IB生物好學(xué)嗎？都涉及哪些內(nèi)容

 

　　IB生物學(xué)是未來意向?qū)W習(xí)生物、環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)工程等專業(yè)的學(xué)生必選的一門學(xué)科，很多初次接觸IB課程學(xué)習(xí)的同學(xué)們對于IB生物學(xué)科了解不多，擔(dān)心自己沒辦法很好的應(yīng)對國際高中生物的學(xué)習(xí)。下面A+國際教育小編就帶大家解讀一下IB生物課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及課程的基本情況，來看看IB生物好學(xué)嗎？

　　IB生物整體概況

　　生物是研究生命和有機(jī)體的科學(xué)。在IB課程中，學(xué)生除了學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，還有機(jī)會接觸復(fù)雜的實驗室技術(shù)（如DNA提取），并且能夠?qū)τ袪幾h的生物學(xué)話題（比如干細(xì)胞研究和轉(zhuǎn)基因工程）形成自己的觀點。

　　IB的生物學(xué)科旨在幫助學(xué)生建立對生物學(xué)原理的廣泛和整體的理解。在IB的生物課程中，四個生物學(xué)概念的思維邏輯會貫穿學(xué)習(xí)的始終：結(jié)構(gòu)和功能(structure and function)相適應(yīng)的思維，普遍性和多樣性(universality versus diversity)共存的思維，系統(tǒng)內(nèi)的平衡(equilibrium within systems)思維和進(jìn)化(evolution)的思維。

　　生物學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，所以IB生物課程也十分重視實驗探索部分。IB的實驗課程致力于強化理論教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實驗操作能力，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)方法的優(yōu)勢與局限性。

　　生物課程包括幾個CORE類型章節(jié)：細(xì)胞、生命的化學(xué)、生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)以及人類健康和生理學(xué)，這是Standard Level和High Level都需要學(xué)習(xí)的。此外，還有一些High Level的章節(jié)，如高級遺傳學(xué)和生理學(xué)、基因的表達(dá)、人類的繁殖以及植物科學(xué)等。除此之外，還需要選學(xué)一個Option的內(nèi)容。

　　IB生物學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　IB生物學(xué)習(xí)內(nèi)容分為理論知識與實驗課題兩個部分：

　　理論知識包括核心知識、提高知識和選修知識：

　　1.SL學(xué)習(xí)內(nèi)容（核心知識）：細(xì)胞生物學(xué)；分子生物學(xué)；遺傳學(xué)；生態(tài)學(xué)；進(jìn)化和生物多樣性；人體生理學(xué)。

　　2.HL課程在SL的基礎(chǔ)上還要再學(xué)習(xí)以下內(nèi)容（提高知識）：核酸；代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用；植物生物學(xué)；遺傳與進(jìn)化；動物生理學(xué)。

　　3.Options（選修知識）:神經(jīng)與行為學(xué)；生物技術(shù)與生物信息學(xué)；生態(tài)保護(hù)學(xué)；人體生理學(xué)。

　　無論是學(xué)HL還是SL課程都要從Options中選一個主題學(xué)習(xí)，并且所選主題中HL與SL的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不一樣的，HL學(xué)生要在SL的基礎(chǔ)上再學(xué)些拓展內(nèi)容。

　　IB生物好學(xué)嗎？

　　總的來說，SL課程難度并不大，學(xué)習(xí)的是一些比較基礎(chǔ)的理論知識。但是SL與HL的課程跨度很大，HL相對而言就比較難了，如果對生物很感興趣，或者大學(xué)想申請生物相關(guān)專業(yè)的同學(xué)建議選擇HL課程。

　　通過以上的介紹，相信同學(xué)們對于IB生物學(xué)什么以及IB生物好學(xué)嗎這些問題已經(jīng)有了一個基本的認(rèn)識。IB生物作為自然科學(xué)學(xué)科組中的一門科目，無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是考試評估都是十分多樣化的，理論學(xué)習(xí)與實驗調(diào)查并重，全方面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維與素養(yǎng)。感興趣的同學(xué)們趕快咨詢A+國際教育線上老師，和老師一對一探討IB生物課程學(xué)習(xí)的更多內(nèi)容吧。