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李老師

個人簡介：

多倫多大學生物醫(yī)藥專業(yè)碩士、中國科學院生物心理學博士

主講課程：

A-level AP PTE

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詳細介紹

主授科目
生物心理學

學習規(guī)劃

從學生的實際學習情況出發(fā)，量身為每一位學生制定學習進度計劃，根據(jù)學生對學習的接受能力和吸收情況，適應性隨機做出調(diào)整，最優(yōu)化解決學生學習道路上的一切問題。善于幫助學生總結歸納整理知識，教會學生如何自主高效學習。

每一次的老師的課后筆記都盡可能的詳細，以幫助課上筆記沒及時整理的同學在課下也能自我復習。

授課風格

理智型教學風格。講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結構嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。學生通過聽教師的講授，不僅學到知識，也受到思維的訓練。講課精于教學的技巧，充滿著機智，各種教學方法、技巧信手拈來，運用自如，恰到好處，并絲毫不帶有雕琢的痕跡。整個課堂教學的結構就像一種設計好的程序，過渡自然，組織嚴密，搭配合理，有條不紊。講解、分析、論證時，思路清晰；提問、討論、練習時，針對學生的實際情況，照顧到學生的心理特點和接受能力

學習規(guī)劃

能根據(jù)學生的現(xiàn)狀給出合理的學習規(guī)劃和課程安排。同時教授學生正確的時間管理。通過協(xié)助學生時間管理，達到學習規(guī)劃最優(yōu)點。

課后監(jiān)督

及時幫助學生解答各種課后問題。當出現(xiàn)一些課后的問題時，可以及時的為學生解答，幫助學生課后答疑。

教學成果

多年AP及ALEVEL生物教學經(jīng)驗，上百名學生拿到AP 5分及A LEVEl A*成績