ACT寫作長度重要嗎?
簡單點來說：你的寫作長度和你的寫作分數(shù)是掛鉤的。
在2005年，紐約時報曾經(jīng)發(fā)表一篇很有名的文章，是由麻省理工學院本科生寫作計劃的負責人Michael Winerip提出的，他通過將CollegeBoard公布的54篇樣文進行分析，他發(fā)現(xiàn)90%的文章寫作分數(shù)是有文章的長短有直接關(guān)系的。
篇幅較短的(大約100字)，滿分6分只能拿1分。而長的文章(大約400字)能拿到滿分。
從上面的圖片中我們也可以看到，你在文章中寫的單詞越多，得到的分數(shù)也會越高。拿到5分或6分的學生的寫作篇幅一般是只拿到2分成績的學生的寫作篇幅的兩倍。
而且從以上圖表中我們也發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，得到6分的學生的篇幅并沒有5分學生的篇幅長，很大可能是因為6分的學生在文章中運用了更高級的詞匯。
但是我們也要注意，如果你寫作的主題偏離了表達，即使寫得在長，也是拿不到高分的。不要為了湊字數(shù)，就亂寫。
那么寫作篇幅多長最為合適呢?
關(guān)于寫作篇幅多長合適主要有以下四個關(guān)鍵因素決定：
1.詞匯。如果你文章中用到了高級的詞匯，在一定的程度上也對你有一定的優(yōu)勢，這個時候你的文章就沒有必要寫得太長。在上面的統(tǒng)計圖上我們就可以看到5分的文章要比6分的文章長。
2.手寫大小。如果我們寫的單詞太小的話，也就意味著同樣的單詞數(shù)，我們顯得篇幅就會比較短。但是這并不意味著單詞寫的太大有優(yōu)勢，有時候我們也要考慮可用頁數(shù)的問題。
3.思考和寫作速度。如果思考時間你都要花費8-10分鐘，那么你可能就沒有足夠的時間寫作，最后的文章篇幅可能就比較短。但是如果你的文章是一篇有詳細解釋例子的，有組織的文章，清晰的描述出你的想法，情況也不會太糟。
4.寫作計劃時間。每一段的寫作計劃比例對你來說提前規(guī)劃都是好的。
如果你每頁可以手寫約150個字，那么你至少要寫兩頁，這樣大概能拿到3分左右的分數(shù)。如果你想拿到5分或56分，那你最好寫三頁以上。
上述就是本篇主要介紹的內(nèi)容，如果對ACT寫作有任何疑問，可以在線咨詢我們的課程顧問。
