除了普通的學(xué)科課程外，IB課程還包括三門核心課程，其中IB EE（拓展論文）就是是一篇長(zhǎng)達(dá)4000字的研究性論文，在這門課程中學(xué)生可以有機(jī)會(huì)就自己感興趣的課題進(jìn)行獨(dú)立的研究和調(diào)查，并將結(jié)果以學(xué)術(shù)論文的形式加以呈現(xiàn)。下面A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)解析一下IB EE論文的相關(guān)內(nèi)容以及具體的要求如何吧！
一、IB EE課程的培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生就某一特定課題進(jìn)行獨(dú)立研究的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的研究與溝通技能。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性與批判性思維。
4.參與感興趣學(xué)科的系統(tǒng)研究過(guò)程。
5.體驗(yàn)探索知識(shí)的樂趣。
二、IB EE的寫作內(nèi)容
IB EE課程的內(nèi)在精神在于“個(gè)人興趣”和“自主探究熱情”，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣從學(xué)過(guò)的IB科目中選擇某一領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。
論文的主題不能太寬泛或太窄，需要能在4000字范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的研究論證。所寫的學(xué)科領(lǐng)域(不是主題)最好是自己學(xué)過(guò)的，或者學(xué)校有這一學(xué)科的專業(yè)老師，以便可以在寫作過(guò)程中獲得幫助。
除了世界研究的主題以外，其余學(xué)科不能進(jìn)行跨學(xué)科寫作，學(xué)生只能專注于一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。對(duì)于想做跨學(xué)科研究的同學(xué)，可以嘗試做一下世界研究，它可以幫助學(xué)生透過(guò)兩門不同的IB科目，從全球視角看待問(wèn)題，拓展思維與視野。
寫作之前可以閱讀一下EE的官方寫作指南，里面記載了對(duì)每個(gè)學(xué)科的寫作要求，基本上，如果寫生物學(xué)相關(guān)的論文，內(nèi)容就必須緊扣生物，寫英語(yǔ)相關(guān)的論文內(nèi)容就必須緊扣英語(yǔ)。一定要按照特定學(xué)科的要求進(jìn)行寫作。
論文寫作字?jǐn)?shù)上限為4000字，如果用中文寫作，字?jǐn)?shù)上限為4800字，超過(guò)字?jǐn)?shù)限制會(huì)扣分，且超出部分考官不會(huì)閱讀。所以，寫作過(guò)程中要注意對(duì)字?jǐn)?shù)的把控。
三、導(dǎo)師指導(dǎo)寫作
在拓展論文的寫作過(guò)程中，學(xué)生可以獲得導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助。導(dǎo)師可以幫助學(xué)生尋找合適的研究主題，以及獲取研究所需的資源(比如一些比較難找的文件、書籍或者實(shí)驗(yàn)設(shè)備等)。導(dǎo)師可以對(duì)學(xué)生的論文寫作提出改進(jìn)建議，但不能參與寫作過(guò)程。IBO建議導(dǎo)師最多可花大約兩到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行論文的探討。
四、IB EE的考試評(píng)估
所有的拓展論文都由IB的指定考官進(jìn)行外部評(píng)估，評(píng)分范圍為0到36分，最后分?jǐn)?shù)會(huì)轉(zhuǎn)換為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)。TOK課程也采用類似的評(píng)分體系，學(xué)生的拓展論文成績(jī)與TOK成績(jī)一起決定最終是否能夠獲得核心課程分?jǐn)?shù)。如果拓展論文或TOK課程獲得E等級(jí)(不合格)是無(wú)法獲得IB文憑的。
A加未來(lái)專注A-level課程/IB課程/AP課程/IGCSE課程和考試培訓(xùn)輔導(dǎo)，業(yè)已成為中國(guó)專業(yè)、更值得信賴的國(guó)際課程學(xué)習(xí)中心，國(guó)際課程提分率高達(dá)99.9%，數(shù)千名藤校、G5學(xué)子。成功輔導(dǎo)學(xué)生考取九大公學(xué)，以及全球TOP20大學(xué)。得到廣泛學(xué)子認(rèn)可，學(xué)生滿意度百分百，口口相傳，口碑學(xué)生達(dá)90%以上，是中國(guó)學(xué)生通往海外名校的橋梁。詳詢：010-53666608（海淀校區(qū)），010-53608896（國(guó)貿(mào)校區(qū)）
