備考SAT的小伙們都有有一個(gè)共同的痛處：SAT閱讀太難了！
往往大家在數(shù)學(xué)和文法上會得到比較滿意的分?jǐn)?shù)，但是在閱讀上面，成績往往有些失望。原因之一是文本篇幅長考試時(shí)間短，原因之二是大家沒有從根本上了解不同文本類型之間的差異和題目答題方法。今天我們就來深度剖析一下SAT閱讀考試文本和題目維度。
SAT閱讀考試共65分鐘，需要考生閱讀4個(gè)獨(dú)立文本和一對比較文本，字?jǐn)?shù)加起來超過3000多字，并且要完成52道選擇題。
從表格中可以看出，SAT閱讀中重點(diǎn)文本內(nèi)容是歷史社會研究和科學(xué)類文章。
歷史/社會研究領(lǐng)域包括兩個(gè)類型的文本：社會科學(xué)和創(chuàng)始文獻(xiàn)/全球大對話。社會科學(xué)選自人類學(xué)、傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、人文地理學(xué)、法律、語言學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等。創(chuàng)始文件/全球?qū)υ挵绹蛧H作家的經(jīng)典和當(dāng)代文本，他用來解決政治、法律、社會、道德和倫理問題。
科學(xué)類包括從生物學(xué)、化學(xué)、物理和地球科學(xué)及其各個(gè)分支領(lǐng)域獲取的信息和思想的段落?？茖W(xué)文章有時(shí)會包括圖形或成對的段落。
Words in context
測試學(xué)生在擴(kuò)展的散文段落中理解單詞和短語的含義和用法。這些單詞和短語既不是高度模糊的，也不是特定于某個(gè)領(lǐng)域的。特定意義和修辭目的在很大程度上是通過其使用語境而產(chǎn)生的詞語和短語。
Command of evidence
sat閱讀測試不僅要求學(xué)生從課文中獲取信息和想法，而且在某些情況下，還要求學(xué)生確定作為結(jié)論找到最佳證據(jù)的文本部分。通過這種方式，學(xué)生既能解釋文本，又能通過引用最相關(guān)的文本支持來支持他們的解釋。
Inclusion of informational graphics
SAT閱讀測試有一對比較文本，其中包括一個(gè)或兩個(gè)圖形（表格、圖表），它們傳達(dá)與文章內(nèi)容相關(guān)的信息。學(xué)生被要求解釋一個(gè)或多個(gè)圖形所傳達(dá)的信息和/或?qū)⑦@些信息與文本中的信息相結(jié)合。
Range of text complexity
SAT閱讀測試包括從9-10年級到中學(xué)后入學(xué)的特定文本復(fù)雜度等級的文章。測試開發(fā)人員利用來自k-12和專上水平的主題專家的反饋、學(xué)生表現(xiàn)數(shù)據(jù)以及文本復(fù)雜性的定量和定性度量來制定和完善關(guān)于復(fù)雜度范圍內(nèi)段落位置的決定。這些步驟有助于確保測試表格上顯示的文本困難范圍具有可比性。
由此我們可以看出，SAT文章的選擇考慮到文本復(fù)雜性的定量和定性測量，體現(xiàn)出不同的難度點(diǎn)，只有了解了這些潛在的出題目的和文本來源，我們才能更好的備戰(zhàn)SAT閱讀考試。
