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ACT科學(xué)考試圖表題的解題技巧

本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大?。? A+ A-

 

在ACT的4個(gè)考試內(nèi)容中,中國(guó)學(xué)生最難突破的恐怕是ACT科學(xué)推理(Science Reasoning)。因?yàn)樗髮W(xué)生快速地閱讀、詮釋不同呈現(xiàn)形式的數(shù)據(jù),這不僅意味著學(xué)生必須從圖表中找到具體數(shù)值,還要根據(jù)這些數(shù)值做出推斷。

 

建議,ACT科學(xué)推理考察的是學(xué)生快速吸收、分析信息的能力,要想在保證正確率的情況下提高做題速度,可以從圖表題入手,按照下面4個(gè)步驟解題,將更多的時(shí)間留給更難的題型。

ACT科學(xué)考試圖表題的解題技巧.jpg

 

很多ACT科學(xué)文章中,至少有3個(gè)圖或表。為了避免浪費(fèi)時(shí)間,提高解題效率,學(xué)生不必每個(gè)圖或表都看一遍。圖表題通常會(huì)明確指出學(xué)生應(yīng)該看哪個(gè)圖表來答題,比如“in FigureX...”或者“ according to Table Y...”。

 

學(xué)生應(yīng)該充分利用這些具有明確提示性的詞語(yǔ),縮小尋找范圍,準(zhǔn)確定位圖表,節(jié)約做題時(shí)間。

 

一般情況下,ACT的圖表題目會(huì)給出一個(gè)或者多個(gè)已知變量的值或者定性描述,這是學(xué)生在定位圖或表后的解題關(guān)鍵。

 

因?yàn)樗軌驇椭鷮W(xué)生找到未知變量,從而鎖定圖或表中的哪個(gè)部分,是答案所在。

 

除了利用題中有提示作用的單詞,還建議學(xué)生在圖表上多做標(biāo)注。

 

在曲線圖中,從軸線畫線到圖中的直線或者曲線,能夠幫助學(xué)生在決定數(shù)值時(shí)保證準(zhǔn)確性。

 

在表格中,圈出信息有助于學(xué)生的視線鎖定在與題目相關(guān)的信息上。一旦標(biāo)出所有的已知信息,學(xué)生就可以決定數(shù)值或者下結(jié)論了。

 

標(biāo)注好圖表后,建議學(xué)生應(yīng)該先得出自己的答案,再看答案選項(xiàng)。

 

如果答案選項(xiàng)給出的是數(shù)值范圍,學(xué)生可以將自己的答案代入,進(jìn)行檢驗(yàn);如果答案選項(xiàng)是明確的數(shù)值,學(xué)生就可以判斷出哪個(gè)數(shù)值最接近自己的選擇。

 

以上就是A+國(guó)際教育老師介紹的ACT科學(xué)推理圖表題解答方法,希望對(duì)你們有所幫助。


本章來源:ACT

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