AP課程常見問題解答，一門ap課程需要學(xué)多久

 

　　近些年，作為美國大學(xué)先修課程的AP課程在國際教育課程選擇中越來越火熱，其科學(xué)優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置以及嚴(yán)格的考核方式同樣受到了除美國之外全世界大學(xué)的認(rèn)可。不過對(duì)于美國AP課程，同學(xué)們還是有不少問題和疑惑：美國AP課程究竟適不適合我、選幾門課合適、一門ap課程需要學(xué)多久？下面A+國際教育小編就針對(duì)大家最常咨詢的問題為大家進(jìn)行解答，好讓同學(xué)們對(duì)于AP課程有一個(gè)全面的了解。

 

AP課程常見問題解答，一門ap課程需要學(xué)多久

 

　　問題一：我需不需要參加AP考試？

 

　　AP課程當(dāng)初開設(shè)的目的是使在高中學(xué)習(xí)階段有能力、成績優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)先修部分美國大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分，因此吸引了很多成績優(yōu)秀的高中生選修。目前中國學(xué)生備考AP課程目的有兩個(gè)：一個(gè)是為了在申請(qǐng)大學(xué)過程中增加自己材料的含金量，另外一個(gè)原因就是獲得美國大學(xué)學(xué)分。目前學(xué)生備考AP的目的前后者各占一半。

 

　　如果你考AP是想用來申請(qǐng)大學(xué)

 

　　AP在大學(xué)申請(qǐng)材料中的作用是很明顯的，很多被名校錄取的學(xué)生都在申請(qǐng)材料上附加了數(shù)門AP成績以顯示自己的學(xué)術(shù)能力。

 

　　然而在申請(qǐng)材料的重要性中，AP成績是一個(gè)錦上添花的項(xiàng)目。而“地基”則是你的平時(shí)在校學(xué)習(xí)成績（GPA)以及語言等其它能力（這個(gè)通常通過標(biāo)化考試托福SAT、ACT等來證明）。如果你的GPA和標(biāo)化成績看起來還不錯(cuò)，這樣選修幾門AP來證明自己的學(xué)習(xí)能力自然是很有幫助的；但是如果你在“地基”沒有打扎實(shí)的情況下（指代標(biāo)化成績?cè)谶f交申請(qǐng)材料的時(shí)候還很不樂觀），盲目地去修讀多門AP課程，無非是本末倒置的行為，往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力但達(dá)到的效果是事倍功半。對(duì)于IB和Alevel學(xué)生來說，學(xué)習(xí)AP課程好處就是在你的IB和Alevel大考官方成績出來前，多了一項(xiàng)官方證明的學(xué)科成績。但是學(xué)習(xí)相同學(xué)科的AP科目并不是必要的，因?yàn)镮B和A-level的平時(shí)成績已經(jīng)足以向大學(xué)證明你等同于AP的學(xué)習(xí)能力了。比如某學(xué)生學(xué)的是IB物理，那就并沒有必要再去考AP物理1和物理2這兩門課。如果已經(jīng)學(xué)了A-level經(jīng)濟(jì)學(xué)，AP微觀經(jīng)濟(jì)和宏觀經(jīng)濟(jì)的考試成績就有點(diǎn)多余了。

 

　　當(dāng)然，在有精力的情況下通過AP再去修讀你還沒有學(xué)習(xí)過的學(xué)科，倒也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

 

　　如果你現(xiàn)在已經(jīng)完成了申請(qǐng)，想讀幾門AP來換取學(xué)分

 

　　這個(gè)是絕對(duì)推薦的，AP作為美國大學(xué)先修課程，本身就是為了鼓勵(lì)學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)里的學(xué)科內(nèi)容。這點(diǎn)尤其是對(duì)于就讀普高申請(qǐng)美國大學(xué)的學(xué)生非常有幫助，因?yàn)橹八麄儙缀鯖]有接觸過國際課程的學(xué)習(xí)，通過4,5個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)AP來預(yù)先熟悉一下對(duì)美國大學(xué)課程的認(rèn)識(shí)，是非常好的一個(gè)選擇。

 

　　而AP其最大的一個(gè)好處就是換取大學(xué)學(xué)時(shí)，節(jié)省大量學(xué)費(fèi)以及縮短畢業(yè)時(shí)間。大多數(shù)大學(xué)對(duì)AP換取學(xué)時(shí)的要求在3-4分。學(xué)一門AP就等于節(jié)省了幾萬元人民幣。相信很大一部分去美國留學(xué)的學(xué)生還是來自中產(chǎn)階層家庭，節(jié)省昂貴的學(xué)費(fèi)開支，減小家長的經(jīng)濟(jì)壓力也是學(xué)習(xí)AP的一個(gè)充足理由。

 

　　值得一提的是，盡管有美國大學(xué)也允許IB和A-level學(xué)科換學(xué)時(shí)，,但是大多數(shù)學(xué)校還是僅僅支持AP。對(duì)于學(xué)生來講，因?yàn)橛袊H課程的學(xué)科基礎(chǔ)在，只要花不多的功夫做準(zhǔn)備便可以參加AP考試，從獲得大學(xué)學(xué)時(shí)的目的出發(fā)，也是非常值得推薦的。

 

　　問題二：我需要考幾門課？

 

　　對(duì)于常青藤大學(xué)的申請(qǐng)，Collegeboard曾經(jīng)給過的說法是5~6門課，對(duì)于別的大學(xué)就沒有明確的說法了。然而實(shí)際情況卻是多變的，有學(xué)生考了8,9門AP的也沒有被藤校錄取，有學(xué)生沒有考AP然而別的方面做得很出色反而被錄取了。所以我認(rèn)為這方面還是要具體根據(jù)自己的實(shí)際情況來，有多少能力就辦多少事。另外，學(xué)習(xí)AP宜精不宜多，學(xué)3門課拿5分肯定是比學(xué)5門拿4分效果要好得多。

 

　　如果你是申請(qǐng)結(jié)束用來換學(xué)時(shí)，那么一般不建議大多數(shù)學(xué)生在申請(qǐng)結(jié)束到考試前這幾個(gè)月學(xué)太多門AP課，原因很簡單，你根本就應(yīng)付不過來。特別是對(duì)于已經(jīng)拿到了心儀學(xué)校offer的，相信心情早已經(jīng)歡呼雀躍，還會(huì)有多少的心思在學(xué)習(xí)上,指望自己能靜下心來學(xué)完那么多AP課呢。之前看見了太多的學(xué)生因?yàn)楦L(fēng)、逞能等原因一下子報(bào)了七八門甚至是十幾門AP但是最后因?yàn)闀r(shí)間不夠用來不及學(xué)只能棄考，實(shí)在是浪費(fèi)。正常來講，學(xué)3-4門課足矣。

 

　　當(dāng)然以上的建議只針對(duì)普通大眾的學(xué)生，如果你是學(xué)霸學(xué)神之類，考10門拿高分也不稀奇，那就另當(dāng)別論了。

 

　　問題三：一門ap課程需要學(xué)多久

 

　　一門AP課程的學(xué)習(xí)周期不等，有的一個(gè)學(xué)期，有的兩個(gè)學(xué)期，各門課程的權(quán)重及其今后上大學(xué)時(shí)所能折抵的大學(xué)學(xué)分也不一樣。比如，美國政府、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等是一個(gè)學(xué)期的課程，化學(xué)、微積分BC、各門外語等是兩個(gè)學(xué)期的課程。一個(gè)學(xué)期的課程一般可折3個(gè)大學(xué)學(xué)分；化學(xué)、微積分BC可以折8個(gè)大學(xué)學(xué)分，各門外語各大學(xué)則有不同的掌握，可折8至12個(gè)學(xué)分不等。

 

　　問題四：我是自學(xué)還是找老師教？

 

　　不少考生目前還是通過自學(xué)的方式完成AP考試的，關(guān)于是自學(xué)還是找老師教的問題，就看你自己的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)力有多強(qiáng)了。

 

　　先說說自學(xué)的好處：

 

　　1.培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和鉆研能力，這對(duì)個(gè)人能力的提高是有好處的。

 

　　2.省去了學(xué)費(fèi)

 

　　3.成為別人眼中的學(xué)霸

 

　　再來說說自學(xué)的弊端

 

　　1.囫圇吞棗情況很常見，知識(shí)點(diǎn)不一定學(xué)全。即使通過了AP考試也有出現(xiàn)可能沒有真正掌握知識(shí)點(diǎn)的情況，這樣的話進(jìn)入大學(xué)以后可能會(huì)出現(xiàn)跟不上節(jié)奏的情況。

 

　　2.自學(xué)進(jìn)度會(huì)很慢，有時(shí)候碰到一個(gè)問題需要鉆研很久才能理解透。有經(jīng)驗(yàn)的AP老師的點(diǎn)播還是很重要的，會(huì)幫助你加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

 

　　其實(shí)目前某些機(jī)構(gòu)也存在囫圇吞棗教AP的情況，一方面機(jī)構(gòu)的老師本身缺乏經(jīng)驗(yàn)，自己對(duì)AP課程大綱不甚熟悉，僅僅拿著考試輔導(dǎo)書教授學(xué)生，很多內(nèi)容有所遺漏；二來教學(xué)比較應(yīng)試，只負(fù)責(zé)通過考試而不是知識(shí)的傳輸，也并不負(fù)責(zé)后續(xù)產(chǎn)生的問題。所以要找到有經(jīng)驗(yàn)的靠譜AP老師還是很重要的。

 

　　問題五：我該學(xué)哪些課呢？

 

　　這里有三個(gè)建議

 

　　1.根據(jù)你自己個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向和興趣來：

 

　　如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)特別感興趣，可以選擇修讀經(jīng)濟(jì)學(xué)

 

　　如果你對(duì)編程很有興趣，那計(jì)算機(jī)科學(xué)這門課你一定要學(xué)

 

　　如果你是理工科，可以選擇物理、化學(xué)、生物、微積分等科目

 

　　如果你是商科，可以選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等科目

 

　　如果你是人文學(xué)科，可以選擇歷史、人文地理等科目

 

　　2.選一些“萬金油”的比較實(shí)用的：

 

　　以下是中國學(xué)生學(xué)得最多的三門課，因?yàn)閷?shí)用：

 

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)：很有趣的兩門課，如果完整地按照AP大綱好好學(xué)下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多發(fā)生的事情都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理去解釋。學(xué)生在學(xué)完AP微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)后，能夠基本上看得懂財(cái)經(jīng)新聞，掌握用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事件的初步技能了。

 

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)：很實(shí)用也很有意思的一門課，學(xué)完后能初步掌握一些數(shù)據(jù)分析技能，比如如何科學(xué)地抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，如何研究A與B之間變量的關(guān)系，如何從幾個(gè)零散的數(shù)據(jù)中推測(cè)出整體的情況等等。

 

　　微積分：一方面中國學(xué)生比較擅長數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)科比較容易拿高分，另外一方面很多大學(xué)專業(yè)課都需要用到微積分的知識(shí)。

 

　　3.不要太偏科：

 

　　如果你還處在申請(qǐng)階段，讀幾門專業(yè)相關(guān)的AP科目確實(shí)可以展示你在專業(yè)方向的能力。但是美國的通識(shí)教育體制，更愿意去塑造“全才”而不是“專才”。美國教育不光只關(guān)注理工科目，對(duì)人文社會(huì)學(xué)科也是及其重視。所以，一些名校的招生官更希望看到學(xué)生是各方面都有所涉及的、全面發(fā)展的人才。

 

　　以上就是A+國際教育小編關(guān)于美國AP課程常見問題的解答以及AP課程學(xué)習(xí)建議的相關(guān)內(nèi)容分享，相信讀了這篇文章的同學(xué)們已經(jīng)對(duì)AP課程有了一個(gè)全面的了解。如果在AP課程學(xué)習(xí)上還有什么疑惑的話，歡迎隨時(shí)咨詢我們的線上老師，讓專業(yè)的國際課程老師一對(duì)一幫你答疑解惑吧。