GCSE課程學習有哪些難點？

 

　　英國GCSE課程作為英國初中到高中的過渡課程，其課程學習事實上并沒有我們想象的那么輕松。那么在GCSE課程學習中各學科都會遇到哪些問題呢？下面A+國際教育教育小編就為大家分析GCSE科目學習難點問題。

　　GCSE課程學習難點

　　英語：文體特點和修辭手法的理解和運用，詩歌分析和創(chuàng)作，議論文結(jié)構(gòu)與思路，寫作能力的綜合展現(xiàn)（構(gòu)思的想象力與創(chuàng)造力、表達中的用詞、時態(tài)、句型的準確性）。

　　數(shù)學：數(shù)學專業(yè)詞匯；超綱知識點：集合，向量，統(tǒng)計的部分圖像從未接觸；對于數(shù)學模型和變換過程的描述，數(shù)學術(shù)語的使用和語法；將知識點實際應用化。

　　物理：物理專業(yè)詞匯（審題困難）；核物理，核輻射，天文學，能源和實驗等部分從未接觸；概念過于抽象化。

　　化學：化學專業(yè)詞匯；金屬活動性順序以及金屬冶煉較為復雜，學生理解有困難；抽象的電化學，不好理解；實驗題的設計實驗能力。

　　生物：極多的專業(yè)詞匯；完全零基礎；實驗流程，記憶困難；生殖部分各個時期激素種類和含量的不同及如何相互影響；專業(yè)名詞在翻譯上的誤解，比如呼吸作用和呼吸的區(qū)別。

　　商科：商科專業(yè)詞匯；零基礎；需要結(jié)合實際商業(yè)案例寫出有建設性的文章或簡答題；較高的閱讀與寫作能力要求。

　　經(jīng)濟：對現(xiàn)實生活的洞察力；經(jīng)濟學圖表的領會力；英語語言表達力；供求關(guān)系分析，需求彈性，經(jīng)濟周期與國民經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系等概念。

　　A+國際GCSE培訓課程介紹

　　A+國際教育培訓特色：

　　閉環(huán)教學

　　1、入學能力測試

　　2、根據(jù)測試及考試節(jié)點，出具專屬學習規(guī)劃

　　3、根據(jù)學生時間及規(guī)劃安排課程

　　4、專屬學習顧問全程跟蹤學習情況

　　5、階段性學習情況評估出具學習報告

　　6、根據(jù)學習報告，重新調(diào)整授課方案及學習規(guī)劃

　　A+國際教育教學五法則

　　課堂：授課老師全方位剖析知識點，點撥應試技巧。

　　課后：輔導老師答疑解惑，鞏固所學內(nèi)容。

　　跟蹤：課程老師全程跟蹤，及時反饋學習情況。

　　心理：幫助學生樹立，正確學習目標及價值觀。

　　增值提升：補充重要的知識背景，橫縱向全范圍提升知識水平。

　　四位一體的教育模式

　　課程老師（SC）：為每一位學生量身定制整體課程及時間安排，通過合理規(guī)劃時間和課程密度讓學生得到最好的學習效果。

　　輔導老師（TUTOR）：課程疑難點反復講解，在學習及自習過程中遇到的問題進行跟蹤、記錄、講解、反饋工作，真正做到學生身邊的貼身輔導老師。

　　教學督導（SA）：監(jiān)督檢查學生詞匯背誦、作業(yè)完成、知識消化等學習情況。

　　授課老師（TEACHER）：研發(fā)定制每一位學生的授課方案和計劃，并在教學實施過程中根據(jù)學生學習情況和學習目標及時調(diào)整授課方案。