美國作為目前國際上教育最發(fā)達的國家,很多家長們都希望送孩子到美國讀高中,在獲得更好的教育的同時,也為將來升學做好準備。那么美國高中課程設(shè)置是怎樣的呢?它相比國內(nèi)高中會有怎樣不同?下面A加未來小編就帶大家一起來詳細解析一下美國高中課程的特點,希望對大家有所幫助。
學科涵蓋面對比:
美國高中的課程的涵蓋面廣,涉及到社會學、科學、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟、建筑、語言等,中國的課程只涵蓋哲學、科學、體育、部分社會學。
學科類別對比:
美國高中的課程種類多,僅僅建筑就有民宅建筑設(shè)計、商業(yè)建筑設(shè)計、室內(nèi)裝璜設(shè)計等。
個性化對比:
很多美國高中生課程分榮譽課和普通課,榮譽課相當于國內(nèi)的“快班”,內(nèi)容、進度和難度要大。美國學生成績在B以上的學生可進榮譽課,必須由任課老師評估,學生申請,家長簽字同意。也就是說,即使B以上的學生,自己決定是否上榮譽課。
學生將來大學如果讀文科,或者學生想把更多的時間放在其他方面,他可能就不上數(shù)學或化學的榮譽課。課程表上有咨詢老師、所有科目主管老師和校長的電話。有問題,可打電話詢問。中國的選修有沒有這種梯狀的體系,目前還沒有看到有關(guān)的信息,只是有個學分認定,這種沒有可持續(xù)興趣保持性的發(fā)展,僅僅是“蜻蜓點水式”。
對比的現(xiàn)實意義:
這是個信息的社會,高中的教育屬于基礎(chǔ)教育,沒有信息面的拓展,怎么擴展學生們的視野,在人的一生中思想最活躍最賦予創(chuàng)新的年齡階段,沒有打開學生的眼界,這就是教育的問題了。在教育理念上,應(yīng)該學習美國。為學生創(chuàng)新思想的培養(yǎng)提供沃土,創(chuàng)新來自于見識。
總而言之,雖然不同美國高中課程設(shè)置會存在差異,但大體上相比國內(nèi)高中更加靈活,選擇也更加多樣化,對于孩子興趣的培養(yǎng)以及今后的專業(yè)發(fā)展都有著很大的幫助。
本章來源:學習方法
本章標題:美國高中課程設(shè)置相比國內(nèi)有何不同?
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