IB地理知識點總結(jié)?IB地理學(xué)真得很簡單嗎
IB地理學(xué)是大家在學(xué)習(xí)IB課程時選擇比較多的一個專業(yè),一方面IB地理課程和大學(xué)諸多專業(yè)都是息息相關(guān),學(xué)習(xí)IB地理可以為我們未來大學(xué)專業(yè)申請?zhí)峁┗I碼,另一方面不少人認(rèn)為IB地理課相對簡單,可以幫助自己IB分?jǐn)?shù)的提升。那么IB地理課程到底學(xué)什么呢?IB地理真得很簡單嗎?下面A+國際教育小編就為大家分享IB地理知識點,來看看IB地理主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容吧。
IB地理知識點總結(jié)?IB地理學(xué)真得很簡單嗎
IB地理大綱
IB地理需要學(xué)習(xí)核心主題+選修主題,其中核心主題是所有學(xué)生必學(xué)的科目,選修主題選IB地理SL的學(xué)生要學(xué)習(xí)2門,選IB地理HL的學(xué)生要學(xué)習(xí)3門。而且選IB地理HL的學(xué)生還需要額外完成拓展主題。
IB地理核心主題(必修)
Topic 1:人口發(fā)展
Topic 2:世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡
Topic 3:環(huán)境質(zhì)量與可持續(xù)性模式
Topic 4:資源消耗
IB地理
選修主題
Topic 1:淡水-問題與沖突
Topic 2:海洋及其海岸邊緣
Topic 3:極端環(huán)境
Topic 4:危害和災(zāi)害-風(fēng)險評估和應(yīng)對
Topic 5:休閑、體育和旅游
Topic 6:飲食和健康
Topic 7:城市環(huán)境
IB地理HL拓展主題
Topic 1:衡量全球互動
Topic 2:世界變化
Topic 3:經(jīng)濟交流
Topic 4:環(huán)境變化
Topic 5:社會文化交流
Topic 6:政治結(jié)果
Topic 7:地方層面的全球互動
IB地理考試
IB地理考試分為筆試和實地考察兩部分。
IB地理筆試部分有3張paper,選IB地理SL的學(xué)生考2張,選IB地理HL的學(xué)生考3張。
IB地理Paper 1:考察核心主題的內(nèi)容,第一部分是4道簡答題,第二部分是3選1的essay題目。
IB地理Paper 2:一共6道題。來自3個選修主題,每個主題2選1,包含簡答題和短essay。
IB地理Paper 3:HL考生要考的拓展主題,從3個題目中選1個主題,包含一篇短essay和一篇長essay。
IB地理實地考察部分:學(xué)生需要進行實地調(diào)查,并撰寫一份2500字的調(diào)查報告。
IB地理學(xué)習(xí)策略
從地理大綱和地理考試內(nèi)容和形式可以看出,IB地理有非常多essay題目,很考驗學(xué)生的寫作能力。
作答前,要仔細(xì)分析題目要求,按要求列出IB地理知識還有正反兩方的觀點進行辯證。作答時要盡可能詳細(xì),將IB地理得概念知識點與案例相結(jié)合,邏輯清晰,表達流暢。
一些同學(xué)對地理概念理解不夠深,運用案例分析的時候沒有與原理緊密結(jié)合,造成邏輯不清,分?jǐn)?shù)也不高。
因此在IB地理得學(xué)習(xí)中需要多用知識橫向比較,真正理解并多角度分析地理案例。
理清IB地理知識概念
一些概念本身長得就很像,容易混淆,例如rehabilitation和reconstruction;mitigation
strategies和adaptation strategies;Neo-Malthus view和Anti-Malthus
view等。
為了理清IB地理概念可以采用對比+聯(lián)系方法,將定義內(nèi)涵列出并比較差異,然后結(jié)合案例做進一步辨析。
多角度分析IB地理考試案例
地理事物具有復(fù)雜性,往往需要多角度去分析案例。而運用好角度的前提是深刻理解地理概念。
例如這道IB地理題目要我們分析“概述為城市循環(huán)系統(tǒng)做貢獻的交通管理策略”,這道題的“城市循環(huán)系統(tǒng)”深層含義就是“少耗資、少排放、循環(huán)利用”。
因此這道IB地理考試的“交通管理策略”就需要提及“鼓勵使用公交和新能源汽車”,緊接著影響是“節(jié)約能源、減輕交通壓力、降低環(huán)境污染”。這樣作答邏輯就很清晰且有步驟了。
積累IB地理經(jīng)典案例
IB地理寫作離不開案例分析,因此積累經(jīng)典的地理案例是很有必要的。特別是能說明不同原理的經(jīng)典案例,在IB地理的考場上能發(fā)揮更大作用。
例如孟加拉國的洪水災(zāi)害,這個案例可以用來分析洪水產(chǎn)生原因、洪水帶來的好處、防洪手段成敗等多個層面的題目。
同一個IB地理知識概念還可以找出不同地區(qū)、不同時間的案例做橫向?qū)Ρ取?/p>
例如“調(diào)查人們繼續(xù)居住在地震和火山活動頻繁地區(qū)的原因”,就可以收集海地和日本的案例,列出他們之間的不同點。
從上文A+國際教育小編為大家總結(jié)的IB地理知識點我們可以看出,IB地理學(xué)并沒有我們想象的那么簡單,IB地理學(xué)科不僅考查對地理原理的理解,更多是希望同學(xué)們對地理現(xiàn)象做出判讀,對地理問題提出見解,既形成地理思維及掌握地理技能。當(dāng)然如果自己確實很喜歡地理,并且有意向在大學(xué)學(xué)習(xí)地理相關(guān)專業(yè)的話,IB地理也是門非常不錯的科目選擇。

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