GCSE化學課本和國內化學有哪些差別？

 

　　GCSE化學作為GCSE科學學科中的一門重要的基礎課程，很多同學們都比較關注GCSE化學課本內容和國內有哪些差異。下面A+國際教育小編就帶大家了解一下GCSE化學學習內容，好幫助大家做好化學學習的準備工作。

　　國內的化學課程是從初三正式開始。英國的GCSE課程嚴格說也是為10-11年級準備，對應中國的初三和高一，所以時間上是一致的。不過很多學校在9年級已經(jīng)開始按照GCSE課綱，采用GCSE課本上課，這完全取決于老師的不同安排。

　　英國有幾個考試局都可以制定自己的課綱與課本，自己組織GCSE與A-Level考試，而這些考試也都獲得英國教育部門的認可。兒子的學校在不同的課程上采用了不同考試局的教材?；瘜W采用的是AQA教材，我因此通讀了AQA的化學課本。

　　最深的印象是課本的第一部分：科學的工作（Working Scientifically)。這里仔細說明了科學理論是如何發(fā)展出來的。科學家們先形成假設，再根據(jù)假設做出一些預測。這些假設與預測的方法都經(jīng)過同行的審議與認可。然后就會有同行來進行各種實驗，驗證這些預測。只要有一個實驗結果與預測結果不同，科學家就必須重新與修正原有的假設。如果很多預測都被驗證實現(xiàn)了，那么就會有越來越多的科學家采信這個假設，那么這個假設也就逐漸成為科學理論。

　　這其實把科學界通用的研究模式給同學們介紹了一遍，是未來從事科學研究很好的入門基礎。同時也反復提醒大家，所謂的科學理論，只是現(xiàn)階段還沒有出現(xiàn)能夠反對他們的實驗結果，而一旦有新的，與這些理論不符合的實驗結果出現(xiàn)，科學理論隨時可能需要進一步修正。

　　相比我學過的那些中國的化學課本，是從一些有趣的實驗入手，逐漸引發(fā)學生的興趣。英國的課本是將學生作為嚴肅的學習者與未來的科學家來準備，中國的課本是引發(fā)學生的興趣，再逐步深入。

　　這兩種風格在后面內容的編列上也體現(xiàn)出來。英國課本的順序是：

　　-原子結構（元素周期表、堿性金屬、鹵族元素、惰性氣體的特性）

　　-化合物與化學鍵（共價鍵與離子鍵）

　　-量化化學（化學方程式配平、相對質量、摩爾）

　　-化學反應（金屬氧化、強酸與弱酸、金屬還原等）

　　-能量轉換（化學反應中的能量變化）

　　-化學反應的速度與限制（化學反應速度及影響因素等）

　　-有機化學（原油的提純與裂解、烯烴與乙醇、聚合物、DNA等）

　　-化學分析（水、大氣的化學分析、色譜法等）

　　-大氣化學（氧氣、二氧化碳的產生、全球氣候變化等）

　　-能源的使用（水處理，可持續(xù)發(fā)展等）

　　課本一開始的原子結構部分其實是物理課的內容，國內可能考慮與物理教學的同步問題，沒有一上來就講。但英國的課本沒有顧忌是否重復，直接從原子結構開始講。對我來說，這其實更容易理解整個化學的內容。坦率說，中學化學成績不好的我，通過閱讀這本英國課本，才真正理解了元素周期表，以及各族元素表現(xiàn)的異同。當年我學化學的影響是要背很多元素的特性、反應的特性，而實際上并沒有真正理解不同元素表現(xiàn)的異同原因在哪里。

　　當然見仁見智，對于我這樣的成年人來說，系統(tǒng)性的講法可能更容易接受，對于很多學生來說，先用一些有趣的實驗來引發(fā)興趣，再逐步揭開真理的方式，也許更合適。我不具備評價的立場。

　　不過還有一個我比較感興趣的點是，當年讓我痛苦不堪的化學配平問題，也依舊出現(xiàn)在英國的課本中。可見這是躲不過的一個坎。英國課本對如何配平給出了一個比較規(guī)范的步驟，似乎只要按照它的步驟走，就可以找到大部分配平的答案。以我對英國考試難度的理解，他們也不會出一些極繞腦經(jīng)的配平題。

　　以上就是A+小編關于GCSE化學課本內容的相關講解?？偟膩碚f，英國化學課本的覆蓋內容應該與中國課本相差不多，并且考試難度也并不會太大。對于初三化學基礎還不錯的同學，只要做好預習和準備工作，想要學好GCSE化學也還是比較輕松的。