AP生物學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容分析，AP生物難不難？

 

　　和國內(nèi)高中生物不同，AP生物課程并不是一門必修課程，并且在AP課程選擇中是相對冷門的一個學(xué)科。不過AP生物對于未來大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)科、生物工程、生物制藥等專業(yè)的學(xué)生來說還是非常重要的。下面A+國際教育小編就帶大家來了解一下AP生物學(xué)習(xí)內(nèi)容以及考試內(nèi)容，來看看AP生物難不難、該怎么學(xué)吧！

AP生物難不難？

　　01 AP生物四大核心觀點

　　AP生物課程內(nèi)容學(xué)習(xí)緊緊圍繞四個核心觀點（big ideas），而這些核心觀點中也有必考的內(nèi)容以及必須得高分所需要掌握得知識點。

　　Big idea 1:evolution

　　【必考知識點】

　　1.evolution definition進化定義

　　2.Darwin evolution達(dá)爾文進化論

　　3.Modern evolution:現(xiàn)代進化論

　　4.Speciation物種形成

　　5.Phylogenetic tree進化樹

　　6.Diversity and unity of life:生物多樣性和統(tǒng)一性

　　7.Evidence of origin of life地球生命起源的證據(jù)

　　學(xué)生要理解進化在生物學(xué)中的中心的位置，同時學(xué)生還要表現(xiàn)出他/她能在不同的科學(xué)實驗中闡明對這些概念的理解。

　　【AP生物5分要掌握的知識點】

　　1.用數(shù)學(xué)模型，比如哈迪溫伯格定律預(yù)測一個真的和或模擬種群將來的發(fā)展趨勢。

　　2.建構(gòu)、修正或者說明數(shù)學(xué)模型、圖形和模擬分析生物進化的過程、預(yù)測種群將來發(fā)展趨勢。包括展示進化樹建立在形態(tài)、氨基酸序列、基因序列以及地理時間線上。

　　3.解釋explain不同的數(shù)據(jù)(形態(tài)、生化和遺傳)支持共同祖先common ancestor

　　4.評價evaluate來自一個真實或模擬種群的數(shù)據(jù)去解釋選擇的類型(比如瓶頸效應(yīng)bottleneck effect、雜交不育hybrid fertile、生殖隔離機制reproductive isolation)對種群將來的影響。

　　5.評價evaluate和解釋科學(xué)證據(jù)的幾個例子支持進化還在進行著的觀點(比如抗生素的抗性antibiotics resistance、除草劑的抗性herbicide resistance、抗病毒的抗性antivirus resistance)。

　　Big idea 2:biological systems and free energy

　　【必考知識點】

　　1.Living system生命系統(tǒng)

　　2.energy能量

　　3.photosynthesis光合作用

　　4.cell respiration細(xì)胞呼吸

　　5.Surface area to volume ratio:表面積和體積之比

　　6.Reproduction and energy:繁殖和能量

　　7.Homeostasis&feedback:穩(wěn)態(tài)和反饋

　　8.Cell membrane細(xì)胞膜

　　9.Cell communication細(xì)胞通訊

　　所有的生物都需要自由能(free energy)和物質(zhì)來保持次序、生長和繁殖。不同的個體應(yīng)用不同的策略去獲得能量和環(huán)境交換物質(zhì)。學(xué)生需要理解物質(zhì)交換和能量流動維持生命的重要性。

　　【AP生物5分要掌握的知識點】

　　1.評估數(shù)據(jù)描述正負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制，如基因調(diào)控操縱子operon、動物溫度控制temperature regulation、植物對都水受限limitation to water的反應(yīng)和生產(chǎn)中宮縮素oxytocin的水平調(diào)節(jié);

　　2.提供圖形diagram解釋explain正負(fù)反饋調(diào)節(jié)出現(xiàn)變化，導(dǎo)致有害的結(jié)果，如血糖水平的改變導(dǎo)致糖尿病diabetes、ADH水平改變導(dǎo)致尿崩癥insipidus、甲減hypothyroidism/grave's disease和甲亢hyperthyroidism

　　3.證實justify數(shù)據(jù)的選擇需要提出科學(xué)問題關(guān)于機體對外界環(huán)境的應(yīng)答的調(diào)節(jié)機制。（光周期photoperiod、光合作用photosynthesis in plants、冬眠h(yuǎn)ibernation in animals、晝夜節(jié)律circadian rhythm、冷的發(fā)抖shivering和流汗sweating in human）

　　4.描述describe時間和協(xié)調(diào)性在個體正常發(fā)育中，描述describe這些事件是怎樣被多種機制調(diào)節(jié)的；比如同源基因homeotic gene、環(huán)境因子environmental factor、胚胎引導(dǎo)embryo induction、micro RNA作用、預(yù)測predict這些機制的改變對正常發(fā)育的影響，比如基因突變gene mutation和轉(zhuǎn)錄因子的突變transcription factor mutation；

　　5.分析analysis數(shù)據(jù)支持觀點：對信息的反應(yīng)和交流能夠影響自然選擇，比如，光源的改變source of light、向光性phototropism、動物的季節(jié)行為seasonal behavior和繁殖reproduction、視覺visual和聽覺hearing的信號signal和物種識別species recognition、共生關(guān)系multulism。

　　Big idea3:information信息

　　【必考知識點】

　　1.Nucleic acid核酸

　　2.DNA&RNA structure DNA和RNA結(jié)構(gòu)

　　3.DNA replication DNA復(fù)制

　　4.Mitosis&Meiosis有絲和減數(shù)分裂

　　5.Mendel inheritance孟德爾遺傳定律

　　6.Chi-square卡方分析

　　7.Gene表達(dá)基因表達(dá)（蛋白質(zhì)合成）

　　8.Feedback regulation反饋調(diào)節(jié)

　　9.DNA biotechnology生物技術(shù)

　　遺傳信息genetic information提供了生命的連續(xù)性，這種遺傳信息從親本到后代，信息的隨機的改變使得進化發(fā)生。自然選擇作用于遺傳信息的產(chǎn)物——表現(xiàn)型；理解細(xì)胞編碼和未編碼調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)。調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)是必須的，對于理解生命系統(tǒng)從細(xì)胞到群落個體操作、交流和對環(huán)境的應(yīng)答，和進化。

　　【AP生物5分要掌握的知識點】

　　1.證明justify細(xì)胞和細(xì)胞通訊支持進化的后代的共同祖先common ancestor,提出問題測試證明的合理性；

　　2.使用適宜的例子example從植物、動物和細(xì)菌，證明細(xì)胞和細(xì)胞的接觸和化學(xué)信號的使用允許短距離和長距離的交流short distance and long distance；

　　3.建立一個模型說明化學(xué)信號怎樣改變細(xì)胞應(yīng)答，使用合適的例子預(yù)測信號途徑的改變細(xì)胞應(yīng)答；

　　4.描述describe細(xì)胞神經(jīng)系統(tǒng)的生物化學(xué)、生理和結(jié)構(gòu)共同工作去應(yīng)答內(nèi)外刺激。描述神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)對刺激產(chǎn)生應(yīng)答neuron。

　　Big idea 4:ecology生態(tài)學(xué)

　　【必考知識點】

　　1.Molecular polymer;分子多聚體

　　2.plant tissue and organ;植物組織和器官

　　3.animal system動物系統(tǒng)

　　4.organism個體

　　5.Population;種群

　　6.Community群落

　　7.ecosystem生態(tài)系統(tǒng)

　　生命系統(tǒng)和環(huán)境biological system and environment是相關(guān)的，這種相互作用導(dǎo)致特征并不僅僅是在個體中，機體相互作用包括生命系統(tǒng)從分子水平到生態(tài)系統(tǒng)，這些系統(tǒng)提供了生物的復(fù)雜性和多樣性的特征，使生命系統(tǒng)對不斷變化的外界環(huán)境具有更大的穩(wěn)定性和靈活性的應(yīng)答。理解生物因子和非生物因子的在不同水平的相互作用，包括在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)和之間的競爭和和合作，從而理解生物學(xué)的美麗和復(fù)雜性。

　　【AP生物5分要掌握的知識點】

　　1.cofactor,coenzyme and enzyme（輔助因子、輔酶對酶的活性的影響）；

　　2.證明這些物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的適應(yīng)structure and function；

　　3.使用適當(dāng)?shù)睦?，證明為什么基因分子的變異、基本細(xì)胞單位、大分子提供了一個更廣的代謝和細(xì)胞功能，解釋這些變異怎樣影響適應(yīng)性和進化adaptation and evolution；

　　4.使用證據(jù)evidence證明justify觀點claim，表現(xiàn)型phenotype是遺傳和環(huán)境的產(chǎn)物，并解釋操作改變的機制和預(yù)測環(huán)境的改變怎樣改變表現(xiàn)型；

　　5.分析analyze證據(jù)來發(fā)展模型和預(yù)測變異水平（在種群和物種多樣性）將對系統(tǒng)的適應(yīng)性和穩(wěn)定性的影響stability；

　　6.預(yù)測predict內(nèi)在和環(huán)境刺激的變化影響基因表達(dá)和不同水平的發(fā)育development；

　　02 AP生物知識點分析及分值占比

　　生物化學(xué)部分要求理解水的相關(guān)性質(zhì)、對四種有機分子糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸分子的分子結(jié)構(gòu)和生物學(xué)功能進行理解和記憶。

　　細(xì)胞部分對原核生物和真核生物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、主要細(xì)胞器的形態(tài)、功能進行理解及記憶、對細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)的跨膜運輸深入理解。

　　細(xì)胞能量部分重點對細(xì)胞呼吸部分的三個階段的理解，要求對整個能量產(chǎn)生的過程、電子傳遞的方向、電子傳遞鏈、氧化磷酸化等進行全面掌握。

　　光合作用部分要求對光合作用的兩個階段進行理解記憶，對兩個光合作用系統(tǒng)、線性電子傳遞鏈與循環(huán)電子傳遞鏈的差異進行理解和記憶，對C3植物、C4植物、CAM植物進行了解。

　　細(xì)胞信息交流部分是2013年新加的考點，同時在本年度AP考試的短問答題中有考到細(xì)胞信號轉(zhuǎn)到的三個階段，要求理解并記憶信號轉(zhuǎn)導(dǎo)機制，對細(xì)胞信號傳遞類型進行了解，對細(xì)胞凋亡進行初步了解。

　　細(xì)胞分裂部分對細(xì)胞各階段的功能進行記憶，理解有絲分裂和減數(shù)分裂的過程及兩者的差異，理解遺傳差異的來源、細(xì)胞調(diào)控的類型。

　　遺傳學(xué)包括經(jīng)典遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)兩個部分，在考試中比重超過15%。

　　經(jīng)典遺傳學(xué)部分主要包括對孟德爾遺傳規(guī)律的理解，了解摩爾根遺傳學(xué)規(guī)律、基因連鎖、交換、重組率、顯性度、多等位基因、多基因遺傳等，對常見遺傳病進行記憶，能夠進行基因圖譜分析。

　　分子遺傳學(xué)重點對從基因到蛋白質(zhì)的過程進行理解和記憶，對原核基因的表達(dá)調(diào)控進行理解記憶，對真核生物的基因表達(dá)調(diào)控進行了解，了解病毒的復(fù)制過程。

　　進化部分包括對達(dá)爾文進化論的理解，理解進化的證據(jù)、哈迪溫伯格平衡，了解導(dǎo)致等位基因頻率改變的因素，理解自然選擇的類型、物種起源的過程和因素，了解生命的起源。

　　生物多樣性部分已經(jīng)從考綱中刪除，稍微了解即可。

　　植物部分要求對植物的結(jié)構(gòu)、生長、發(fā)育進行了解，理解維管植物物質(zhì)的運輸(理解植物的蒸騰作用、滲透、氣孔開閉等)，了解植物營養(yǎng)的獲得，重點理解植物對外部和內(nèi)部信息的反應(yīng)比如植物向光性、光照與種子萌發(fā)、光照與植物開花等。

　　動物形態(tài)和功能部分首先包括對動物形態(tài)和功能的基本原則比如反饋機制、溫度調(diào)節(jié)機制的了解，然后是對免疫系統(tǒng)、滲透調(diào)節(jié)系統(tǒng)和排泄系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的機制進行理解記憶，對動物的各種行為進行了解。

　　生態(tài)系統(tǒng)部分需要了解各種類型的生物群落，對種群生態(tài)的影響因素進行理解和記憶，對群落生態(tài)比如種間關(guān)系進行理解，對生態(tài)系統(tǒng)進行記憶，特別是理解食物鏈、生產(chǎn)效率、營養(yǎng)效率等。

　　實驗部分一方面理解常見的生物技術(shù)，另一方面對考綱要求的13個實驗進行實際操作或者進行閱讀理解，重點是對實驗原理、實驗過程、預(yù)期結(jié)果進行理解。

　　03 AP生物考試題型和分值比例

　　AP生物的一大難點是題量特別大、整體要求比較高。

　　考試內(nèi)容分成：第一部分90分鐘，63個單選題、6個填空題；第二部分90分鐘，2個長問答題和6個短問答題(除去10分鐘審題時間答題時間為80分鐘)。

　　第一部分

　　第一部分單選題和填空題部分是保證高分的基礎(chǔ)，如果這部分分?jǐn)?shù)不理想會很難拿到理想的分?jǐn)?shù)，因為問答題部分的平均得分更低，難度更大。

　　單選題部分有63道題，表面上題量比改革前(2013年前)有所減少，但是實際上很多單選題不再是簡單的記憶，而是需要理解、分析，部分問題干很長，對考生的閱讀速度和知識的熟練度有比較高的要求。

　　填空題部分是6個計算題，要求根據(jù)公式計算并涂卡填寫數(shù)據(jù)，所以做題的原則是不要把它留在最后來做，以防考試時間不夠無法得分。

　　第二部分

　　第二部分問答題部分為2個長問答題和6個短問答題，長的問答題中必定有一個實驗設(shè)計題，對大多數(shù)考生來說有很難答完所有問答題。

　　所以整個備考過程很關(guān)鍵，考試過程中幾乎沒有思考或回憶的時間，所有的知識必須爛熟于心，不能當(dāng)場回憶很多專業(yè)詞匯或知識點。

　　★★★

　　考試前面10分鐘用來閱讀題目，你可以在題目上做標(biāo)記、列提綱，但是不能在答卷上答題，所以這個10分鐘非常關(guān)鍵。剩下的80分鐘需要盡可能多的回答問題，只要是切題的，回答的問題越多得分越高。

　　04 AP生物難不難？

　　AP生物的難度是高于美國高中生物課水平的，與大學(xué)一年級生物入門課程的難度相當(dāng)。AP生物對中國學(xué)生來說則是難上加難。2013年，College Board對AP生物進行了改革，在2012年生物的5分率還有19.7%，而改革后驟降到5.5%，2018年的AP生物5分率是7.2%，平均分則只有2.87。

　　05 AP生物為什么這么難？

　　AP生物對于中國學(xué)生最大的難點應(yīng)該是專業(yè)詞匯多且復(fù)雜，很多學(xué)生難以應(yīng)付。

　　生物學(xué)里的專業(yè)術(shù)語可能是各類學(xué)科里最多最難的。用中文去識記類似脫氧核糖核酸、線粒體這些日常生活中基本不會涉及的名詞都需要一定的時間和努力，更不用說需要把這些都對應(yīng)成英文，之后再去解題或者應(yīng)用。

　　大量的專業(yè)詞匯會在客觀上給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)上的障礙和挑戰(zhàn)，這意味著作為國際學(xué)生，需要付出成倍的精力用于先攻克詞匯，然后才能進行深層次的學(xué)習(xí)。

　　第二個難點是AP生物知識點之間的聯(lián)系性。

　　生物現(xiàn)象不只是一個單純的現(xiàn)象，每一個生命體之間各部分的系統(tǒng)都是有聯(lián)系的。構(gòu)建這種聯(lián)系，達(dá)到融會貫通、運用自如是很有難度的。

　　第三大難點就是實驗部分。

　　AP生物考試有大概四分之一的內(nèi)容都是有關(guān)于生物實驗的，要求學(xué)生一定要去了解實驗的目的、實驗操作步驟、實驗會產(chǎn)生的結(jié)果，還要對這些結(jié)果進行分析，從中得出結(jié)論。這是AP生物相較于其他的AP學(xué)科來說的又一大難點。

　　最后一大難點就是答題本身。

　　AP生物考試答題時需要表述得非常嚴(yán)謹(jǐn)清晰，即使學(xué)生了解基本的意思，但是在解答過程中把問題回答清楚也是不容易的。

　　06 AP生物如何準(zhǔn)備？

　　1.扎實AP生物課程基礎(chǔ)知識，提升學(xué)習(xí)愛好，側(cè)重能力培養(yǎng)，特別對于專業(yè)的考試高頻詞匯采用比較式、理解式等有效學(xué)習(xí)方法熟記生物詞匯并能合理運用。

　　2.AP生物的考題量相對較大，考試題目對學(xué)生要求并非對知識點的簡單記憶，重點考察學(xué)生的分析理解能力。同時，在大量的閱讀考題中，學(xué)生想在短時間內(nèi)把握考題核心考點，這就要求學(xué)生不但要審題快，還要答題快。因此，想要在正式考試提升答題的正確率與答題速度，就需要學(xué)生平時多練題，并嚴(yán)格按照每道答題的正常時間或是更短時間進行反復(fù)訓(xùn)練，并且逐漸保證答題的正確度。

　　3.學(xué)習(xí)AP生物時，學(xué)生本人應(yīng)該多加強實驗方面的操作與訓(xùn)練。因為AP生物的考察會出現(xiàn)一些實驗題型的考察，如實驗的目的、原理、步驟及實驗結(jié)果分析等內(nèi)容。

　　和其他學(xué)科相比，AP生物課程知識點覆蓋較廣，并且涉及了大量的專業(yè)詞匯以及科學(xué)實驗分析，課程內(nèi)容也相對較深，是一門不太好學(xué)的AP課程。不過只要積累好學(xué)科基礎(chǔ)，多進行考題和實驗的訓(xùn)練，想要拿到高分也還是有機會的。同學(xué)們在AP生物學(xué)習(xí)中遇到什么問題，也可以咨詢A+國際教育課程老師，讓老師一對一的為你進行專項的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助你AP成績得到提升。