哪些學生更適合學習IB課程？

 

　　雖然IB課程文憑和成績在全世界各國都有著很高的認可度，但其獨特的課程體系以及不低的課程難度也為學生IB課程學習帶來了不低的門檻。對于不少同學們來說，學習IB課程往往并不會為我們帶來太多的提升，與之相反，很可能會影響到我們正常的學業(yè)發(fā)展。那么想要學習IB課程，我們需要具備哪些基礎和能力呢？下面A加未來小編就帶大家一起來解析依稀愛IB課程的要求，大家可以以此為參考來判斷是不是適合學習IB課程。

　　IB課程對學生素質要求較高

　　IB課程的課程量是很大的，并且課程進度也挺快，所以學習IB課程的學生每天需要花大量的時間去寫作業(yè)和完成分配的項目。而且國際學校更注重培養(yǎng)學生自我管理的能力，老師不會過多干擾學生，因此學生就需要有較強的學習能力，也要善于安排時間，做事要有條理。

　　IB課程適合全面均衡發(fā)展的學生

　　IB課程在所有學科的方方面面都要求平衡發(fā)展，如果想用優(yōu)勢專業(yè)拉劣勢專業(yè)，或者是想以藝術體育方面特長來取勝的學生，那是很不利的。因為IB課程有著均衡的課程設置體系，學生就無法在優(yōu)勢課程上去花費大量精力，偏科的同學也就更需要占用其他課程的時間去學習。

　　IB課程對英語要求高，并且沒有太多選修

　　IB課程的寫作量是很大的，因此對于英語的要求就比較高，所以英語比較差的學生，很難適應IB體系的課程。更是會影響學業(yè)的進度，尤其是剛從公立高中轉入國際學校的學生，大部分學業(yè)會有一定下滑。IB課程中沒有太多的選修課，基本都是規(guī)定的課程體系，所以若學生的專業(yè)興趣已經(jīng)確定，想要在這個方面多學習的學生，在IB中實現(xiàn)起來很困難。

　　總之，IB課程更適合學習基礎還不錯，并且學科學習并沒有太明顯偏科的學生，對于這些學生來說，IB課程絕對是你實現(xiàn)各方面提升、并沖刺海外名校的最佳選擇。

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