作為國(guó)際經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試，GMAT考試對(duì)于學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有著不低的要求。然而很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還算不錯(cuò)的同學(xué)們?cè)贕MAT數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)卻往往并不盡如人意。今天A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)分析一下GMAT數(shù)學(xué)考不好的一些常見原因，希望同學(xué)們能夠引起足夠多的重視。
一、基本功不扎實(shí)
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)可以從兩方面來(lái)說(shuō)，
?、贁?shù)學(xué)詞匯&表達(dá)方式
②數(shù)學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)
有些考生備考可能一上來(lái)就做題，沒有先去記憶數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)，題目中部分單詞不認(rèn)識(shí)，多半整道題目就理解錯(cuò)了，何談?wù)_解題，而且這樣也白白浪費(fèi)做題的時(shí)間。當(dāng)然大部分考生應(yīng)該是題目理解不會(huì)有問題的，但是讀懂了題目也不會(huì)做，不知道考察的是什么知識(shí)點(diǎn)的，或者對(duì)知識(shí)點(diǎn)有印象，具體又想不起來(lái)，這也是缺乏提前對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧和梳理的。
二、忽視數(shù)學(xué)概念
可能很多考生會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)概念對(duì)于解題沒有什么大的作用，讓他們說(shuō)出常用的公式定理是沒有問題的，但是在實(shí)際解題過程中用起來(lái)還是頻頻出錯(cuò)，其實(shí)就是對(duì)數(shù)學(xué)核心概念理解得不透徹，不明白這些公式定理解決什么類型題目的。通常表現(xiàn)在遇到一道新題就覺得生疏，好像與所學(xué)知識(shí)都沒有關(guān)系，其實(shí)就是學(xué)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候忽略了數(shù)學(xué)概念，做題過程中又缺乏積累。
三、缺乏練習(xí)
大家都知道GMAT數(shù)學(xué)部分的知識(shí)點(diǎn)是很簡(jiǎn)單的，也有很多考生考試是可以拿到滿分的，所以有的考生可能會(huì)認(rèn)為學(xué)完了知識(shí)點(diǎn)，考前做點(diǎn)題目就可以去考試了，這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，把數(shù)學(xué)想的太簡(jiǎn)單化，忽略了數(shù)學(xué)除了知識(shí)點(diǎn)的積累，做實(shí)際的訓(xùn)練也是至關(guān)重要的。在GMAT數(shù)學(xué)當(dāng)中，有很多題目是具有陷阱的題目，不通過一定的題目訓(xùn)練，很容易在這類易錯(cuò)題上面栽跟頭，只有通過適當(dāng)?shù)念}目練習(xí)，才能掌握數(shù)學(xué)考試?？碱}型和出題的“套路”。
四、腦補(bǔ)題目沒有提到的信息
有些考生在做題的時(shí)候容易腦補(bǔ)題干沒有提到的信息，往往是難題正確率還比較高，反而簡(jiǎn)單題目正確率比較低。比如代數(shù)里面?？嫉牟坏仁絾栴}，很多時(shí)候題干可能沒有提到未知數(shù)是否一定是正數(shù)，很容易去腦補(bǔ)未知數(shù)只能在正數(shù)的范圍取值?；蛘呤沁^于的想當(dāng)然，還沒有完全確定答案就開始選了。
例如DS題目中兩個(gè)條件分別可以列出一個(gè)方程，解二元一次方程組的問題，沒有列出來(lái)就想當(dāng)然的以為是可以解出唯一解的。
五、忽略隱含條件
這個(gè)是最容易出錯(cuò)的一點(diǎn)，就是很多考生做題往往就只是看到了題目中表面上的信息，而忽略了其中隱含出的條件。
比如一道關(guān)于奇偶性的問題，題干告知p是一個(gè)奇數(shù)，又說(shuō)p是兩個(gè)數(shù)的平方和，那就隱含了p只能是一奇一偶相加得到的，也就是這兩個(gè)數(shù)就只能是一奇一偶。也就是要注意，題干中提到的每一個(gè)關(guān)鍵信息，都要從中獲取更多的隱含條件，再比如求關(guān)于商品數(shù)量的問題，那數(shù)量就意味著未知數(shù)只能是自然數(shù)。
以上就是A加小編關(guān)于GMAT數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的一些常見原因分析，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀并盡可能的糾正自己的GMAT備考中的一些問題。小編在這里祝愿同學(xué)們都能夠順利拿到自己心儀的GMAT成績(jī)。
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