通過反復刻意練習，我如何從托?？谡Z19分提高到25？

 

　　1.口語現(xiàn)階段問題分析【基于總分83，口語19分】

　　2016年ETS的官方統(tǒng)計顯示：中國考生的口語平均分是19分，無法達到大部分美高、美本申請口語最低門檻22分的要求，即便入學也要參加ALI（American Language Institute）的測試和語言課。所有暫時低于22分的同學，你現(xiàn)階段的備考基礎如下：

　?。?）發(fā)音：

　　口齒表達不清晰，語音、語調不標準，導致口語機評系統(tǒng)有至少30%的發(fā)音信號無法識別；節(jié)奏波動大無法連貫輸出，導致口語機評系統(tǒng)無法評估：論點、解釋、例證等持續(xù)關聯(lián)的意群層次；因為發(fā)音被判定為理解困難，無法達到第一項評分Delivery的要求，即便考后申請成績復議也很難提分。

　　（2）句型：

　　用詞不當，即時交流的口語輸出詞匯量<800詞；語法錯誤多，包括名詞單復數(shù)混用、主謂不一致、He/She不分、時態(tài)混亂等問題；句子結構簡單，有效輸出的單句極限<18詞，缺少有效的句間邏輯信號導致無法銜接上下文。無法達到第二項評分Language Use的要求。

　　（3）細節(jié)：

　　因無法達到Delivery評分要求，導致機評、人評都會判定答題內容理解困難、無法對應題目論述；例證拓展缺少細節(jié)支持，無法達到第三項評分Development的要求。對答題時間的控制有限，無法保證答題時間內有效信息飽滿，且重復詞句或較多。

　?。?）綜合：

　　在綜合任務Task 3、4、5、6的答題上，除了以上三點問題外：因對聽力筆記的掌握有限，無法快速記錄出結構清晰、細節(jié)飽滿的綜合口語答題素材，導致復述的筆記內容會遺漏重要的論點和例證細節(jié)，或導致答題邏輯混亂。

　?。?）1V5：

　　缺少口語Task 1&2的核心答題素材總結，缺少1V5語料遷移訓練，導致最容易拿分的獨立口語任務在現(xiàn)場15秒準備時間里現(xiàn)編答案，導致輸出的發(fā)音、句型、細節(jié)等評分項都頻發(fā)致命錯誤。

　　2.口語問題解決方法【基于總分83，口語19分】

　　先達到梯級分數(shù)90分，滿足口語22分作為階段目標，達成后再重新規(guī)劃95分、100分、105分的備考方案。每天全科投入約7小時備考，口語約1小時10分鐘。任務：周一到周五每天練1道獨立口語任務，周末改練一道綜合口語，練習原則：優(yōu)先精煉，再求多練。

　　（1）發(fā)音

　　a.操作：先練習基礎糾音：不求地道英美音，但求清晰不含糊。重要的事情說三遍：切忌語速過快，切忌語速過快，切忌語速過快。跟隨口語答題的Good Level慢速演示音頻，慢速跟讀5遍，讓唇齒舌有足夠的時間契合到正確的發(fā)音位置，全力模仿連讀、失爆、吞音等發(fā)音細節(jié)?；胤抛约旱木毩曚浺簦cGood Level做對比，記錄自己的發(fā)音錯誤并做備忘。

　　b.材料：基礎音標的正宗美國教材，首推“Rachel's English”，包括了全部標準美音的元音、輔音、連讀、失爆、吞音的視頻教程，全免費，如下圖：

　　c.量化：Rachel的教程是以小節(jié)為單位，每個小節(jié)長度大概幾分鐘，每天積累15分鐘；Andy的教程是學校大課的形式，每天自己控制進度，每天積累15分鐘。因中國考生的發(fā)音清晰度是扣分重災區(qū)，所以起步階段的練習務必以糾音為第一位，雖然練習較難（因為冰凍三尺非一日之寒啊，自己的老師發(fā)音就不清楚，學生能清楚嗎），但一定要堅持鞏固，每天嚴格20-30分鐘糾音練習，兩周可有明顯改觀，但仍須持續(xù)鞏固，因為中國考生的英語語境實在是。

　?。?）句型

　　a.操作：寫獨立口語任務的答題逐字稿，對每天練習的錄音列出句型自查的Checklist，諸如：1.名詞單復數(shù)；2.時態(tài)；3.主謂一致；4.介詞短語；5.比較級最高級；6.詞句反復。學習Good Level的演示，總結自己的首句答題、理由闡述、細節(jié)拓展等句型模板。

　　b.材料：TPO題目足夠。參考ETS官方指南光盤中Good Level的答題樣本，如下圖：

　　Question 2:Some people think it is more fun to spend time with friends in restaurants or cafes.Others think it is more fun to spend time with friends at home.Which do you think is better?Explain why.

　　ETS公布的滿分Sample Response

　　直接答題：I actually only spend time with my friends in restaurants and cafes…almost never at home

　　說明原因：because my apartment is very small and there is nothing to do.

　　例證拓展：On the outside,in cafes or restaurants,there are more people…and the atmosphere is usually good…and there’s some music playing…usually to discuss things and meet other people that we don’t know possibly.There's always a chance to get to know someone and is always exciting for me.Just staying at home and in the environment that I'm familiar with…I think it's boring…

　　本逐字稿為聽寫復原，答題輸出97詞，有效輸出89詞。

　　c.量化：周一到周五，每天一道獨立口語任務，周六改練一道綜合任務，均寫出答題逐字稿檢查各項Language Use的Check List。逐字稿寫作時間控制：獨立口語約15分鐘，綜合口語約20分鐘。

　?。?）細節(jié)

　　a.操作：TPO題目足夠。保證逐字稿輸出細節(jié)篇幅量化：獨立口語答題90-100詞；綜合口語答題135-145詞。獨立口語任務可使用記敘文6要素中的至少4個要素豐富答題的例證細節(jié)；綜合口語要盡全力完善聽力內容的筆記復述細節(jié)。

　　b.材料：對于獨立口語的細節(jié)拓展方法，可以參考《清北托福備考聯(lián)盟慕課-口語篇》講義演示（內涵所有口語高分備考的精華知識點，及附中的中學小同學親測驗證的口語27分量化訓練統(tǒng)計，免費下載），如下圖：

　　c.量化：細節(jié)輸出需要反復訓練強化，建議每題均要開口練15遍，前5遍讀稿以流利輸出為目標，中5遍脫稿以牢記語料為目標，后5遍計時以完美答題為目標。每題練習15遍的時間控制在30分鐘。

　?。?）綜合

　　a.操作：周末可選擇綜合口語任務Task 3、4、5、6題中任意一個。因為綜合口語主要以聽力筆記為答題依據(jù)，所以主要考察重點在于聽力筆記的復數(shù)能力，需要重點練習聽力三遍筆記法：第一遍初記；第二遍重聽用不同顏色的筆批改筆記；第三遍全部重新記并盡量梳理出所有的細節(jié)。Task 3閱讀的復述關注“什么變化及直接原因”即可；Task 4閱讀的復述關注“專業(yè)概念的簡要解釋”即可。

　　b.材料：TPO聽力足夠。綜合聽力任務的筆記練習，如下圖：

　?。?）1V5

　　根據(jù)當天積累的獨立口語任務的核心語料，挑選5道可套用相同答題語料的高頻題進行即時輸出練習，嘗試用一套語料作答五道獨立題。5道題的連續(xù)作答時間控制在10分鐘。

　　比如，嘗試用以下的兩個核心語料：

　　1.Efficient-Group Work,Collect Info,

　　2.Cooperation-Coordinate Task,Team Spirit

　　通過以上的練習方法，我從口語19分提高到了25分，對我來說只有不停反復的可以練習才能夠有所提高和進步。