近幾年，到美國(guó)讀高中成為了一種新的熱潮，很多家長(zhǎng)們都希望送孩子讀美國(guó)高中在獲得更好的中學(xué)教育的同時(shí)，也為孩子將來大學(xué)申請(qǐng)帶來更多的優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì)。不過，如何為孩子進(jìn)行美國(guó)高中選校成為了很多人比較頭疼的問題，畢竟美國(guó)高中數(shù)量眾多，并且能夠獲得的信息有限，如果選不對(duì)學(xué)校的話可能會(huì)耽誤孩子的前程。為了幫助大家解決這一難題，A加未來小編為大家盤點(diǎn)在美國(guó)高中選校中所需要著重參考的一些重要因素，這幾點(diǎn)你可要調(diào)查清楚了！

　　01、學(xué)校排名

　　美高擇校時(shí)我們確實(shí)會(huì)參考Niche,Boarding School Review,Prep Review等網(wǎng)站公布的排名，但它僅僅是我們擇校標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)方面。一些家長(zhǎng)唯排名至上，將其作為衡量一個(gè)學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，希望孩子申請(qǐng)的學(xué)校排名越高越好，這其實(shí)是擇校的一大誤區(qū)。

　　首先，不同機(jī)構(gòu)公布的美高排名不完全統(tǒng)一，有的甚至相差很大，所以僅用排名評(píng)判學(xué)校好壞有些片面。排名不統(tǒng)一主要是因?yàn)椴捎玫脑u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不一樣，比如Niche排名的依據(jù)之一就是學(xué)生對(duì)學(xué)校的主觀評(píng)價(jià)。

　　其次，選擇就讀學(xué)校并非排名越高越好。排名前30的美高往往學(xué)生水平也很高，孩子要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的新環(huán)境中取得好成績(jī)并不容易，甚至可能因?yàn)閴毫^大而難以融入和適應(yīng)。此外，高中階段的年級(jí)排名也是大學(xué)錄取的考查因素之一，所以與其執(zhí)著于名校，不如選擇與孩子水平匹配的普通學(xué)校，既能讓孩子有機(jī)會(huì)成為學(xué)校的佼佼者，又能更好地培養(yǎng)他們的自信。

　　02、學(xué)校類型

　　美國(guó)私立學(xué)校分為寄宿和走讀兩種形式。我們建議首選寄宿高中，學(xué)生與學(xué)校老師和同學(xué)有更多互動(dòng)，便于參加校內(nèi)課外活動(dòng)，學(xué)生的課余時(shí)間和安全也都有學(xué)校統(tǒng)一管理，家長(zhǎng)會(huì)更放心。而選擇寄宿在美國(guó)家庭的話，孩子可能因?yàn)槲幕町惻c寄宿家庭產(chǎn)生矛盾。當(dāng)然，有家長(zhǎng)陪讀或靠譜寄宿家庭的學(xué)生，也可以選擇走讀，這樣學(xué)生能更好地了解美國(guó)文化和社會(huì)，學(xué)費(fèi)相對(duì)寄宿制學(xué)校會(huì)少一些。

　　美高還有混校、男校和女校之分。單一性別學(xué)校會(huì)更注重因材施教，針對(duì)男/女生的心理和生理特征、興趣愛好和思維方式等設(shè)置課程和活動(dòng)，有助于學(xué)生發(fā)掘潛能。異性之間的互動(dòng)相對(duì)混校會(huì)少一些，但通常男校附近會(huì)設(shè)置女校，從而通過聯(lián)誼活動(dòng)和課外實(shí)踐給學(xué)生提供與異性交流的機(jī)會(huì)。

　　03、學(xué)術(shù)水平

　　私立高中的學(xué)術(shù)水平可從多個(gè)方面來了解，例如：

　　1)課程設(shè)置

　　每個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)課程大同小異，所以這方面我們主要看AP或IB課程開設(shè)的學(xué)科和數(shù)量。但不必過分追求AP課程多的學(xué)校，能滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣和需求即可，而且還有很多Honors和Advanced課程可供選擇。語言基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生還可以關(guān)注是否有ESL課程。

　　2)師資力量

　　美高的教師大部分都有碩士學(xué)位，具備先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，其中很多老師執(zhí)教10年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，注重因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合能力。在考慮學(xué)校師資力量時(shí)，可以參考高學(xué)歷師資比例和學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)。

　　3)升學(xué)情況和SAT分?jǐn)?shù)

　　學(xué)校的升學(xué)情況和往屆學(xué)生的SAT分?jǐn)?shù)在一定程度上可以反映學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，我們一般是關(guān)注近幾年的畢業(yè)生走向，尤其是美本名校錄取率，也有部分學(xué)校注意隱私權(quán)而不公布此類數(shù)據(jù)。與排名一樣，這兩項(xiàng)也是僅供參考，因?yàn)楹⒆拥母咧斜憩F(xiàn)和大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果更多在于其自身的能力和努力。

　　04、學(xué)校規(guī)模

　　Private School Review網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示：2020年美國(guó)私立高中平均學(xué)生人數(shù)僅為242人。通常，學(xué)生人數(shù)更多，學(xué)校的課程設(shè)置和課外活動(dòng)會(huì)更多樣化，孩子未來的學(xué)習(xí)生活也會(huì)很豐富多彩。學(xué)生數(shù)量較少的學(xué)校，班級(jí)規(guī)模小，師生互動(dòng)更緊密，學(xué)生能得到更多的關(guān)注。很多優(yōu)質(zhì)高中的師生比達(dá)到了1:5或1:6，例如麻州的Phillips Academy有1146名學(xué)生和200多名老師。

　　還有不少家長(zhǎng)關(guān)注國(guó)際生比例，尤其是中國(guó)學(xué)生比例。中國(guó)學(xué)生的占比過多有可能導(dǎo)致孩子無法跨出舒適圈，但一定占比的中國(guó)學(xué)生可以形成共同互助圈，有助于孩子初期在異國(guó)的適應(yīng)。而如果國(guó)際生比例過低，學(xué)校對(duì)國(guó)際生的重視程度可能相對(duì)較低。寄宿學(xué)校的國(guó)際生比例一般以20%為宜。

　　05、課外活動(dòng)

　　學(xué)校課外活動(dòng)的多樣性和豐富性也是擇校時(shí)需重點(diǎn)考慮的一個(gè)方面，因?yàn)檎n外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生軟實(shí)力的重要實(shí)踐，同時(shí)也是為之后的大學(xué)申請(qǐng)做準(zhǔn)備。課外活動(dòng)一般包括：體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織、公益活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)、（寄宿學(xué)校）周末安排，以及某些學(xué)校的特色傳統(tǒng)項(xiàng)目。擇校時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)人的興趣愛好、能力特長(zhǎng)、未來計(jì)劃來進(jìn)行匹配。

　　06、地理位置

　　我們要考慮的地理位置因素包括周邊社區(qū)環(huán)境、交通和氣候等。美國(guó)東部和西部經(jīng)濟(jì)和教育資源都相對(duì)更發(fā)達(dá)，所以這些地區(qū)的學(xué)校都是很好的選擇，不過申請(qǐng)難度也在逐漸增加。其他地區(qū)也不乏優(yōu)質(zhì)高中，申請(qǐng)難度較小，學(xué)生更有可能拿到好的offer。

　　波士頓谷林中心可以為東北部留學(xué)生提供最為便捷的服務(wù)，包括：擔(dān)任孩子的在美監(jiān)護(hù)人，跟蹤和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，安排感恩節(jié)、圣誕節(jié)等假期的行程和住宿，提供租房、購物等生活幫助。

　　07、教育理念

　　每個(gè)學(xué)校都有自己的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)，所以不同學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同，例如：有的學(xué)校有教會(huì)背景，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)和更密的社區(qū)氛圍；有的學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提供木工、模型、3D打印、機(jī)器人等課程和項(xiàng)目；注重文科、理科、體育、藝術(shù)的學(xué)校也都有，并有相應(yīng)的課程、項(xiàng)目或?qū)W生組織。

　　我們不能忽視教育理念的重要性，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)校與孩子的性格、愛好是否匹配，是否適合孩子成長(zhǎng)、發(fā)掘自己的潛力和閃光點(diǎn)，是否有助于孩子培養(yǎng)時(shí)間管理能力、抗壓能力、創(chuàng)新能力、批判性思維等軟實(shí)力。

　　08、其他方面

　　其他可以考慮的因素有建校歷史、學(xué)校設(shè)施、學(xué)雜費(fèi)用、校園氛圍等。

　　以上就是A加未來小編關(guān)于美國(guó)高中選校參考因素的介紹，小編建議有條件的家長(zhǎng)們可以對(duì)美國(guó)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地的考察或者咨詢，這樣才能夠更有保障喲！