超四分之一英國中學生請補習教師，英國中小學教育也不輕松

 

　　在傳統(tǒng)觀念里，英國中小學教育更注重學生興趣以及個性的養(yǎng)成，甚至會有人認為英國中小學生很輕松，每天無憂無慮只知道玩耍完全沒有升學壓力。

　　然而最近有調查顯示，英國中學生似乎并沒有想象的呢么輕松愉快。

　　英國薩頓基金會一項最新年度調查顯示，英國超過四分之一中學生請私人教師補習功課。

　　薩頓基金會調查英格蘭和威爾士地區(qū)2809名11歲至16歲中學生，得出上述結論。調查對象中，27%為提高考試成績請私人教師補習，基金會2005年首次就此展開調查時這一比例為18%。調查顯示，倫敦中學生請補習教師的比例由2005年的34%增至41%。

　　薩頓基金會網站25日以英國全國教育研究基金會為消息源報道，一項對1678名教師的調查顯示，過去兩年間，英國24%中學教師在校外兼職私教，其中三分之二是應學生家長請求，只有極小比例教師經由中介或非盈利機構兼職。小學教師在外兼職的比例為14%。

　　英國《每日電訊報》26日援引全國教育研究基金會聯(lián)合秘書長瑪麗·布斯特德的話報道，聘請私人教師比例增加，反映出政府現(xiàn)行做法無法緩解人們對學校教學質量和學生學業(yè)前景的擔憂。