都說IB課業(yè)重，學習不簡單，為什么還那么多人選？

 

 

1、大學認可度高

美國許多大學都視IB課程為優(yōu)良的入學資歷。許多大學包括普林斯頓，哈佛，MIT，加州大學，耶魯大學等等都認可IB課程。
 

除了美國，英國、加拿大、澳大利亞等 留學熱門國家，很多國家也都承認IB課程為一個優(yōu)良的入學資格，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。

 

2、IB課程讓學生更好更快的適應大學生活。

雖然IB的課業(yè)量十分繁重，學習壓力之大是有目共睹的。那些申請美國高校的同學讀IB的同時，同時還要考托福，SAT, SAT II, AP，那為什么還有那么多學生，在經(jīng)歷IB的痛苦“折磨”之后，依然不后悔呢？
 

 

IB最大的優(yōu)勢絕不在申請，而是在進入大學，乃至步入社會后才能明顯的體現(xiàn)出來。IB會讓學生提前感受大學的學習模式。一位IB畢業(yè)后在美國讀書的學生，他說：“因為讀了IB，我比其他同學起碼領(lǐng)先了兩年”。
 

他說“AP課上的那些知識，我基本都忘了。但是我清楚地記得IB做過的每一個項目，寫的每一篇文章。當同學因為無數(shù)的閱讀，課堂討論，小組任務，做實驗哀嚎的時候，我都會微微一笑——這不就是我IB兩年的生活嘛；當他們痛苦地寫幾千字的論文，糾結(jié)于各種citation的格式，我早就寫過同等水平的EE拓展論文了；組織社團活動，各種策劃，預算，項目管理，我在CAS活動中總結(jié)出的經(jīng)驗都派上了用場。”
 

IB作為體系課程，確保了學生教育經(jīng)歷的豐富程度。讀A-Level拿滿分，也許是因為學生努力啃書學習；而IB拿滿分，不僅學習努力，還必須很好地利用了課余時間的每分每秒，一位在讀IB的學生，每天的睡眠不足6小時，其他時間都在學習中度過，2017年的一項調(diào)查中，高校的招生官都給了IB文憑課程極高的評價。他們認為，IB非常好地培養(yǎng)了學生獨立求知能力，確保他們在大學中獲得成功。