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ap考試有什么用?為什么要學(xué)習(xí)AP課程

考試技巧       時(shí)間:2019-09-11 12:03      

 

  近年來(lái),隨著國(guó)際課程的興起,越來(lái)越多的同學(xué)會(huì)選擇參加AP考試來(lái)獲得申請(qǐng)美國(guó)名校的更多機(jī)會(huì)。那么AP考試真得對(duì)我們大學(xué)申請(qǐng)和學(xué)習(xí)重要嗎?ap考試有什么用呢?下面A+國(guó)際教育小編就為大家分析一下AP考試的重要性。


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  什么是AP課程?AP考試有什么用


  AP是Advanced Placement的縮寫(xiě),即大學(xué)預(yù)修課程。AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)主持,在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,有22個(gè)門(mén)類、37個(gè)學(xué)科,已在美國(guó)15,000多所高中里普遍開(kāi)設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程,避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。目前,已有40多個(gè)國(guó)家的近3,600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)。


  College Board前副總裁曾經(jīng)說(shuō):“AP課程自1951年由建立,現(xiàn)已成為美國(guó)高中生在高中階段“選修中的必修課”。”說(shuō)AP課程是選修,是因?yàn)閲?yán)格來(lái)說(shuō)AP課程是屬于美國(guó)大學(xué)開(kāi)始的教學(xué)課程;說(shuō)它是必修課,那是因?yàn)槿绻麑W(xué)生想要進(jìn)入知名院校就讀,提前學(xué)習(xí)AP課程不僅可以展示其對(duì)于大學(xué)課程學(xué)習(xí)的能力和水平,并且,通過(guò)AP課程考試的學(xué)生還能在本科期間換取同一門(mén)科目的學(xué)分。雖然AP不是強(qiáng)制的,但是大家都在學(xué)而你不學(xué)的話,就在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)了。


  考試人數(shù)


  根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的年度報(bào)告,近6年來(lái),每年參加AP考試的平均人數(shù)遞增10%以上,考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長(zhǎng)。


  大學(xué)申請(qǐng)


  美國(guó)大學(xué)理事會(huì)2002的年度報(bào)告列出了美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)收到AP成績(jī)最多的大學(xué)包括耶魯大學(xué),哥倫比亞大學(xué),普林斯頓大學(xué),哈佛大學(xué),全美國(guó)申請(qǐng)的所有學(xué)生平均每人遞交了5門(mén)的AP考試成績(jī)。


  如果我們只看紐約的數(shù)據(jù),這些知名大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了。以長(zhǎng)島Great Neck South High School(2019年度長(zhǎng)島地區(qū)排名第一的高中)為例,2018年Great Neck South High School被普林斯頓大學(xué)錄取的學(xué)生一共有3個(gè),他們所遞交的AP考試成績(jī)分別為10門(mén),11門(mén),11門(mén),人均遞交AP考試10門(mén)。被哥倫比亞錄取的學(xué)生一共有6個(gè),他們所遞交的AP考試成績(jī)分別為8門(mén),9門(mén),10門(mén),11門(mén),11門(mén),和13門(mén),人均也是10門(mén)。被康奈爾大學(xué)錄取的學(xué)生一共有37個(gè),人均9門(mén)。


  美國(guó)學(xué)生熱衷于修AP課程,其實(shí)并不是為了替換多少的大學(xué)學(xué)分,而是為了提升自己的GPA——美國(guó)大學(xué)非常重視申請(qǐng)人高中期間的GPA。AP課程在提升學(xué)生GPA成績(jī)上的效率極高。美國(guó)高中的課程一般分為普通課程、榮譽(yù)課程和AP課程。普通課程的GPA滿分是4分,但單科AP課程的滿分是5分。平均每門(mén)AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。那些選修AP課程較多、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可以快速大幅度地提升自己的GPA,從而在大學(xué)招生中取得較大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。


  從這個(gè)角度看,可以說(shuō)AP課程的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)大學(xué)中起著非常重要的作用:


  首先,大學(xué)通過(guò)學(xué)生是否選修AP課程這一行為本身來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿ΑT诿绹?guó)高中,并非所有學(xué)生都可以選修AP課程。要想?yún)⒓覣P課程學(xué)習(xí),必須先要通過(guò)榮譽(yù)課程,而要想?yún)⒓訕s譽(yù)課程,必須先要通過(guò)普通課程。因此,能夠參加AP課程學(xué)習(xí)這一事實(shí)本身已經(jīng)證明了學(xué)生的優(yōu)秀程度及其學(xué)習(xí)能力。


  其次,AP課程門(mén)類眾多,與大學(xué)相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系極為緊密,因此,學(xué)生對(duì)于AP課程的選擇既表明了他(她)對(duì)未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的興趣,也表明了他(她)在面臨不同機(jī)會(huì)時(shí)的選擇能力和自我認(rèn)知能力。這一點(diǎn)恰恰是美國(guó)知名大學(xué)招生時(shí)所要重點(diǎn)觀測(cè)的目標(biāo)。


  第三,從性質(zhì)上說(shuō),AP課程是大學(xué)一年級(jí)的課程,其難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中學(xué)普通課程,因此,學(xué)生是否選修AP課程,選修多少門(mén)AP課程,等等,都能體現(xiàn)出學(xué)生是否具有挑戰(zhàn)困難和自我的信心與能力。大學(xué)還可以根據(jù)自身招生理念這位學(xué)生所生存環(huán)境的不同對(duì)此進(jìn)行不同的解讀。也就是說(shuō),不一定選修AP課程越多就說(shuō)明學(xué)生越優(yōu)秀。最后,大學(xué)在招生中重視AP課程成績(jī)不是直接體現(xiàn)的,而是通過(guò)重視學(xué)生的GPA成績(jī)而間接重視了對(duì)其產(chǎn)生重大影響的AP課程成績(jī)。


  可見(jiàn),AP課程的學(xué)習(xí)有諸多優(yōu)勢(shì):首先能全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力;其次可以換取大學(xué)學(xué)分;學(xué)生在大學(xué)階段可以有優(yōu)先選課的權(quán)利;最后,良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)讓學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中充滿競(jìng)爭(zhēng)力。


  從以上AP考試有什么用的相關(guān)介紹中我們可以了解到AP課程對(duì)于學(xué)生未來(lái)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)以及大學(xué)課程學(xué)習(xí)都有著不小的幫助和優(yōu)勢(shì),AP考試的重要性也就不言而喻。如果想要了解更多AP課程學(xué)習(xí)的相關(guān)信息,歡迎同學(xué)們咨詢A+國(guó)際教育線上老師,讓專業(yè)的國(guó)際課程輔導(dǎo)老師一對(duì)一和你更深入探討AP課程學(xué)習(xí)和考試備考上的問(wèn)題吧。

 

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