！拿到了4分以上的成績，更是說明這個學(xué)生已經(jīng)具備了順利完成大學(xué)學(xué)習(xí)的能力。

　　再者如果細(xì)心的家長和學(xué)生，在高中就定下來孩子未來大學(xué)要讀什么專業(yè)，并且選修和專業(yè)有關(guān)的AP課程！在申請的時候更是極具競爭力！

　　換取大學(xué)學(xué)分

　　當(dāng)然AP最廣為人知的優(yōu)勢是可以換取學(xué)分，或者在大學(xué)免修或先修某些課程。每個大學(xué)的換學(xué)分政策不同，這個可以在college Board官網(wǎng)上找到。

　　美國大學(xué)的每個學(xué)分平均價格在1100美元左右，例如有個學(xué)生修了微積分，在大學(xué)換到了5個學(xué)分，就省了3萬多的學(xué)費。

　　如果不在乎學(xué)費，但你也許會在意AP對于學(xué)習(xí)時間的節(jié)省，就是AP可以免修某些必修課（general education里面的，相當(dāng)于中國大學(xué)的馬哲，高數(shù)那種必修課）和比較入門級的專業(yè)課程。省下來的時間可以學(xué)習(xí)其它技能，或者感興趣的課，甚至提前畢業(yè)。

　　以上就是A+小編對于為什么要學(xué)習(xí)AP課程的一些介紹，總體來說，雖然AP課程并不是大學(xué)招生的中的必要條件，但AP課程成績能夠為你的大學(xué)申請帶來更大的優(yōu)勢和競爭力，同時作為大學(xué)預(yù)修課程，AP課程可幫助同學(xué)們更好的過渡到大學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，并大大縮短大學(xué)學(xué)習(xí)的時間。