現(xiàn)在，讓我們來(lái)看看什么情況的同學(xué)不適合和哪些適合參加APES課程和考試：

不適合學(xué)習(xí)AP環(huán)境科學(xué)的2個(gè)理由

我們將從兩種可能不應(yīng)該參加AP環(huán)境科學(xué)的學(xué)生開(kāi)始。

＃1：你計(jì)劃攻讀科學(xué)專業(yè)

這可能是令人驚訝的，因?yàn)榭茖W(xué)這個(gè)詞實(shí)際上是在課程標(biāo)題中，但事實(shí)上， AP環(huán)境科學(xué)并不是未來(lái)科學(xué)專業(yè)的最佳課程。

這是因?yàn)檫@門課程比基于科學(xué)的課程更具跨學(xué)科性。 與其他AP科學(xué)課程（如生物學(xué)和化學(xué)）相比， AP ES包含更多的歷史，寫作和跨課程主題。

事實(shí)上，許多為AP Es提供大學(xué)學(xué)分的大學(xué)提供社會(huì)科學(xué)學(xué)分而不是科學(xué)學(xué)分！

如果同學(xué)對(duì)該社會(huì)科學(xué)主題非常感興趣或計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)，AP ES仍然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 但是，如果只是正在尋找AP課程來(lái)幫助您為大學(xué)水平的科學(xué)課程做好準(zhǔn)備，或者為大學(xué)提供科學(xué)學(xué)分， APES不是最佳選擇。

＃2：你沒(méi)有足夠的時(shí)間去上課

許多學(xué)生報(bào)名參加AP ES，因?yàn)樗?strong>比其他AP科學(xué)課程更容易，時(shí)間更少。 雖然它所涵蓋的材料可能不像其他AP課程那樣復(fù)雜或深入，但這并不意味著您可以通過(guò)課程并期望通過(guò)AP考試。

如上所述， 參加環(huán)境科學(xué)AP考試的大多數(shù)學(xué)生甚至沒(méi)有通過(guò)它，更不用說(shuō)獲得5. APES 是要求你記住某些信息，建立聯(lián)系，并發(fā)展特定的技能，如果你不打算花時(shí)間在學(xué)習(xí)上做好，那么你不可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。

適合選擇AP環(huán)境科學(xué)的4個(gè)理由

AP環(huán)境科學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很好的課程。 如果以下一項(xiàng)或多項(xiàng)適用，那可以考慮選擇：

·  對(duì)環(huán)境/或和環(huán)境相關(guān)主題感興趣，例如可持續(xù)性，生物多樣性，人類如何影響地球等。

·  想?yún)⒓覣P科學(xué)課程，但沒(méi)有空間或準(zhǔn)備參加AP生物學(xué)，物理學(xué)或化學(xué)

·  學(xué)校的APES課程以其有趣，為學(xué)生提供教學(xué)以及為考試做好充分準(zhǔn)備而聞名

·  其他課程和課外活動(dòng)將為您留出足夠的時(shí)間和精力來(lái)為這門課程做準(zhǔn)備

AP環(huán)境科學(xué)

如何在AP環(huán)境科學(xué)中取得成功：3個(gè)提示

如果您決定加入AP ES，這里有一些提示可以幫助您在課堂上取得好成績(jī)：

提示1：不要期望它完全是科學(xué)

正如我之前提到的， AP ES不是純粹的科學(xué)課。 它是高度跨學(xué)科的 ，包括歷史信息、時(shí)事、批判性閱讀技巧等。 如果您希望這個(gè)AP課程完全以科學(xué)為重點(diǎn)，那么您可能會(huì)對(duì)它的某些方面感到困惑。

雖然會(huì)有圖表和科學(xué)問(wèn)題，但AP考試還會(huì)要求您撰寫完整的論文和解釋文檔，類似于許多AP歷史和英語(yǔ)考試。 如果您以前在任何這些課程或考試中掙扎，請(qǐng)確保您為AP環(huán)境考試做好準(zhǔn)備。

技巧2：了解如何閱讀和解釋視覺(jué)數(shù)據(jù)

許多APES考試問(wèn)題，包括多項(xiàng)選擇和自由回答，都會(huì)要求同學(xué)查看數(shù)據(jù)表，圖表或圖表，并回答有關(guān)它的問(wèn)題。 因?yàn)檫@些問(wèn)題需要同學(xué)能夠理解和分析不同類型的數(shù)據(jù)，所以在參加AP ES考試之前，了解如何做好這一點(diǎn)至關(guān)重要。

參加練習(xí)考試和測(cè)驗(yàn)將幫助你。 您還可以查看教科書和家庭作業(yè)，甚至相關(guān)的報(bào)紙或期刊文章，以獲取更多示例。

當(dāng)遇到圖表或類似內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)注意以下問(wèn)題，以確保對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行批判性思考：

·  這些數(shù)據(jù)顯示的是什么？

·  有什么模式？

·  是否有任何數(shù)據(jù)不符合模式？ 可能是什么導(dǎo)致了這個(gè)？

·  為什么這些數(shù)據(jù)很重要？

提示3：記住一切都已相關(guān)聯(lián)

AP環(huán)境科學(xué)最重要的主題是一切都是相關(guān)的。 地球是一個(gè)互聯(lián)的系統(tǒng)，同學(xué)需要能夠了解這些連接存在的位置和原因。

這不是一個(gè)記憶孤立的事實(shí)或復(fù)雜術(shù)語(yǔ)會(huì)讓你走得很遠(yuǎn)的課程。 同學(xué)可以了解氮循環(huán)的每一步，但如果無(wú)法解釋為什么這個(gè)循環(huán)很重要， 它如何影響植物，動(dòng)物和生態(tài)系統(tǒng); 以及它對(duì)地球的影響，你將在APES考試中獲得很少的積分。

在學(xué)習(xí)時(shí)， 總是要考慮你目前正在學(xué)習(xí)的主題與過(guò)去的主題和整個(gè)世界有什么關(guān)系。 它還有助于思考人類可能受到影響或受到該主題影響的方式（如果其可持續(xù)性處于危險(xiǎn)之中），以及如何解決與之相關(guān)的問(wèn)題。

結(jié)論：什么是AP環(huán)境科學(xué)？

APES課程涵蓋七個(gè)主要主題：

·  地球系統(tǒng)和資源

·  生活世界

·  人口

·  土地和水的使用

·  能源和消費(fèi)

·  污染

·  全球變化

雖然本課程所涵蓋的材料并不是特別復(fù)雜，但學(xué)生往往低估了學(xué)好這門學(xué)科所需的努力 。 因此，許多人在考試中沒(méi)能通過(guò)AP考試。

這就是為什么建議同學(xué)在有時(shí)間和動(dòng)力完成課程作業(yè)并準(zhǔn)備考試的情況下，參加AP ES的考試 。

因?yàn)樗瑏?lái)自許多領(lǐng)域的主題，所以許多學(xué)生可能會(huì)對(duì)APES感興趣。 但是，如果只是為了能讓你獲得科學(xué)學(xué)分并為未來(lái)的科學(xué)課程做好準(zhǔn)備的AP課程， AP ES可能不是最好的選擇，因?yàn)?/strong> 它更像是一門跨學(xué)科的課程，而不是純粹的科學(xué)課程。

最后，如果您決定參加AP環(huán)境科學(xué)，請(qǐng)記住以下三點(diǎn)：

·  不要指望這個(gè)課程完全是關(guān)于科學(xué)的

·  學(xué)習(xí)如何分析和解釋視覺(jué)數(shù)據(jù)

·  請(qǐng)記住，一切都是相關(guān)聯(lián)的