隨著中國國力的不斷增強，學習中文也在全世界范圍形成了一個不小的熱潮，今天A+國際教育小編就和大家來聊聊IGCSE中文課程的內(nèi)容。
IGCSE中文分為IGCSE中文A和B兩個學科。有人形象的將IGCSE中文A比喻成中國的語文，將中文B就像是教外國人說中文。這個比喻勉強是可以接受的，但是中文A與中國語文差別還是蠻大的。
首先，中文A的課程教學重點不是中文語言的本身，而是中文及部分翻譯的經(jīng)典文學作品的分析與鑒賞。
“語言A：文學”關注的是培養(yǎng)學生對文學批評技巧的理解，并提升他們獨立做出文學判斷的能力。
“語言A：語言與文學”則關注培養(yǎng)學生理解語意的建構(gòu)性以及語境在這一過程中的作用。
“文學與表演藝術(shù)”則使學生將文學分析與研究表演藝術(shù)的作用結(jié)合起來，發(fā)展我們對戲劇文學的了解。
IGCSE中文課程該怎么學呢？較好的方法就是在老師的指導下盡心學習，老師們經(jīng)常會讓學生對比一些作品并作出分析，這時候就可以學一點技巧。
有一點需要提醒的是，有的IGCSE學校沒有IGCSE中文老師，但是學生也可以選擇IGCSE中文，這類學生稱為在校自修生。
總的來說，中文A的學習注重學生對文學作品的閱讀，理解，分析，對比。要求學生以清晰、明確的語言，有效地組織自己的思想觀點，掌握正式表達和進行文學分析所需要的詞匯。平時的學習要注意積累各種不同文學體裁，寫作手法，創(chuàng)作手法，表達技巧等。
其次，中文B的課程重心在于培養(yǎng)學生的書面表達和口頭交際能力。說得直接一些，中文A側(cè)重文學的學習，需要閱讀鑒賞，而中文B側(cè)重基本的中文聽說讀寫能力。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般選擇中文A文學的學生，中考后開始讀IGCSE的學生選的多一些;選中文A：語言和文學的學生，家庭語言雖是中文，但在國際學校讀初高中并希望拿到雙語文憑的學生較多。這些中文選A，英文也選A的學生，通過考試就可以拿到雙語文憑。
那么，作為一門母語是中文的中國學生，我們是否有必要在選擇IGCSE中文學習呢？答案是肯定的，因為IGCSE中文并不是簡簡單單的語言學習，而是更加關注中文語言表達、文化、藝術(shù)和文學鑒賞等方面，這些對于我們今后的發(fā)展還是非常有用的。
