國際高中體系對比：Alevel、AP、IB課程和BC課程哪個適合你

 

　　近幾年，國際高中教育越來越火熱，國際學校開設的國際高中課程也是五花八門，不過總體來看，目前比較主流的國際高中體系有四種：Alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程。那么這四種國際高中體系各自的特點是怎樣的呢？究竟哪一個課程體系更適合孩子學習？下面A+國際教育小編就為大家對比一下這些國際高中體系。

　　IB課程

　　IB課程是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程，其不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內容。

　　IB課程在中國的學制：（IB文憑課程實際上只有兩年）

　　高一：IBDP預備課程（pre-IB），各個學校課程設置上有區(qū)別，但是同一所IB學校學生高一上的課相同。如：南師附中IB、南外IB均采用劍橋IGCSE課程體系改良設計，向IBDP課程逐步過渡和銜接。

　　高二、高三：IBDP文憑課程，按照IBDP課程的要求，學生選讀六個組別的6門基礎課程再加上3門核心課程，走班制上課。

　　學分系統(tǒng)

　　1）滿分45分，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。最終成績是根據(jù)會考成績，課堂評價，作業(yè)評價等綜合給出。

　　2）學生申請國外大學的時候，IB的最后統(tǒng)考（高三下學期5月份）還未進行，郵寄到國外大學的申請表基本是依據(jù)平時成績和IB的預測得分。所以這是一門非常注重過程的課程項目。

　　AP課程

　　AP即美國大學先修課程，是由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。AP課程是優(yōu)秀學生進入世界頂尖大學首選課程之一。高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

　　美國高中AP課程有22個門類、37個學科，已在美國15000多所高中里普遍開設，它可以使高中學生提前接觸大學課程。

　　國內國際高中目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics（統(tǒng)計學）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏觀經濟學）、Microeconomics（微觀經濟）幾門課程為主。

　　AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分。

　　AP考試每年5、6月舉行，目前已經在全球80個國家開設。

　　BC課程

　　加拿大BC課程指加拿大不列顛哥倫比亞省(British Columbia，簡稱BC省)教育部授權，經國家教育部批準開辦的加拿大高中課程。

　　BC課程須采用加拿大BC省教育部規(guī)定的教學大綱和學習材料。其中必修課程包含語言藝術課、社會科學課、自然科學課、數(shù)學課等；選修課包含科學、數(shù)學、人文領域、藝術或應用技術方面的學科，或是經BC省教育部允許的學校自行設計的課程。

　　學生必須在三年課程學習中至少獲得80學分，其中：48分必修課程學分，28分以上的選修課程學分，4分教育與職業(yè)目標的計劃，至少16個學分應在12年級課程獲得。

　　A-Level課程

　　A-Level課程共有70多門，每門課程設置的學習期限為兩年，在程度上分為AS初級階段和A2高級課程階段。

　　A-Level分為劍橋A-Level（CIE）和愛德思A-Level（EDEXCEL）

　　下面我們來看一下這幾個課程的不同之處，方便各位家長和學生選擇最適合自己的課程~

　　留學方向有差異

　　A-Level課程針對講英語的國家

　　AP是以美國為主

　　BC主要面向加拿大及美國

　　IBDP含英美澳加等140個國家皆可

　　難易程度需知曉

　　這些課程的難易程度主要由選課自由度、科目數(shù)量，考試次數(shù)及時間等諸多因素決定的。比如AP考試中的生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但是外語課程“相當于大學三年六個學期的課程”。

　　由此可以想象這些課程的難度；A-level側重強調課程的學習，只需要在兩年里系統(tǒng)學習3、4門課程，與中國教育理念類似，中國學生適應起來更容易、快速一些；IBDP要求學生至少選六門課+理論知識，這六門課中至少有三門是HL（高等級）。

　　就單科而言AP課程最難，IBDP最簡單。但是就整體而言，IBDP最難，A-level最簡單。

　　適合自己最重要

　　首先是取決于分數(shù)。以孩子的學習能力，在什么樣的學校讀什么樣的課程能拿到一個優(yōu)良的分數(shù)。第二是留學方向，根據(jù)目標地的喜好和孩子的學習能力能否應對相應的課程。第三是看學校背景。

　　每個國際班的招生要求和錄取標準不一樣，對于學生來說，選擇適合自己的課程很重要，選擇適合的學校也很重要。一個好的國際學校能夠幫助學生明確目標并創(chuàng)造條件，明確的目標包括明確的大學和專業(yè)，當然僅靠學校一方是不行的。對于學生來說，越早明確目標，對申請到理想的大學就越有利。畢竟，國際教育生涯規(guī)劃需要從12-13歲就開啟。

　　以上就是A+國際教育小編關于常見的四種國際高中體系——alevel課程、AP課程、IB課程和BC課程的相關比較，四種課程同樣足夠優(yōu)秀并且各有特色，學生如何選擇應該根據(jù)自己本身的學習基礎以及未來升學方向來進行判斷。如果還是猶豫不定的話，可以咨詢一下我們的線上老師，讓經驗豐富的國際課程老師一對一幫助你規(guī)劃自己的國際高中學習方向。