在AP課程中，同樣也為打算朝計(jì)算機(jī)專業(yè)方向發(fā)展的同學(xué)們提供了兩門(mén)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)A是大家選擇比較多的一個(gè)科目。今天A加未來(lái)小編就帶大家一起來(lái)了解一下AP課程計(jì)算機(jī)課程的主要內(nèi)容及特點(diǎn)，來(lái)看看為什么我們要學(xué)習(xí)這門(mén)課吧！

　　一、AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A簡(jiǎn)介

　　CB（collegeboard）在1984年設(shè)立了AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A這門(mén)課程，是美國(guó)大學(xué)先修課程體系里的一門(mén)，課程和考試都是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持的。這個(gè)課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的先導(dǎo)課程，主要講述計(jì)算機(jī)學(xué)科體系的基本概念和框架。

　　當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言是Pascal，1999年改為C++語(yǔ)言，2004年改為現(xiàn)在的Java語(yǔ)言。Java在TIOBE編程語(yǔ)言排行榜上常年占據(jù)第一名，Java憑借著它跨平臺(tái)性等特點(diǎn)在各行各業(yè)有著廣泛的應(yīng)用，可以說(shuō)Java是世界上熱門(mén)，使用面最廣的語(yǔ)言之一，這也是AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A這門(mén)課采用Java的原因。

　　AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A以Java語(yǔ)言為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)Java編程語(yǔ)言，學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。學(xué)這門(mén)課可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題能力。

　　二、AP計(jì)算機(jī)能學(xué)到什么？

　　AP計(jì)算機(jī)課程考試A以JAVA語(yǔ)言為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，了解JAVA語(yǔ)言的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想以及簡(jiǎn)單的算法。

　　它注重于培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括學(xué)習(xí)能力，計(jì)算機(jī)操作能力，分析問(wèn)題能力，代碼理解能力和程序設(shè)計(jì)的能力。

　　APCS課程學(xué)什么內(nèi)容

　　1．Java語(yǔ)言的特征和介紹

　　2．Class和object

　　3．繼承和多態(tài)

　　4．Java常用的基本類庫(kù)

　　5．程序設(shè)計(jì)思想

　　6．遞歸

　　7．?dāng)?shù)組和數(shù)組List

　　8．排序和查找

　　三、為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課？

　　這是最關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題了，為什么要學(xué)習(xí)AP計(jì)算機(jī)A？

　　1美國(guó)名校申請(qǐng)“敲門(mén)磚”

　　這是最功利的答案，和所有的AP課程一樣，如果通過(guò)了考試，申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)會(huì)有大大的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)的增加大學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于像要申請(qǐng)計(jì)算機(jī)或是其他理工方向的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的APCS考試成績(jī)，對(duì)招生官而言是很好的基礎(chǔ)學(xué)識(shí)能力證明。對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)需投入太多時(shí)間和精力即可了解一門(mén)新領(lǐng)域的知識(shí)，也是一筆很劃算的投資。

　　另外大家了解的：大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分、節(jié)省時(shí)間、節(jié)省學(xué)費(fèi)、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等！

　　2大學(xué)先修課

　　最合理的答案，通過(guò)AP計(jì)算機(jī)的大學(xué)先修課程的學(xué)習(xí)具備了計(jì)算機(jī)的編程能力，在大學(xué)期間可以輕松的完成教授布置的大作業(yè)（尤其是理工科的孩子）。

　　3不參加考試，也建議學(xué)

　　只有報(bào)名考試的學(xué)生才能學(xué)習(xí)AP計(jì)算機(jī)嗎？對(duì)于數(shù)學(xué)、工科、技術(shù)類方向的同學(xué)，即使不參加考試，也建議學(xué)習(xí)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)是這些專業(yè)的必修課程，同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)了以后，國(guó)外學(xué)習(xí)就會(huì)相對(duì)輕松許多。雖然數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)緊密相關(guān)，但AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)都是非常簡(jiǎn)單的，同學(xué)們完全不用擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。這門(mén)課不僅適合于相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，也適合其它專業(yè)的，想成為當(dāng)代技術(shù)社會(huì)信息化公民的學(xué)生。

　　AP Computer Science A，這門(mén)課程的考試人數(shù)在逐年增加。要知道，80%的工科課程會(huì)用到計(jì)算機(jī)編程技能，不僅如此，理科、金融、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科也越來(lái)越重視計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的應(yīng)用。不同學(xué)科和技術(shù)融合所激發(fā)出的創(chuàng)造力和活力引領(lǐng)著這個(gè)時(shí)代的發(fā)展潮流，所以，懂得編程的同學(xué)必然有加分！如果對(duì)編程一竅不通？現(xiàn)在不out，幾年之后也難說(shuō)了!

　　4零基礎(chǔ)、易出分

　　AP計(jì)算機(jī)作為基礎(chǔ)學(xué)科，非常合適那些零基礎(chǔ)的同學(xué)，其考試不會(huì)涉及太復(fù)雜的問(wèn)題，出題是以簡(jiǎn)短的程序去解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題為宗旨。毫不夸張的說(shuō)，只要認(rèn)真學(xué)過(guò)AP計(jì)算機(jī)，不用進(jìn)一步深造，就可以立刻用編程來(lái)處理生活中或者各學(xué)科中的小問(wèn)題了，特別是一些人腦處理起來(lái)特別機(jī)械重復(fù)的問(wèn)題。設(shè)想一下，大家在實(shí)驗(yàn)室中好不容易得出了原始數(shù)據(jù)，其他同學(xué)們正在埋頭苦算的時(shí)候，你只要把數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)，立刻就得出結(jié)果，是不是超酷的！

　　從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都該學(xué)一學(xué)AP計(jì)算機(jī)，無(wú)論是想進(jìn)一步深造的同學(xué)，還是想僅僅多接觸一門(mén)知識(shí)的同學(xué)，畢竟工科的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)了就能用，即便是用來(lái)處理些生活中的小問(wèn)題也是極好的，實(shí)用性五顆星！

　　四、學(xué)完之后你會(huì)？

　　首先是你喜歡，計(jì)算機(jī)JAVA設(shè)計(jì)一點(diǎn)自己的東西，呵呵還真有點(diǎn)小成就感。其次，你如果能通過(guò)考試，可以充分證明你有這樣的實(shí)力去應(yīng)付大學(xué)繁重的課程。最后，課程的學(xué)習(xí)能培養(yǎng)你認(rèn)真仔細(xì)、耐心、細(xì)心、勤奮、善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新等等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　學(xué)完以后你會(huì)：

　　1.用Java面向?qū)ο蟮乃枷朐O(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和分析問(wèn)題的解決方法

　　2.使用和了解重要的算法

　　3.會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

　　4.編程、運(yùn)行、測(cè)試、debug你自己的小成果

　　5.能使用Java類庫(kù)和接口

　　總之，學(xué)完AP課程計(jì)算機(jī)課程之后可以具備國(guó)外大學(xué)一年級(jí)的計(jì)算機(jī)編程水平，同時(shí)自動(dòng)升級(jí)邏輯思維能力、尋找bug的耐心和debug的信心！從某種程度上來(lái)看：AP計(jì)算機(jī)A課程學(xué)習(xí)的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)考試本身！