我們學(xué)習(xí)IB課程最大的一個(gè)憂慮往往就在于課程難度問題，尤其是在數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)這些比較熱門的學(xué)科學(xué)習(xí)中，繁重的課業(yè)壓力令不少同學(xué)們不堪重負(fù)。那么如何才能夠攻克IB課程學(xué)習(xí)難題，更高效、輕松的實(shí)現(xiàn)IB高分呢？下面A加未來小編就為大家提供IB課程學(xué)習(xí)的一些指導(dǎo)建議，希望對(duì)大家有所幫助。
了解課程，了解自己。
百聞不如一見，與其緊張焦慮于聽說，不如親自多了解課程體系本身，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢(shì)，分析評(píng)估可能遇到的難點(diǎn)。
合理選課，保持從容。
這一點(diǎn)非常重要，在覺得IBDP難的案例中很大一部分原因出在選課上，選課前沒有充分的了解和評(píng)估，造成負(fù)擔(dān)和被動(dòng)。選課要結(jié)合個(gè)人能力優(yōu)勢(shì)、興趣愛好、未來方向，同時(shí)要評(píng)估課程的難度和完成時(shí)間，給自己留有從容度，以便課業(yè)之外依然有能力和時(shí)間做其他事情。
準(zhǔn)確定位，適度挑戰(zhàn)。
在合理選課，學(xué)有余力之后，可以結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，尋找真正的興趣和努力方向，以及更高段位的挑戰(zhàn)。在較好完成學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上外擴(kuò)自己的知識(shí)能力儲(chǔ)備，增強(qiáng)信心和實(shí)力，再反過來掌控學(xué)習(xí)到自主選擇，形成正向的回饋提升機(jī)制。
全盤系統(tǒng)，高效復(fù)用。
選擇IBDP后，家長(zhǎng)往往緊接著開始關(guān)注培訓(xùn)、團(tuán)課，迅速把IBDP拆解成課程、標(biāo)化、夏校、項(xiàng)目比賽等等，然后一部分一部分來尋找培訓(xùn)資源。這樣做容易帶來一個(gè)問題：孩子時(shí)間不夠用，辛苦、被動(dòng)，陷于搬磚、砌墻的勞作中，無法喜悅從容。
IBDP首先是孩子的一個(gè)重要學(xué)習(xí)階段，成長(zhǎng)、成人是第一位的，升學(xué)只是這個(gè)階段的一件事，所以，把成長(zhǎng)、成人、成事結(jié)合起來全盤系統(tǒng)地規(guī)劃引導(dǎo)，從優(yōu)勢(shì)出發(fā)激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力，讓孩子成為主動(dòng)學(xué)習(xí)和資源選擇者，自我實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)孩子想滿世界找磚構(gòu)建自己的城時(shí)，所有的資源投入才真正發(fā)揮能效，孩子才會(huì)真正自信喜悅，所有的活動(dòng)可以有機(jī)穿插，成為一體，能力也會(huì)高效復(fù)用，全面提升。
以上就是A加小編關(guān)于IB課程學(xué)習(xí)的一些建議分享。提前了解、做好規(guī)劃、保持冷靜，相信在A加未來IB培訓(xùn)老師一對(duì)一指導(dǎo)下開展學(xué)習(xí)，成績(jī)提升會(huì)非常的顯著的。
