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　A-Level的數(shù)學包括基礎(chǔ)數(shù)學和進階數(shù)學，在內(nèi)容上基礎(chǔ)數(shù)學和進階數(shù)學有連續(xù)性，但這是A-Level的兩門獨立課程，學生可以單獨選擇其中一門，但中國學生一般會都選。數(shù)學的內(nèi)容有四大模塊：純數(shù)學（Pure Mathematics）、統(tǒng)計數(shù)學（Statistics）、機械數(shù)學（Mechanics）、決策數(shù)學（Decision Mathematics）。

　　每一個數(shù)學模塊又分為不同數(shù)量的單元，如純數(shù)學（Pure Mathematics）就分為P1、P2、P3、P4、FP1、FP2、FP3七個單元，統(tǒng)計數(shù)學（Statistics）分為S1、S2、S3、S4四個單元，機械數(shù)學（Mechanics）分為M1、M2、M3、M4、M5五個單元，決策數(shù)學（Decision Mathematics）分為D1、D2兩個單元。

　　P代表核心數(shù)學，F(xiàn)P代表進階數(shù)學，M代表機械數(shù)學，S代表統(tǒng)計數(shù)學，D代表決策數(shù)學。A-Level基礎(chǔ)數(shù)學和進階數(shù)學都要求考6個單元，但A-Level數(shù)學總共有18個單元，學生可以根據(jù)要求在這18個單元中選擇12個單元學習考試。

 

　　A-Level基礎(chǔ)數(shù)學

　　A-Level基礎(chǔ)數(shù)學一共有六個單元，六冊課本，六次考試。這六個單元分別是Pure Mathematics 1-4（即P1、P2、P3、P4），外加兩個組合單元。組合單元可以是機械數(shù)學、統(tǒng)計學或決策數(shù)學。

　　基礎(chǔ)數(shù)學是所有學習A-Level課程的中國學生的必選科目。

　
   　主要原因有三：

　　1.數(shù)學是中國學生普遍最擅長的科目，也是基礎(chǔ)教育階段中國最有優(yōu)勢的科目之一。

　　2.國外大學的理科、工科、商科專業(yè)在錄取學生的時候，普遍要求學生提交數(shù)學成績，數(shù)學也是將來學生在國外大學學習大部分專業(yè)的基礎(chǔ)課。

　　3.相對于其他科目，數(shù)學對學生語言能力要求最低，學生可以相對容易的介入A-Level全英文課程學習，樹立信心，為學習其他科目做好準備。

　
   　對于初次接觸A-Level基礎(chǔ)數(shù)學課程學生的學習建議：

　　1、A-Level基礎(chǔ)數(shù)學課程的知識體系及對每個知識點的考查方式和國內(nèi)是有差別的，因此一定沿著授課教師的思路逐步適應(yīng)，自學的學生往往在知識掌握程度和考試要求方面把握不好。

　　2、針對A-Level課程對知識面要求較寬的特點，學生在學習的過程中要注意拓寬知識廣度，尤其是在知識的運用上加強聯(lián)系，比如說給你一個生活實踐問題，讓你用數(shù)學去解決，這對那些死記硬背的學生是個難題，尤其是那些喜歡“鉆牛角尖”的學生，學習A-Level基礎(chǔ)數(shù)學會碰到困難。

 

　　A-Level進階數(shù)學

　　進階數(shù)學可以看做是基礎(chǔ)數(shù)學的進一步深入，總共也是6個單元，一般可以這么選擇：AS三個單元（S1、D1、FP1）和A2三個單元（S2、FP2、M3）。S1和S2是有關(guān)概率統(tǒng)計的，F(xiàn)P1和FP2是純數(shù)學部分，D1是決策數(shù)學部分，M3是機械數(shù)學部分。

　　進階數(shù)學大部分內(nèi)容不是國內(nèi)高中課程的知識點，和國內(nèi)高中的知識交集不是很多。但是，內(nèi)容相對淺顯，并不是很難，很多知識點都是點到為止。只要掌握基本的性質(zhì)和特點，知道公式如何應(yīng)用，就能很輕松的答題。

　　相對于其它科目來說，數(shù)學的文字敘述題很少，不像物理那樣表述題特別多，數(shù)學的表述題只是涉及到一些定義的回答。A-Level數(shù)學中涉及到的幾何部分很少，尤其是立體幾何很少會涉及到，這在很大程度上減輕了幾何不好的學生的學習壓力。