通常，大家在練習托福音頻資料的時候，都是單純的打開播放，往往容易忽視技巧的學習。尤其是在訓練中，如何把握答題時間，音頻資料里面包含什么，有哪些解題思路等。這些都是我們需要在接觸托福音頻之前之前所要掌握的。接下來小編就為大家介紹一下托福音頻資料的一些細節(jié)，并且結合一些例子來說明，希望對大家有幫助。
解析：這也是一道典型的托福音頻資料中考查段落主題的，錄音重播的內容如下。
Adviser: Let’s see. I think I’ve told you that we ask prospective reporters to turn in some outlines for possible articles.
Student: Yeah, I sent them in about a week ago, but I haven’t heard anything back yet. So, so I thought I’d stop by and see, but I guess you haven’t looked at them yet.
Adviser: Oh, Max, the news editor. He looks at all the submissions.
我們可以只管看到重播這部分對話后，又一次重復了下面的內容。題目就是針對下面的內容展開的。
Adviser: Oh, Max, the news editor. He looks at all the submissions.
在這道題目中，工作人員對學生說：“我想我應該和你說過，我們要求未來的記者先提交一些文章大綱?！睂W生回答說：“沒錯。我在一周之前就提交了，但是我到現(xiàn)在也沒有得到回音，所以我決定過來看看。我想你們還沒有看吧?！敝蠊ぷ魅藛T告訴他：“Max是新聞編輯，他負責看所有提交的內容?！笨忌诮忸}時必須聽懂重播的這段對話的內容才能理解工作人員想表達的是“自己并不負責審閱提交內容，所以不知道結果”，也就是選項A的內容。如果只聽懂了最后被重新播放的句子而沒有理解整個重聽段，那將很難明白工作人員所指的到底是什么意思。
因此我們在掌握音頻資料之前，一定要好好了解分析方法，才能更好的利用我們手上的音頻資料。通過對音頻資料的方法把握，可以更有效的歸納和整理。上面的內容就是對托福音頻資料的細節(jié)介紹和分析，希望對大家參加考試有幫助。希望大家結合自己的實際情況，選擇適合自己的音頻資料，希望考生在將來的托?？荚嚾〉煤玫某煽?。
本章來源：TOEFL
本章標題：如何用正確的方法去學習托福音頻資料
文本地址：http://iemv.cn/article_query/id/76
了解更多：如何用正確的方法學習托福 | 托福音頻資料 | 如何學習托福 |
版權所有 轉載時請您以鏈接形式注明來源！
