國(guó)際高中ib課程容易畢業(yè)嗎？IB課程學(xué)習(xí)要求介紹

 

　　作為目前世界上最受認(rèn)可的國(guó)際課程體系，很多同學(xué)都期望通過IB課程的學(xué)習(xí)來(lái)獲得很好的學(xué)業(yè)發(fā)展前景，但又擔(dān)心IB課程嚴(yán)格的課程要求和學(xué)業(yè)壓力自己很難應(yīng)對(duì)。那么國(guó)際高中ib課程容易畢業(yè)嗎？想要順利完成IB課程學(xué)習(xí)需要達(dá)到什么條件呢？下面A+國(guó)際教育小編就為大家講講IB課程學(xué)習(xí)要求。

國(guó)際高中ib課程容易畢業(yè)嗎

　　首先我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么是IB課程。IB文憑課程涵蓋6大課程組，分別是語(yǔ)言A(學(xué)生母語(yǔ))、語(yǔ)言B(第二語(yǔ)言)、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(SL)兩個(gè)類別，少數(shù)課程只設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門主課必須要選擇高等級(jí)的，三門副課可選標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)和一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)類的課程。

　　IB課程偏重精英教育，申請(qǐng)的大學(xué)也較好，對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力要求較高，并不適合每一個(gè)學(xué)生讀。因此，學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)要求較高，如果學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力是很難通過IB考試的。

　　完成150小時(shí)的CAS活動(dòng)：學(xué)生在IB課程學(xué)習(xí)的兩年間，必須完成150小時(shí)的CAS(Creativity，Action and Service的縮寫)活動(dòng)，使得學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，關(guān)心、服務(wù)他人和社會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，從而提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，獲得德智體全面的發(fā)展。

　　撰寫4000字拓展論文(Extended Essay)提供學(xué)生一次調(diào)研的機(jī)會(huì)：探究以往所學(xué)課程中的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，寫出一篇4000字的論文，使學(xué)生熟悉獨(dú)立研究的方法，鍛煉學(xué)術(shù)寫作的能力和技巧，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　理論課：這門橫跨學(xué)科的課程主要培養(yǎng)學(xué)生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判式思維，以增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力?？疾樾问揭詫懽骷翱陬^陳述為主。國(guó)際文憑組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估、統(tǒng)一筆試等。其中，IB考試分?jǐn)?shù)要求，6門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4分)，拓展論文與知識(shí)理論課的論文可獲3分的獎(jiǎng)勵(lì)分，IB文憑課程的滿分為45分。

　　以上就是A+小編關(guān)于國(guó)際高中ib課程容易畢業(yè)嗎的相關(guān)介紹，總體來(lái)看，IB課程學(xué)習(xí)要求還是相對(duì)比較高的，因此學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)們最好先做好更為充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備或者優(yōu)先考慮其他國(guó)際課程。