在三大國際高中課程體系中，IB課程課程設(shè)置是最為獨特的，其獨有的六大學(xué)科+三個核心課程的課程體系對學(xué)生學(xué)科能力的綜合發(fā)展有著極為有利的幫助。下面A+國際教育小編就帶大家詳細(xì)了解一下IB課程設(shè)置的詳細(xì)情況，感興趣的同學(xué)們快來了解一下吧。
IB課程分為六組：
1、語言A與世界文學(xué)
用學(xué)生母語或?qū)W術(shù)方面的第一語言來教授語言文學(xué)與世界文學(xué)。這也是IB區(qū)別于其它國際課程的特色，致力于做好本土化的體現(xiàn)。
2、語言B
用母語以外的現(xiàn)代語，即第二語言進行教學(xué)。這一門課，不出意外學(xué)生都會選英語。少數(shù)個人能力極強的學(xué)生會選擇一門二外，比如日語、法語等。
3、個人與社會學(xué)
包括歷史、地理、經(jīng)濟、工商管理、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、社會與文化、全球社會中的信息技術(shù)等學(xué)科。
4、實驗科學(xué)
包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。
5、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)為必修課，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。
6、藝術(shù)
包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。
除了這6組課程，IB課程最重要的是它的核心課程：知識理論課TOK、擴展論文EE、創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS（150個小時）。
知識理論課TOK：是一門必修的跨學(xué)科課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學(xué)生對基礎(chǔ)知識進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學(xué)生以理性基礎(chǔ)進行分析和表達的能力。
擴展論文EE：要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，要求能寫出4000字的文章。這項要求為學(xué)生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學(xué)生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。
創(chuàng)造、行動與服務(wù)CAS：鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新，提高藝術(shù)修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關(guān)心他人，發(fā)揮與人合作的精神。當(dāng)學(xué)生超越自我和課本知識后，他們很容易獲得全面發(fā)展，成為具備完整公民意識的人。
以上就是A+小編關(guān)于IB課程設(shè)置的相關(guān)情況介紹?？傮w來說，IB課程綜合全面的課程要求更適合學(xué)科發(fā)展更為均衡的學(xué)生進行選擇。如果你具備這一特點，并且成績基礎(chǔ)還算不錯，那么IB課程學(xué)習(xí)絕對是你實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的開始。
