IB生物學什么？IB生物知識點分析

 

　　IB生物課程IB課程中比較熱門的一個科目選擇，并且對于學生未來諸多專業(yè)領域的學習都有著不小的幫助。下面A+國際教育小編就為大家分析一下IB生物知識點以及學習內(nèi)容，來幫助大家更全面的對IB生物學習有所了解。

IB生物知識點分析

　　★IBDP生物課程內(nèi)容學什么？

　　IBDP的生物學科旨在幫助學生建立對生物學原理的廣泛和整體的理解。在IBDP的生物課程中，四個生物學概念的思維邏輯會貫穿學習的始終：結(jié)構(gòu)和功能(structure and function)相適應的思維，普遍性和多樣性(universality versus diversity)共存的思維，系統(tǒng)內(nèi)的平衡(equilibrium within systems)思維和進化(evolution)的思維。

　　生物課程包括幾個CORE類型章節(jié)：細胞、生命的化學、生態(tài)學、遺傳學以及人類健康和生理學，這是Standard Level和High Level都需要學習的。此外，還有一些High Level的章節(jié)，如高級遺傳學和生理學、基因的表達、人類的繁殖以及植物科學等。除此之外，還需要選學一個Option的內(nèi)容。

　　很多學生和家長都聽說過一個說法：生物是理科中的文科，沒有公式推導，只有大量背記內(nèi)容，用不上理科生的理工科思維，這種觀點其實是不正確的。

　　實際上，生物的學習和研究面對的是一個異常復雜的系統(tǒng)，而系統(tǒng)內(nèi)部自下而上的結(jié)構(gòu)組織和運轉(zhuǎn)方式以及系統(tǒng)與外部環(huán)境的交互都嚴格遵循著化學、物理的法則，而理論上最終也應該可以被量化分析。

　　IB生物的學習內(nèi)容分為理論知識與實驗課題兩個部分：

　　理論知識包括核心知識、提高知識和選修知識：

　　1、SL學習內(nèi)容（核心知識）：細胞生物學；分子生物學；遺傳學；生態(tài)學；進化和生物多樣性；人體生理學。

　　2、HL課程在SL的基礎上還要再學習以下內(nèi)容（提高知識）：核酸；代謝，細胞呼吸和光合作用；植物生物學；遺傳與進化；動物生理學。

　　3、Options（選修知識）:神經(jīng)與行為學；生物技術(shù)與生物信息學；生態(tài)保護學；人體生理學。

　　無論是學HL還是SL課程都要從Options中選一個主題學習，并且所選主題中HL與SL的學習內(nèi)容是不一樣的，HL學生要在SL的基礎上再學些拓展內(nèi)容。

　　核心知識內(nèi)容的課時數(shù)為80小時，提高知識內(nèi)容的課時數(shù)為55小時，選修知識中SL課時數(shù)為30小時，HL課時數(shù)為45小時。

　　總的來說，SL課程難度并不大，學習的是一些比較基礎的理論知識。但是SL與HL的課程跨度很大，HL相對而言就比較難了，如果對生物很感興趣，或者大學想申請生物相關專業(yè)的同學建議選擇HL課程。

　　生物學是以實驗為基礎的科學，所以IB生物課程也十分重視實驗探索部分。IB的實驗課程致力于強化理論教學的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的科學實驗操作能力，使學生認識到科學方法的優(yōu)勢與局限性。

　　實驗課程包括實驗操作和一個跨學科項目。在HL課程中要占到60小時，在SL課程中占40小時，所占的教學時間還是很長的，可見IB課程十分重視對學生實踐能力的培養(yǎng)。

　　以上就是小編關于IB生物知識點以及學習內(nèi)容的介紹?？傮w來說，IB生物學起來并不會太難，但課程跨度較大，并且對于學生科學實踐能力要求較高。大家在IB科目學習中如果還有什么問題，可以隨時聯(lián)系A+國際教育課程輔導老師，讓老師幫助你解決學習上的難題吧。