美國(guó)高中學(xué)制幾年，和中國(guó)高中相比有哪些差異？

 

　　近幾年，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們開(kāi)始考慮送孩子到美國(guó)讀高中，在讓孩子接受更優(yōu)秀、國(guó)際化教育的同時(shí)，也為將來(lái)的大學(xué)升學(xué)提供更多更好的機(jī)會(huì)。對(duì)于美國(guó)高中，家長(zhǎng)們最想要了解的莫過(guò)于和中國(guó)高中學(xué)習(xí)的差異問(wèn)題了。那么美國(guó)高中學(xué)制幾年？相比中國(guó)高中會(huì)有哪些不同？今天A加未來(lái)小編就帶大家來(lái)對(duì)比分析一下。

　　美國(guó)高中學(xué)制幾年？

　　美國(guó)高中學(xué)制一般為四年制，即9至12年級(jí)，相當(dāng)于我國(guó)的初三至高三。國(guó)內(nèi)初三及高三這兩年恰逢中考及高考，大部分時(shí)間都是復(fù)習(xí)。由于教育體制、學(xué)制及學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面差異很大，我們不能再用國(guó)內(nèi)中學(xué)的眼光來(lái)看待美國(guó)高中四年的學(xué)習(xí)。美國(guó)高中雖說(shuō)老師不會(huì)干涉學(xué)生自己去安排學(xué)習(xí)和生活，但是各個(gè)年級(jí)該做什么，也是有規(guī)律可循的。

　　美高9年級(jí)：主要是適應(yīng)、探索階段，確定自己的興趣及目標(biāo)

　　10年級(jí)：成熟上升階段，重要積累時(shí)期

　　11年級(jí)：攻堅(jiān)階段，開(kāi)始為升學(xué)做各種準(zhǔn)備

　　12年級(jí)：繼續(xù)保持優(yōu)秀，大學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行時(shí)

　　中國(guó)高中學(xué)制：

　　中國(guó)高中學(xué)制為三年，強(qiáng)調(diào)綜合理論與道德素養(yǎng)的教育，從普通高中的第二學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生可以自由選擇進(jìn)入文科班或理科班，除學(xué)習(xí)語(yǔ)文(漢語(yǔ))、數(shù)學(xué)(有文理之分)、外語(yǔ)(一般為英語(yǔ))外，還要學(xué)習(xí)文科或理科課程，文科一般被認(rèn)為是“文史科”的簡(jiǎn)稱(chēng)，一般包括政治、地理、歷史。理科一般包括物理、化學(xué)、生物學(xué)。兩者分別偏向于人文科學(xué)與自然科學(xué)能力的培訓(xùn)。

　　中國(guó)的高一相當(dāng)于美國(guó)10年級(jí)，后面依次類(lèi)推。中美高中學(xué)制方面最大的不同就是學(xué)分方面的，中國(guó)高中以考試成績(jī)?yōu)橹鳎绹?guó)高中則采取學(xué)分制，不同課程對(duì)應(yīng)不同學(xué)分。一般來(lái)講必修課一個(gè)科目一個(gè)學(xué)分，大部分學(xué)校的畢業(yè)要求是學(xué)生至少修讀22-24個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)，也就是說(shuō)在就讀的4年高中當(dāng)中學(xué)生要修讀20多門(mén)課，一般每學(xué)期至少選5至6門(mén)課。

　　中國(guó)高中一般是老師講課，學(xué)生聽(tīng)課，學(xué)生的自主性和獨(dú)立思辨能力得不到很好的培養(yǎng)。美國(guó)高中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立思辨能力。例如，英語(yǔ)(相當(dāng)于中國(guó)的語(yǔ)文)課經(jīng)常有15分鐘快速寫(xiě)作，學(xué)生每學(xué)期閱讀4部左右文學(xué)作品并寫(xiě)出評(píng)論，還要求學(xué)生自己講評(píng)作品。外語(yǔ)(相當(dāng)于中國(guó)的英語(yǔ))課經(jīng)常要求學(xué)生對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行3分鐘口頭陳述，寫(xiě)120字的作文。藝術(shù)課要求學(xué)生自己做油畫(huà)、雕刻等，并進(jìn)行藝術(shù)作品欣賞與分析。健康課了解生理心理健康、常用急救方法、急救器械使用、培養(yǎng)家庭責(zé)任。

　　以上就是A加未來(lái)小編關(guān)于美國(guó)高中和中國(guó)高中學(xué)制差異的問(wèn)題，相比國(guó)內(nèi)高中，美國(guó)高中課程在同樣注重學(xué)生學(xué)術(shù)發(fā)展的同時(shí)，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)也更為關(guān)注。學(xué)生在美國(guó)高中可以有更多的選擇來(lái)培養(yǎng)自己的興趣并規(guī)劃好自己未來(lái)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生將來(lái)的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)有著非常長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。