無論是IB，AP，A-level，還是IGCSE課程，這些知名的國際教育課程中都會涉及到很多有關詩歌的內容。有很多學生接觸到Alevel英語文學詩歌課程時往往無從下手，摸不著頭緒，今天A加未來小編就來從最基本的詩歌常識入手，介紹一些在分析文學作品時經常用到的專業(yè)術語和定義，幫助你找到下手點去分析文學作品。
詩歌的種類
Allegory寓言詩：具有寓言性質的詩歌。它是用詩的語言來講述故事，并寄寓一定的道理、教訓，具有濃厚的教育意味和色彩。這類詩歌往往篇幅較短，表達的感情強烈有力。例如："Time, Real and Imaginary" by Samuel Taylor Coleridge.
Ballad敘事詩：用詩的形式刻畫人物，通過寫人敘事來抒發(fā)情感，與小說戲劇相比，它的情節(jié)一般較為簡單。例如："As You Came from the Holy Land" by Sir Walter Raleigh.
Sonnet十四行詩：十四行詩形式整齊，音韻優(yōu)美，以歌頌愛情，表現(xiàn)人文主義思想為主要內容。其押韻格式為ABBA，ABBA，CDE，CDE或ABBA，ABBA，CDC，DCD以及ABBA，ABBA，CDC，CDC等格式。例如：莎士比亞的Sonnet18.
Blank verse無韻體詩：不押韻的詩稱無韻詩或白體詩。多用在戲劇和敘事詩中。每行用十個音節(jié)組成，每首行數(shù)不拘，不壓韻。例如："The Princess" by Alfred, Lord Tennyson.
Pastoral田園詩、牧詩：詩人通過描繪田園、自然景色表達了心中的情感。舉例：The lake isle of Innisfree.
Free verse自由體詩： 這是出現(xiàn)在現(xiàn)代詩歌中的一種常見的形式，詩歌不講究押韻形式，不受格律的約束。例如："The Waste-Land" by TS Eliot.
詩歌的韻律
詩歌的押韻形式根據因素重復的不同部位分為：
alliteration頭韻, assonance諧音韻, consonance腹韻, end rhyme尾韻。
alliteration頭韻
The marble maid, under mask of stone.
shook and shuddered. As a shadow streams.
assonance諧音韻
Make ready, make ready, my merry men.
Our gucle ship sails the morn’-
Now ever dark, my master dear.
I fear a deadly storm.
consonance腹韻
And the afternoon, the evenings, sleeps so peacefully!
Smothered by long fingers,
Asleep tired or it malingers
詩歌的修辭手法
Simile明喻：兩種具有共同特征的事物進行對比，表現(xiàn)本體和喻體的關系，兩者在比較中都出現(xiàn)。
Metaphor暗喻：用一個事物去暗示另一個事物的比喻方式，不運用比喻詞。
Hyperbole夸張：把事物的特征加以夸大或縮小，‘言過其實’，突出事物的特征或感情的強烈，給人留下深刻印象。
Metonymy轉喻：通過相近的聯(lián)想，借用喻體代替本體，是暗喻的一種。比如：“The pen is mightier than the sword”，句中用pen 表power of literature，用sword代force.
Personification擬人：把無生命的事物當作有生命的事物來寫，賦予生命和活力。
Irony 反諷：說反話，達到諷刺額目的。
Oxymoron矛盾：把相互矛盾、互相排斥的詞語緊密聯(lián)系在一起，來描述一個事物，表達一種思想，說明一個道理。
以上就是今天A加未來小編關于Alevel英語文學中關于詩歌寫作知識的分享，相信能夠為大家在詩歌的學習中提供幫助。更多Alevel課程學習問題，歡迎隨時咨詢我們喲！
