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alevel經(jīng)濟(jì)essay的常見(jiàn)問(wèn)題指導(dǎo)

本文出處:IB培訓(xùn) 發(fā)布時(shí)間:2020-07-29 14:41:05 字體大?。? A+ A-

 

  在Alevel經(jīng)濟(jì)課程學(xué)習(xí)和考試評(píng)估中,Essay寫作往往是很多同學(xué)們比較頭疼的一點(diǎn),因?yàn)樗粌H僅要求我們對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有足夠的理解和把握,更需要具備經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和表達(dá)能力。那么如何才能夠?qū)懽饕黄獌?yōu)質(zhì)的Alevel經(jīng)濟(jì)Essay呢?下面A加未來(lái)小編就針對(duì)大家在Alevel經(jīng)濟(jì)Essay寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo),希望對(duì)大家有所幫助。


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  問(wèn)題一:拿到題目沒(méi)想法怎么辦?


  有可能是因?yàn)椴恢涝趺醋x題,也有可能對(duì)基本的知識(shí)掌握不牢。學(xué)會(huì)梳理題綱,并耐心整理??嫉膖opic,這樣復(fù)習(xí)的效率會(huì)更高。距離考試時(shí)間不多的情況下,考前突擊一下考試技巧很有必要!


  當(dāng)然,有些同學(xué)擔(dān)心自己英文不好,寫不出來(lái)。但其實(shí)ALevel經(jīng)濟(jì)essay更重要是考察你對(duì)經(jīng)濟(jì)概念的理解。英文語(yǔ)法小錯(cuò)誤并不會(huì)嚴(yán)重影響得分,畢竟這不是雅思考試,只要可以準(zhǔn)確清楚的表述出意思即可。


  在Essay中,“批判性思維”(Critical Thinking)被作為評(píng)判成績(jī)是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。


  老師真正要考察的是學(xué)生對(duì)課堂材料與閱讀數(shù)目的理解程度、以及基于此的自己的想法。這里理解是根基,但單純理解課上的材料并復(fù)述幾乎是注定難以拿到“優(yōu)秀”的成績(jī)的。老師要考察學(xué)生分析各方面材料、形成自己有論據(jù)支撐觀點(diǎn)的能力。


  換言之,Essay與其他形式的考試一樣,是考察我們到底看了多少Reading理解了多少課上的知識(shí)。


  問(wèn)題二:為什么寫了很多卻拿不到分?


  很多同學(xué)拿到題目不管三七二十一就開(kāi)始先著筆去寫,還超級(jí)無(wú)辜的說(shuō):老師,這滿篇都是我的腦洞啊,寶寶編的好辛苦。可往往密密麻麻寫出一大篇,卻被老師認(rèn)為是irrelevant!寫了15分的字?jǐn)?shù),卻只拿到5分的分?jǐn)?shù)……


  有這個(gè)問(wèn)題的親們要學(xué)會(huì)Trigger機(jī)制,換句話說(shuō)就是要對(duì)題目和context的關(guān)鍵詞更敏感,看的題目中的某個(gè)詞,就要想到這個(gè)詞關(guān)聯(lián)的是哪部分knowledge。對(duì)于課本內(nèi)容熟悉的同學(xué)來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)并不難做到。


  比如這道題:Explain how the UK government could reduce a balance of payments deficit on the current account,other than through the use of import controls.問(wèn)的是英國(guó)政府應(yīng)該如何解決current account deficit的問(wèn)題。


  這時(shí)候你應(yīng)該馬上想到“3D”policy:Deflation,Direct controls and Devaluation還有supply-side policy等等


  問(wèn)題三:寫不完怎么辦?


  拿到一篇新文章,每位同學(xué)都想有個(gè)華麗麗的開(kāi)頭,所以喜歡花費(fèi)大量的時(shí)間在文章開(kāi)頭上刪刪寫寫。Introduction的作用是概括文章大意,遠(yuǎn)比你想象的更簡(jiǎn)單。更主要是Introduction分值一般較低,不能讓考官感覺(jué)看了很久,還沒(méi)有看到你到底想要說(shuō)什么。整篇essay要分清主次,把重點(diǎn)放在analysis和evaluation上。


  通過(guò)以上的指導(dǎo),大家是否對(duì)于自己的Alevel經(jīng)濟(jì)Essay寫作有了很好的方向了呢?如果自己學(xué)習(xí)提升不理想的話,建議可以聯(lián)系A(chǔ)加未來(lái)Alevel輔導(dǎo)老師,在專業(yè)老師一對(duì)一指導(dǎo)下進(jìn)行Essay提升訓(xùn)練吧!


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