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A-Level化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大小: A+ A-

 

一、記憶積累,奠定化學(xué)基礎(chǔ)

化學(xué)我們從初中才開(kāi)始接觸,接觸的時(shí)間也比較晚,而且知識(shí)量也比較少,內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,故初中化學(xué)大家都學(xué)得比較輕松,然而高中的化學(xué)我們既要進(jìn)行知識(shí)的積累又要探尋其中的規(guī)律,這當(dāng)中知識(shí)量和難度就會(huì)增加,導(dǎo)致一些剛剛進(jìn)入到高中的同學(xué),總是感覺(jué)化學(xué)要記的東西特別多、特別難,也不好記這是很正常的現(xiàn)象,特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好又自視聰明又不肯用功去記憶總想著走捷徑的一些同學(xué),成績(jī)難免會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。所以我們要努力的去接近它,去了解它,去記住它的一些特征,這樣你就會(huì)慢慢的掌握它其中的一些規(guī)律。不過(guò)同學(xué)們要明白:任何規(guī)律的掌握都是來(lái)自于知識(shí)的積累,而知識(shí)的積累又依賴合理的記憶。當(dāng)然,記憶并不意味著死記硬背,同學(xué)們應(yīng)該注意記憶方法,學(xué)會(huì)理解的去記憶,重點(diǎn)的記憶一些知識(shí)點(diǎn)。

二、設(shè)疑探究,深入化學(xué)本質(zhì)

善于提出疑問(wèn),解釋疑問(wèn)善,是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié),遇到問(wèn)題多問(wèn)幾個(gè)為什么凡更加有利于我們了解事物的本質(zhì)。

三、歸納綜合,聯(lián)結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

有一些同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),過(guò)分地依賴于老師,不能及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理歸納,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的規(guī)律也不清楚,時(shí)間一長(zhǎng),積累的問(wèn)題也就越多就會(huì)覺(jué)得越學(xué)越艱難,成績(jī)一路下降。所以一節(jié)課或一個(gè)章節(jié)或一個(gè)單元學(xué)習(xí)完后,應(yīng)該及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理一遍,跟原有知識(shí)建立聯(lián)系,總結(jié)出適合自己記憶的規(guī)律性的東西來(lái),歸納綜合,聯(lián)結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

四、練習(xí)鞏固,深化知識(shí)理解

學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用。適當(dāng)?shù)木毩?xí)是應(yīng)用知識(shí)、鞏固知識(shí)、深化理解的重要手段,但是也不是說(shuō)做了大量的練習(xí)就一定會(huì)有效果,有很多同學(xué)每天都會(huì)做大量的練習(xí),成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?,究其原因,他?duì)練習(xí)中所出現(xiàn)的問(wèn)題并沒(méi)有進(jìn)行深究,根本就沒(méi)有弄清楚本題的意思是什么,看到熟悉的題目沒(méi)有經(jīng)仔細(xì)閱讀分析就憑記憶填上答案,實(shí)際上題干經(jīng)常在關(guān)鍵處做了變動(dòng),導(dǎo)致解題失誤。另外,出現(xiàn)了錯(cuò)誤也沒(méi)有去分析錯(cuò)誤的原因,同學(xué)們要找出是粗心大意、還是理解錯(cuò)誤、還是對(duì)知識(shí)的不了解,這樣我們才能避免下一次也會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。所以練習(xí)宜精不宜多,對(duì)所做過(guò)的題目一定要弄懂弄透,對(duì)一些經(jīng)典習(xí)題,可反復(fù)置疑,一題多練,起到舉一反三、事半功倍的效果。

五、復(fù)習(xí)小結(jié),完備知識(shí)體系

同經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)小結(jié),把新舊知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納找出之間的聯(lián)系,這樣就可以完備同學(xué)們的知識(shí)體系也能有效的防止遺忘想象,人們常常說(shuō):”學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”就是這個(gè)道理。當(dāng)然同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中可以看課本、看筆記、看錯(cuò)題集、繪制新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖等,復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行,每次復(fù)習(xí)應(yīng)該重點(diǎn)解決一至幾個(gè)問(wèn)題。

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