
學習評價
來自北京十二中高二的stan同學,AP體系,報名50小時ACT學習
入學成績:學生16年9月在A加進行ACT初級測評題,成績?yōu)?6,閱讀26
最終成績:經(jīng)過了兩個月的學習,ACT最終考試成績35分。
教學方案:學習能力較好,也有很強的積極性,對數(shù)學和科學感興趣,所以對于這兩門,只需要講解一下??贾R點,及專業(yè)術(shù)語,然后結(jié)合例題去分類講解即可。但是學生英文文章讀得并不多,所以會存在做題速度慢,定位不準確導致浪費了時間,正確率偏低的問題。針對于這些問題,考試老師加強對學生訓練。先跟學生介紹ACT考試大致情況,分析每篇文章每道題需用時間,讓學生做題時保持清醒和速度觀念。對學生進行限時訓練后,分類講解每種類型文章應該如何去讀,哪些是考點,哪些是不需要讀的地方,如何分析題干,如何找出關(guān)鍵詞,如何定位。這樣能夠省去學生讀整篇文章的時間,縮小了閱讀范圍,提高了做題準確性。而后再講解如何篩選選項,選出正確答案。雖然中間穿插講解數(shù)學和科學重難點題目,但是經(jīng)過兩周的訓練,stan同學還是有效掌握了做題技巧,縮減了做題時間,也提高了正確率,最后成績直接提到了30分。在接下來的復習中,每次上課之前老師都會對學生進行大量真題??加柧?,然后課上講解,幫助學生梳理考試規(guī)律,出題規(guī)律。讓學生越發(fā)累計了信心,也提高了閱讀成績,終于在最終的考試中,拿下了35分的好成績。
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精讀考試答案,學習如何規(guī)范書寫考試答案
熟悉考點分析,了解哪些步驟和技巧是得分關(guān)鍵

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